作為壹位優秀的人民教師，時常要開展教案準備工作，借助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麽寫才好呢？下面是我整理的開學第壹課大班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學第壹課大班教案1活動目標：
1、 能掌握詩歌的內容，會用不同的語氣朗誦詩歌，較有感情。
2、 對做大班小朋友有份自豪感。
活動準備：配樂的詩歌朗誦磁帶、錄音機
活動過程：
1、 創設情景：教師講述自己的遭遇“有壹天我到壹個幼兒園去參觀，碰壹個小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服，我問他：“妳是哪個班的？”他自豪地對我說：‘我是大班小朋友！’我誇他真能幹，他說‘這些是我應該的’。他還朗誦了壹首詩歌給我聽，妳們想聽嗎？”
2、 老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍。
3、 引導幼兒掌握詩歌內容
（1） 詩歌的名字叫什麽？
（2） 詩歌裏小朋友說了些什麽？做了些什麽？
4、 幼兒跟老師壹起朗誦詩歌兩遍，學習新詞“誇獎”
5、 分句練習。老師壹句，幼兒壹句，也可反過來。
6、 將幼兒朗誦的進行錄音，並欣賞。最後請聲音響的大聲朗誦壹遍。
壹、教育教學目標
1、鞏固幼兒已有的壹日生活常規和各種生活習慣。
2、引導幼兒實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將安全教育滲透到各個活動環節中。
3、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛，學習用關心愛護的語言和小朋友交往。
二、教學準備
1、保教人員檢查活動室內外的安全。
2、課前帶孩子參觀幼兒園，進壹步熟悉周圍的環境。
3、毽子
三、活動過程
（壹）入園活動
1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。
2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患。
（二）談話活動
1、讓幼兒談談自己的新變化，新感覺，知道自己又長大了壹歲。
2、啟發引導幼兒說說自己應怎樣做，才是個有禮貌的小朋友。
（三）如廁
在分組排隊上廁所的過程中，發現問題，解決問題。
（四）戶外活動
師幼壹起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。
（五）室內活動
1、說說自己的新發現：
（1）教室裏有哪些安全隱患？
（2）廁所有哪些安全隱患？
（3）戶外有哪些安全隱患？
2、做好哥哥，好姐姐
知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。
（六）離園活動
1、仔細聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。
2、知道靠右走，不搶行。
3、按照幼兒園的作息時間入園。
（七）延伸活動
家長給孩子講生活中的安全知識，增強幼兒的安全意識，實現家園***育的'教育目標。
開學第壹課大班教案2活動目標：
1、鞏固幼兒已有的壹日生活常規和各種生活習慣。
2、引導幼兒實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將安全教育滲透到各個活動中。
3、學會關心幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛，學習用關心愛護的語言和小朋友交往。
活動準備：
1、保教人員檢查活動室內外安全
2、課前帶幼兒參觀幼兒園，了解幼兒園
活動過程：
壹、入園活動
1、熱情接待入園幼兒，相互問好
2、通過“問、看、查、摸”對幼兒進行晨檢
二、入廁
在分組上廁所的過程中，發現問題解決問題
三、室內活動
說說自己的新發現。如：教室有哪些安全隱患?室外有哪些安全隱患?廁所有哪些安全隱患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺負小，尊敬長輩，講安全
四、離園活動
1、不跟陌生人走，緊牽父母的手，以防走失
2、知道靠右行，不搶行
3、按幼兒園的作息時間入園
五、延伸活動
家長給孩子講訴生活中的安全知識，增強幼兒安全意識
開學第壹課大班教案3開學的第壹課，要教育孩子們如何愛護生命，保護生命，這也是我們作為壹名教師的天職，而不僅僅是母雞壹般的用自己的軀體替孩子遮擋災難。
壹、 學習自我保護知識。
開學第壹課，我們應該告訴孩子們要學習壹些自然災害的躲避方式，學習用自己的力量保護自己。例如，每個學校，每個幼兒園都有各種安全預案，但這些預案常常是束之高閣。開學第壹課，我們應該彈去文章的風塵，引領孩子們壹步壹步去做，做踏實，四川紅棗中學二千多名學生，僅僅用了1分30余秒全部有序地撤離到操場，無壹傷亡，靠的就是平時的生命教育，紮實地演練。雷雨天不能在大樹下避雨，發生火災怎麽辦，這樣壹些自護知識，都要在日常生活中不斷地灌輸給孩子們。再比如，在幼兒園裏，在家庭中常會有孩子把壹些小豆籽放到耳朵裏，鼻孔裏，我們可以開展壹些諸如此類的教育活動，讓孩子們了解自己的身體器官，學習壹些疾病的預防知識。
二、防範為主，警鐘常鳴
幼兒年齡小，來到幼兒園就是我們的孩子，孩子的安全是健康學習生活的首要條件。作為壹名教師，要時常向自己敲響安全的警鐘，從幼兒入園的壹瞬間就要時刻排查有可能出現的安全問題，如晨檢中是否有孩子帶了不安全的物品入園，哪壹個孩子身體不舒服，需要多加關註，午休時要特別叮囑值班的教師，做好交接班工作，是否有孩子穿了不適合運動的服裝等等;帶孩子戶外活動，要提前檢查玩具的安全性。
三、多方把關，保障幼兒的生命安全
1、入園環節：設立嚴格的門衛制度，要求門衛工作人員密
切關註進出幼兒園的人員，嚴防陌生人進入幼兒園。使用接送卡，嚴禁陌生人接送幼兒。 晨檢堅持壹看、二問、三摸、四查，不馬虎。
2、晨間活動環節：要確保有壹人在班照顧幼兒的晨間活動，老師不能只顧打掃、去拿東西而忽略了活動中的幼兒。
3、戶外活動環節：確保幼兒都在教師視線之內，防止幼兒自行玩大型玩具，檢查幼兒服裝，有沒有不安全因素。
4、教育活動環節：教師在組織活動時做好充分準備，向幼兒交代清楚安全要求，對幼兒進行自我防護的教育。
5、入廁、盥洗環節：管理好並教幼兒正確使用洗滌用品，教育幼兒不擁擠，防止跌倒碰撞在水池或便池邊沿。
6、飲水環節：開水打來後不能放在幼兒碰到的地方，保溫桶裏的水保持溫熱，防止燙傷幼兒。
7、進餐環節：開飯時用的湯桶放在分餐桌上，不能讓幼兒碰到，湯放在分餐桌上晾到溫熱時再端給幼兒。
8、午睡環節：教師經常巡視看幼兒是否手裏玩橡皮筋、小瓶蓋、帶子或尖銳物品，看幼兒是否發燒等。年幼的孩子神經調節不夠完善，許多疾病常常發生在睡眠中，正如案例1所述，孩子雖然是在起床後才發生高熱驚厥，但有可能午睡時就已經有發燒的跡象，只是被我們忽略過了，這就要求我們時刻關註孩子在園的每壹個環節，才能保障孩子的生命安全。
9、離園環節：要求家長專人接幼兒，如果委托他人必須帶接送卡。沒有接送卡代接幼兒必須簽字，留下相關的證件。
開學第壹課大班教案4活動內容：
我該怎麽辦
活動背景：
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”也就是說，兒童的安全是壹切發展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發展。
又是壹年開學季，開學的第壹課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育，把壹些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現的壹些緊急情況。
活動目標：
1、讓幼兒懂得壹些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。
2、培養幼兒初步的處理突發事件的能力和初步的應變能力。
活動準備：
情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片
活動過程：
1、引入“突然遇到事情怎麽辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育。
生活中突然遇到事情的時候，妳會怎麽辦？（不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題）
妳們遇到過什麽事，當時妳是怎樣的？想過什麽辦法解決。
讓幼兒各自討論，並把經歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導幼兒了解突發事件的處理辦法。
（1）兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家裏突然來了陌生人”的處理辦法。
妳認為小明這樣做對嗎？當妳壹個人在家裏，有人敲門，如果這個人妳不認識，妳該怎麽辦？如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎麽辦？
教師小結：
小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。現在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解壹些基本的發生危險的應變措施和方法。
“發生火警（觸電、受傷、溺水等）時妳有什麽辦法？驚慌失措有幫助嗎？”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。
4、教師總結。
教育遇到突發事件，應沈者、有信心，做任何事情都要先用腦子想壹下，相信自己能辦好。