作為壹名專為他人授業解惑的人民教師，時常會需要準備好教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那要怎麽寫好教案呢？以下是我精心整理的 幼兒園小班語言活動水果歌教案，歡迎大家分享。
幼兒園小班語言活動水果歌教案1活動目標
1、知道用紅紅的、綠綠的等詞語表示蘋果、西瓜等水果顏色，初步熟悉兒歌。
2、能夠仔細傾聽並大膽用完整的語句簡單創編兒歌。
3、體驗讀兒歌的樂趣，樂意在眾人面前大膽發言。
活動重難點
重點：知道用紅紅的、綠綠的類型的詞語表示蘋果、西瓜等水果顏色，能夠大膽的表達。
難點：通過活動可以簡單創編兒歌，能用完整句讀兒歌。
活動準備
物質準備：蘋果、香蕉、葡萄、西瓜壹面無顏色和壹面有顏色的圖片，四種顏色的圓形卡片，四種顏色的問號圖片各壹張
活動過程
壹、談話導入，激發幼兒興趣。
1、果園裏的寶寶聽說小班的小朋友會給它們編兒歌，今天它們來到小班做客，我們請水果寶寶們出來吧？（取出蘋果、葡萄、香蕉等水果無顏色的圖片，說出是什麽水果，並引導幼兒說發現水果沒有顏色。）
2、拿出紅、黃、綠、紫四種顏色圖片引導幼兒說出顏色。
3、請幼兒拿顏色卡片放在水果圖片旁邊，給水果穿上有顏色的衣服。
二、編兒歌《水果歌》
1、給蘋果、香蕉、葡萄、西瓜編兒歌翻出有顏色壹面的蘋果圖片，分別引導幼兒用好聽的詞語說出：蘋果蘋果紅紅的，香蕉香蕉黃黃的，西瓜西瓜綠綠的，葡萄葡萄紫紫的。
2、加深印象，說出完整句子。
教師完整讀壹遍，引導幼兒自己完整讀壹遍。
3、創編"什麽水果××的"教師拿出問號圖片，以"問號寶寶也來做客"的故事引出問題，，讓幼兒了解"問號"表達的意思。引導幼兒發現並根據問號顏色說出"什麽水果××的"為什麽它叫問號寶寶，它可以做什麽呢？
紅色的問號寶寶問了蘋果寶寶"什麽水果××的"。
三、引導幼兒運用已有經驗完整、連貫的讀兒歌並創編歌名
1、教師完整、有節奏的讀壹遍兒歌。
2、教師借助黑板圖片引導幼兒完整連貫、有節奏的讀兒歌。
3、引導幼兒給兒歌起名《水果歌》
4、幼兒借助圖片自己完整有節奏的讀壹遍兒歌
四、遊戲互動，鞏固經驗
1、請每個幼兒拿自己喜歡水果貼，貼在胸前。
2、教師說規則：當教師拿著圖片用兒歌提問"什麽水果××的"，胸前貼有相應顏色水果的幼兒用兒歌後壹句站起來回答。
活動延伸
給水果寶寶上顏色
幼兒園小班語言活動水果歌教案2壹、活動目標
1、嘗試以水果的顏色為題材創編兒歌。
2、體驗問答式兒歌的樂趣。
活動準備1、蘋果、香蕉、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒塗色，反面塗有顏色）。
2、小圖標若幹。
活動過程壹、導入1、"今天呀，我們青蛙班來了幾個可愛的水果寶寶。是誰呢？現在，就請它們出來和大家見見面吧。"2、老師出示貼有蘋果、香蕉、西瓜、葡萄的水果圖片（沒塗顏色的壹面），並引導幼兒說出是什麽水果。
二、學習兒歌
1、"這些水果寶寶呀有點不開心，因為他們沒有漂亮的衣服，不過沒關系，陳老師這有4種漂亮顏色的衣服，我們壹起來看壹看是什麽顏色的。"
2、出示4種顏色，讓幼兒說壹說，引導他們學說"紅紅的""黃黃的""綠綠的""紫紫的"。
3、讓幼兒在四種水果中找壹找，哪個水果是紅紅的（蘋果），並用好聽的.話來說壹說（蘋果蘋果紅紅的）。
4、出示圖"什麽水果紅紅的"告訴幼兒問號表示要動腦筋想問題，師問第壹句"什麽水果紅紅的"，幼兒完整回答"蘋果蘋果紅紅的"。
5、什麽水果黃黃的？幼兒找壹找，說壹說，並把香蕉圖片貼到兒歌中。
6、什麽水果綠綠的？什麽水果紫紫的？請幼兒來把西瓜圖片和葡萄圖片貼到兒歌中，並把這兩句話連起來說壹說。
7、告訴兒歌名字，完整念壹遍。
8、老師問幼兒答T：現在陳老師想考考我們小朋友，我來問，妳們來回答我好嗎？（加上動作）9、幼兒問老師答。
三、創編兒歌。
1、T：除了兒歌中說到的這些水果，還有壹些水果也想穿上漂亮的衣服，他們是誰呢？出示其他水果圖片，幫助幼兒認識這些水果。
2、請幼兒從椅子下拿出準備好的水果圖片，然後貼到後面相應顏色的板上，在貼的同時請幼兒說壹句"XXXX紅紅的（黃黃的、綠綠的、紫紫的）"3、展示四塊板，老師每塊板問壹句，幼兒壹起回答。
四、鼓勵回家後把其它水果編進兒歌，並念給爸爸媽媽聽。
T：小朋友們真聰明，用這些水果編成了壹首新兒歌，還有許多水果也能編進兒歌中的，回家讓爸爸媽媽幫我們記下來好嗎？
附兒歌水果歌什麽水果紅紅的？
蘋果蘋果紅紅的。
什麽水果黃黃的？
香蕉香蕉黃黃的。
什麽水果紫紫的？
葡萄葡萄紫紫的。
什麽水果綠綠的？
西瓜西瓜綠綠的。