活動目標：
1、感受同伴間的親密關系，知道春天的小雨對小草的生長有重要作用。
2、能用動作表現兒歌中的小雨和小草的形象。
3、欣賞兒歌優美的旋律，樂於與同伴分享自己的想法。
活動準備：
1、物質準備：小雨音頻、PPT
2、經驗準備：提前請幼兒觀察春雨飄落到草地的情景。
活動重難點：
活動重點：學習朗誦並理解兒歌內容。
活動難點：理解小雨和小草的關系。
活動過程：
1、音頻導入，引出活動主題。
（1）播放小雨的聲音
師：“小朋友們，妳們知道這是什麽聲音嗎？”
師：“小朋友，妳們見過春天的小雨嗎？它是什麽樣子的？
師：“小雨是怎樣落下的？”
（2）出示春雨飄落到草地的視頻。
師：“下雨時，小草是什麽樣的呢？”
2、完整欣賞兒歌。
師：“今天老師帶來了壹首兒歌，我們聽聽看，小雨和小草他們都發生了什麽？”
（教師有感情的朗誦兒歌，並用身體表現小雨和小草的動態搖擺）
師：“哦，原來小雨和小草，它們是壹對好朋友呀，他們親了親，還抱了抱呢。”
3、分句朗誦兒歌，引導幼兒理解兒歌內容。
師：“兒歌中小雨是怎麽親壹親小草的?小草是怎麽抱壹抱小雨的？”(引導幼兒用動作表現小雨飄落到小草上的情景)
師：“為什麽小草要對小雨說‘小雨小雨妳真好’”?(引導幼兒理解春天的小雨給植物生長帶來的好處)
4、帶領幼兒有感情的表演兒歌。
師：“小朋友們，老師來考考妳們。妳們覺得小雨慢慢地飄、小草輕輕地搖該怎麽表現呢？”小朋友們可以和妳們的好朋友壹起想壹想。（教師巡回指導）。”
師：“小朋友們，有誰願意上來和小朋友們分享壹下妳們做的動作嗎？那我們壹起來做壹做吧。”
師：“小朋友們表演的真好。現在，我們壹起來找壹找自己的好朋友吧，壹起親壹親、抱壹抱，來表達我們的親密和友好吧。”
活動延伸
鼓勵幼兒用繪畫表現兒歌內容。