解讀:古人讀書不遺余力。他們年輕的時候很努力，到老了也沒有什麽成就。畢竟從書本上獲得的知識是不完善的，要想把事情認識透徹，還必須自己去實踐。
只有“實踐”，才能把書本知識變成實踐知識，才能在實踐中發揮所學知識的指導作用。這首詩通過描寫陸遊對兒子玉子的教育，告訴讀者要有孜孜不倦、鍥而不舍的學習精神。壹個既有書本知識又有實踐精神的人，才是真正有學問的人。
這是宋代陸遊《冬夜讀書》中的壹首詩。全詩:古人無所學，少年老成。紙上得來的東西很淺，妳永遠不知道自己必須要做。
“紙上得之，感之淺薄”出自南宋詩人陸遊《冬夜讀書》。這首詩以思想和哲理取勝，使人從理性思辨中學習。其中蘊含著深刻的哲理:直接經驗和間接經驗是人們獲取知識的兩種方式。
《紙上得來淺》是南宋詩人陸遊的壹首詩，出自《冬夜讀書·示玉子》。第壹句是對古人刻苦學習精神的贊美，告誡子女在學習上要毫無保留地全力以赴；第二句是關於學習的難度；在最後兩句中，詩人進壹步指出了實踐經驗的重要性。
這首詩以思想和哲學取勝，使人受益於理性的思辨。其中蘊含著深刻的哲理:直接經驗和間接經驗是人們獲取知識的兩種方式。四首短詩朗朗上口，意境深遠，回味無窮。