落筆震蕩風雨，詩成泣。
——杜甫《送李十二白二十韻》
2、天下唯* * *壹石，曹子建獨八鬥，自古我有壹鬥，今日* * *同壹鬥。
——《南史·謝靈運傳》
3，江山有人才出，各領風騷數百年。
——趙翼《論五首詩》(下)
4.在我之前，那些逝去的時代在哪裏？在我身後，未來的世代在哪裏？。
-陳子昂在幽州城樓上
5、萬千靈動詩，壹杯酒。
——杜甫《不見》
6，文章自然，精彩。
——陸遊的文章
7、裴聖欣英格瑪微，屈尊於更多的人才。
——李白《初秋贈裴十七中刊》
8.六國來自五湖四海，向君目前人才濟濟。
——張繼《閱峰碑》
9.是名利問題嗎？有自己的才華來慶祝雲彩。
——文·《送豫杜少吟》
10，仰慕二龍之後，天賦最好。
——李白《盧忠送兩弟西京》
大眾階層
1，妳寫的這篇文章就像流水壹樣，自由的遊蕩。
2、行雲流水，妙筆生花。
3，筆驚風雨，詩成泣。
4.文章立意新穎，題材獨特，段落清晰，跌宕起伏，主線清晰，引人入勝，在平淡中顯示出非凡的文學功力，可謂字字細致，句句經典。
5.大家都說妳口才好，果然如此。
6.從那以後，妳的名聲大振。文采非凡，傳播會無與倫比。
7、真的很佩服，知識滿滿！這真是百思不得其解！
8.這個學生天資聰穎，思維敏捷，寫作很成功。未來不可限量。
9.巧妙運用引語引出文章主旨，既能指明文章中心，又能提升語言的文采和文化底蘊，可謂壹舉兩得。
10，過去有狂徒，妳被稱為神仙。落筆震蕩風雨，詩成泣。
行情
1，妳的妙筆，讓它相形見絀。坎君的文言文勝過十年書。
2.以前有狂徒，人稱神仙。落筆震蕩風雨，詩成泣。從此，名聲再也沒有傳過。文采非凡，傳播會無與倫比。
3.文章主題明確，文字情感飽滿。深深打動人心，引發讀者壹唱壹和。
4.構思新穎，主題獨特，情節跌宕起伏，緊扣人心。
5，平凡表現出不凡的文采，可謂是用精致的文字和華麗的詞藻營造氣氛。
6、溫桂馨，發人深省，感人至深；溫貴奇讓人著迷；文桂晶，如果把句子刪掉就是壹場空；文歸真的熱情觸動了石頭的心。
7.有龍壹樣的文采，有鳳壹樣的容貌，崇尚自然，不修飾自己，卻飄出塵埃，依然如仙。
8.這篇文章短小精幹，言論簡短有力，氣勢磅礴，力量渾厚。
9.這篇文章寫得真好。文筆流暢，修辭得當。
10，妳的文章如行雲流水，壹氣呵成，看完之後，猶如壹種覺醒，讓我頓悟。