小班的幼兒可以通過《刷牙歌》學習漱口、刷牙，養成刷牙講衛生的好習慣，《刷牙歌》優秀教案是怎麽樣的呢?下面是我為大家整理的小班《刷牙歌》的優秀教案設計，希望對妳們有幫助。
《刷牙歌》優秀教案壹活動目標：
1、認真觀察畫面，能用比較完整的語言表達自己對畫面的理解。
2、理解兒歌內容，初步學習正確的刷牙 方法 。 教育 幼兒愛護牙齒。
活動準備：
牙刷壹把、牙膏壹支、拍攝的《刷牙》用書畫面。
活動過程：
壹、引出課題。
出示牙刷壹把、牙膏壹支：小朋友，妳們看這是什麽呀?它可以用來幹嘛呢?妳會刷牙嗎?妳是怎麽刷的呢?
二、欣賞畫面。
1、有個小朋友正在用牙刷刷牙呢?我們壹起來看看。
2、提問：圖上畫了什麽?圖上小朋友在幹嘛呢?妳怎麽知道他在刷牙呢?妳是從哪裏看出來的?他是怎樣刷牙的呢?我們壹起來學學刷牙吧。刷了牙嘴裏會怎樣呢?為什麽?還有誰看到了不同的地方?
3、老師用兒歌裏的語言小結。
三、欣賞兒歌。
1、有壹首好聽的兒歌說的就是刷牙，它是怎麽說的呢?我們壹起來聽聽。
2、教師朗讀兒歌，幼兒欣賞。
3、提問：兒歌裏說什麽?妳還聽到了什麽?這首兒歌的名字就叫《刷牙歌》
4、教師再次朗讀兒歌，提問：兒歌的名字叫什麽?兒歌裏說了是怎樣刷牙的呢?妳從哪壹句聽出來的?
四、小結。
小朋友妳們在家會刷牙嗎?為什麽要刷牙?什麽時候刷呢?我們要早晚堅持刷牙，愛護我們的牙齒。來，我們壹起刷牙吧!復習《日常生活模仿動作》。
《刷牙歌》優秀教案二活動目標
喜歡說兒歌，理解兒歌內容。
通過兒歌學習漱口、刷牙。養成刷牙講衛生的好習慣。
活動準備
杯子、水、牙刷、牙膏。
活動過程
壹、音樂律動《日常模仿動作》幼兒隨音樂模仿穿衣、刷牙、洗臉、做操。
二、導入
教師講 故事 《小熊拔牙》提問幼兒小熊的牙為什麽會疼?應該怎麽辦?(幼兒討論並分別回答)
三、教師拿出裝水的杯子，牙刷、牙膏。孩子們妳們看老師手裏拿的是什麽啊?妳們每天都刷牙嗎?是誰給妳刷牙啊?(幼兒回答)引出兒歌《我會刷牙》
四、朗誦兒歌
1、教師有感情地朗誦兒歌，並註意兒歌的韻律。
2、教師組織幼兒學習朗誦兒歌，邊說兒歌邊模仿刷牙的動作。
3、幼兒反復學兒歌，並分組背兒歌，進行比賽。
五、教師指導幼兒刷牙。
1、教師講解刷牙的正確方法。
2、幼兒每人壹杯壹刷練習刷牙。
活動延伸
父母監督孩子飯後涑口，每天刷牙。
《刷牙歌》優秀教案三教學目標：
1、通過圖表法來熟悉歌詞，初步 學 唱歌 曲。
2、學做音樂遊戲;刷牙，體驗音樂遊戲的樂趣。
教學準備：
1、簡單的圖表8張。
2、在課前讓幼兒熟悉了歌曲的旋律。
教學過程：
壹、進場
?今天天氣真好，我們去公園散散步吧!?(幼兒來到中間)?看，春天真美呀，讓我們聽聽音樂，唱歌跳舞吧!?
二、律動：《春天》
?我們來表演《春天》吧!?
?大家累了吧，找個位子坐下來吧!?
三、新授歌曲《刷牙歌》
1、出示圖片，看看圖上有什麽?
今天老師帶了幾幅圖片，妳們看看圖上有些什麽?
2、老師念壹遍歌詞
老師把這些畫連起來變成了壹首兒歌，請妳聽聽圖上講了什麽?
問：妳覺得那壹句聽起來很有趣?
3、教師再念壹遍歌詞，請小朋友仔細聽。
4、幼兒跟念壹遍歌詞。
5、教師範唱歌曲壹遍。
這首兒歌是可以唱出來的，請妳聽老師來唱壹遍。
6、幼兒跟唱歌曲2遍。
四、遊戲：《刷牙》
1、教師講解遊戲規則：
我們也來做牙齒，拉成壹個圓圈，這個圓圈就是我們的牙齒。我會請幾個小朋友到中間做蛀蟲，我們邊唱歌，蛀蟲可以在牙齒旁邊鉆來鉆去，歌唱完後老師會加上壹句：喜刷刷，喜刷刷，蛀蟲逃跑啦!就會有壹只大牙刷來刷牙齒，這時蛀蟲就要逃走拉，逃到壹顆牙齒後面躲起來，如果被大牙刷碰到的話，那條蛀蟲就會死掉，就蹲下來不動。牙齒就拉圓圈來唱歌。
2、玩第壹遍遊戲。不用音樂試壹試。講評
3、玩第二遍遊戲，加上音樂。
4、請家長當牙齒，小朋友當蛀蟲玩壹遍。
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