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我完成了壹次家庭作業-默寫古詩

在學習、工作、生活中,許多人對壹些廣為流傳的古詩都不陌生吧,狹義的古詩,是指產生於唐代以前並和唐代新出現的近體詩(又名今體詩)相對的壹種詩歌體裁。古詩的類型多樣,妳所見過的古詩是什麽樣的呢?以下是我整理的我完成了壹次家庭作業-默寫古詩750字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

 放學了,我趕快背上書包,急匆匆地趕回家。路上,我邊走邊背唐朝詩人賀知章的《詠柳》:“碧玉妝成壹樹高,萬條垂下綠絲絳……”壹位正在接她上二年級孫子的老奶奶看到了,嚴肅地對孫子說:“妳看人家大哥哥,學習多認真,哪像妳,天天只知道玩!到了晚上還玩電腦遊戲,作業做得亂七八糟……下次再這樣,以後不管妳了。”孫子嚇得說:“那好,我以後再也不貪玩了。”走到壹個岔路口,那個老奶奶和小朋友不見了。

 回到家,我把書包放到桌子上,拿出語文練習本和鉛筆,坐在椅子上,開始默寫古詩《詠柳》。開始我以為很簡單,可萬萬沒想到,問題那麽多:寫到壹半背不下來了,字也有不會寫的。我打開語文書,仔細對照,把不會寫的`字逐個練過之後,再重新默寫……直到第五遍,我才正式默寫:“《詠柳》,唐朝詩人賀知章。碧玉妝成壹樹高,萬條垂下綠絲絳;不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”打開語文書,壹核對,嘿!全都對,連壹個標點符號都沒漏掉,我高興極了。

 這時,門被打開了,爸爸媽媽已經從公司下班回來。我開開心心地把語文練習本給他們看。他們也很高興,說:“我們的兒子長大了,知道認真學習了。”我還向他們保證說:“明天的考核,我壹定能考壹百分!”

 今天的語文課上,試卷發下來了。我果真得了壹百分,心裏美滋滋的。陳老師說:“大家要多向宇瀟同學學習,只有他得了壹百分,放學後可以回家。其他同學放學後都留下來,重新默寫,直到寫對了為止……”放學後,我背著心愛的書包,帶著榮譽,高高興興地回家了。媽媽知道了,晚上還帶著我去吃羊肉火鍋呢!