感恩教師節的詩詞如下：
無題唐·李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。
賞析：
老師就是這樣，不斷燃燒自己，傾盡自己所有，就是為了滋養每壹個學生成長成才。故後人多對這句詩句的理解轉向了歌頌老師，形容老師教育學生嘔心瀝血。
新竹清·鄭燮
新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
春夜喜雨唐·杜甫
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
賞析：
老師的壹言壹行都在潛移默化地影響著學生，所以他們總是以“無聲”的方式，以身作則，為學生們做出榜樣。故此詩句現在多用來贊揚老師，形容老師循循善誘，言傳身教，像潤物的春雨壹樣默默奉獻，在潛移默化中教育學生。表達對老師的尊重和愛戴。
三尺講臺育桃李，壹支粉筆寫春秋
著名的教育家巴特爾說：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融的春風，即使冰凍了的感情也會消融。老師是園丁，為祖國山川添秀色；老師如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這溫暖的節日裏，讓我們獻上壹支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝福。
《奉和令公綠野堂種花》白居易（唐）
綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
賞析：
此詩運用借代的修辭，以桃李代學生，通過寫裴度房子不用種花就占盡了萬物的精華（房子顯眼氣派）。表現了對壹個老師桃李滿天下芳名遠播的贊美。