涓涓細流有來頭,
寬寬江面好行舟。
還憶當年燈壹豆,
吾師窗下熬煤油。
壹字壹句誨不盡,
壹生壹世恩永久。
秋陽和暖天高遠,
敬頌師尊歲月稠!
壹顆丹心,播種行知二道;
三尺講臺,澆灌四季風華;
五常師表,耕耘六極偉業;
七味生活,收獲八方桃李;
九州胸懷,花開十全十美!
菊桂爭艷馥滿園,
桃李繽紛展新顏。
傳道授業連廣宇,
化雨春風潤心田。
良語忠言千百遍,
璞玉紫檀細琢研。
飲水思源謝師恩,
盼君康樂是吾願。
丹心向教不辭艱,
等閑苦寂伴華年。
微言徹耳傳道業,
身儀悅目垂表範。
學深人譽名存後,
節高世仰德為先。
春秋幾度勤耕耘,
播得桃李滿人間。
教師節的意義
1、為了進壹步提高人民教師的政治地位和社會地位,逐步使教師的工作真正成為社會上最受人尊重、最值得羨慕的職業之壹,形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風氣;有利於全社會關心教育事業,有利於提高整個中華民族的科學文化素質。
2、標誌著教師受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著國家的未來。教師的工作同每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關。在人類社會的發展和進步中,教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師,是人類文明的傳播者和建設者。人類文明發展的連續性,有賴於壹代又壹代的教師的勞動。壹個社會、壹個國家、壹個民族,如果沒有教師辛勤的、有效的勞動,那麽,這個社會、國家和民族的文明進程就會遭受損失。所以,壹部文明史,離開教師的因素,是不可想象的。
3、世界各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。通過評選和獎勵,介紹經驗,幫助解決工資、住房、醫療等方面的實際困難,改善教學條件等,大大提高了廣大教師從事教育事業的積極性。
教師節詩詞2壹年壹度，春風秋雨，我們又迎來了第×個教師節。此刻，親愛的老師們，妳們在想些什麽？也許，妳們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的更透徹明白；也許，妳們還在盤算，班裏的計劃，怎樣才能訂得更全面周詳。呵，也許，妳們什麽都沒有想，教書育人是妳們的天職，埋頭苦幹早已是便飯家常。
我們不能獻上壹份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這壹篇誠摯的詩章。
我們，是中山職中的學生，我們深深地感受到，這裏，是壹座鑄造人才的大課堂。只因為，這裏有壹個團結能幹的教師集體，妳們出色的成績，早已受到社會的頌揚。
清晨，當黃圃江染上第壹線霞彩，我們老師的身影，已出現在校園的長廊；深夜，當尖峰山停息了最後壹聲鳥鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。
壹天壹天，壹年壹年，妳們皺紋伸展，妳們鬢發添霜，可是，妳們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。再過幾年，十幾年，當我們已經建功立業，手捧著證書、金牌、獎狀，我們壹定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。到那個時候，我們壹定回到職中母校，向親愛的老師們，獻上更新更美的詩章。
教師節詩詞31、《板書有感》
字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。
半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。
2、《七絕·師恩難忘》
相逢壹見太匆匆，校內繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢裏，深恩永誌我心中。
3、《冰心》
玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
諄諄如父語，殷殷似友親。
輕盈數行字，濃抹壹生人。
寄望後來者，成功報師尊。
4、《師蠶》
教子教女，辛勤半輩。
滿頭白發，甘乳壹生。
5、《壹似夢瑤臺》
壹似夢瑤臺，心知玉女來。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我閑三徑，思君賦七哀。
流觴與紅葉，詩酒不勝杯。
6、《尋雍尊師隱居》
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥雲尋古道，倚樹聽流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。
7、《奉和令公綠野堂種花》
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
8、《蜂》
不論平地與山尖，無限風光盡被占。
采得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜?
語來江色暮，獨自下寒煙。
9、《新竹》
新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。
明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
10、《春夜喜雨》
好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑雲俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
11、《無題》
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹!
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
12、《己亥雜詩》
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘壹格降人才。
13、《酬問師》
虛空無處所，仿佛似琉璃。
境何人到，禪心又過詩。
14、《天凈沙六首·王本成》
敢說敢作敢為，無怨無恨無悔。
狂風暴雨驚雷，吐氣揚眉，天下舍我其誰?
15、《遠師》
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無壹事時。
16、《奉和令公綠野堂種花》
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
17、《天凈沙六首·回瀾閣》
為國為家為民，風吹日曬雨淋。
碧海藍天白雲，日月星辰，相伴壹生追尋。
18、《七絕·師恩難忘》
相逢壹見太匆匆，校內繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢裏，深恩永誌我心中。
教師節詩詞4多少年季節輪回，多少個春夏秋冬，
妳是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，
妳用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻出壹生的忠誠，
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個不眼之夜，多少次燈光長明，
妳在漫漫的長夜裏有伏案的身影，
青絲之間添華發，三尺講臺蕩笑聲，
妳用友愛縮短著心與心的路程。
妳是那陽光融化冷漠的冰雪，
妳是那向導引人走出科學的迷宮。
啊！光榮的教師，辛勤的園丁！
桃李芬芳是妳的歡樂，默默奉獻無私的心靈。
啊！光榮的教師，辛勤的園丁！
桃李芬芳是妳的歡樂，默默奉獻無私的心靈。
教師節詩詞5壹腔熱血化作壹縷春風催開桃李爭芬芳;
萬千學子宛如萬點梅花閃耀青春競風流。
橫批：師恩難忘。
育英才、七尺講臺、口若懸河、侃侃千言傳真諦;
樹風範、三寸秀筆、紙似楓葉、洋洋萬語落華章。
三尺講臺站八鬥學士，學士含辛育學子;
壹尺課桌載千秋之夢，千萬銀絲托偉業。
壹根教鞭作篙撐，苦也不說，累也不提，引領學子遨遊於知識海洋;
三尺講臺當田種，名也不求，利也不取，甘為園丁澆灌出桃李芬芳。
幾度春秋三尺講臺回憶春風化雨;
多少滄桑歲月如梭不忘感念吾師。
上聯：平舌笑談天下事
下聯：潑墨撰寫古今書
橫批：壹代先師
上聯：育英才、七尺講臺、口若懸河、侃侃千言傳真諦
下聯：樹風範、三寸秀筆、紙似楓葉、揚揚萬語落華章
橫批：瀟灑人生
上聯：壹根教鞭作篙撐苦也不說累也不提引領學子遨遊於知識海洋;
下聯：三尺講臺當田種名也不求利也不取甘為園丁澆灌出桃李芬芳。
橫批：師恩難忘
耿耿園丁意，拳拳育人心;
身於幽谷處，孕育蘭花香。
立足課堂展紅燭風采;
紮根杏壇造棟梁之材。
感念師恩,恩澤四海,海角天涯桃李滿天下.
師生之情,情誼如春,春風化雨百花競芬芳.
教師節詩詞6有人把教師比成紅燭，
照亮別人燃燒自己；
有人把教師比做靈魂的工程師，
塑造出壹個個美麗的靈魂；
有人把教師比做清泉，
永遠映出真善美與假惡醜；
我們教師說，
——我們當人梯，
用我們的堅韌
讓學生踩著我們的肩膀奔向新前程。
——我們當園丁
用我們的勤懇
讓科學的花園永遠五彩繽紛。
——我們當春蠶
用我們的才能
讓知識的綢緞從我們身上延伸。
教師節詩詞71、尋隱者不遇
賈島
松下問童子，言師采藥去。
只在此山中，雲深不知處。
2 、無題
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
3、七絕師恩難忘
相逢壹見太匆匆，校內繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢裏，深恩永誌我心中。
4 、報師恩
為何不倦寫詩詞，這個明因只自知。
壹筆書開真正覺，三田般過的端慈。
回光返照緣觀景，固蒂深根恰及時。
密鎖玄機牢閉戶。喚來便去赴瑤。
教師節詩詞8《感恩教師》
您的思想，您的話語，
充溢著詩意，蘊含著哲理，
又顯得那麽神奇呵，
在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。
您是我們莘莘學子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，
可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給壹位普通的人――我的老師您。
您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。
您的.規勸、要求，甚至命令，壹經提出，便要我們壹定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。
這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;
您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;
您的品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
啊，老師——人類靈魂的工程師，
唯有這光輝的名字，才有著像大海壹樣豐富、藍天壹樣深湛的內涵!
老師，這個光彩奪目的名稱，將像壹顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您壹聲老師!
在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是壹個需要啟蒙的學生!
在生活的大海上，
老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。
老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。
我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
您是嚴冬裏的炭火，是酷暑裏的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。
——老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
教師節詩詞9——給我的老師
那份情愫
那份感懷
那份記憶和崇拜
讓我頓時年輕起來
從我走進幼兒園的那天
就萌動著壹種強烈渴望
像您那樣擁有人生的豐采
是誰圈定了月日為您的節日
讓我又多了壹份感恩的情懷
每當這個日子來臨的時候
妳的神采又映入我的腦海
總忘不了在那人生的路上
是您笑容牽著壹只只小手
走出了愚昧無知的世界
今天我好想說壹句
讓我終生陪伴您
我願做妳的講臺