白居易的“但他們中誰哭得最厲害”的典故就不用說了。還有這個九江官。我的藍袖濕了”用在“袖上滴淚，比司馬清的襯衫還濕”的故事裏。因為原料都是來自詩的句子和精華，從中熔出的新產品當然是精品。不過話說回來，好的材料遇到窮工匠也不壹定能得到好結果。這裏有所謂化工與畫家的區別，有神似與形似的相似。壹個好詞，壹個好的意境，或者壹個好的表達方法，都可以被聰明的匠人所啟發和借鑒，可以根據自己的需要進行創新。比如《西廂記》中的《送別》就有“在環山，在壹鞭殘照。全世界，妳怎麽買得起這些大大小小的車？”寫離別太重了，壹輛小車也載不動。這個意思不是王師傅發明的。董潔媛《宮調西廂記》有“驢鞭半卷，雙肩雙聳。不要問悲傷的嚴重程度，妳也不能把它扛給壹匹馬。”因為王實甫寫鶯鶯離愁，要把馬改成車，不能抄董潔媛的原話，但寫離愁的分量是壹樣的。董潔媛描寫離愁帶馬不是他的創作。詩人石孝友的詩《婁宇春》有“春愁重於怨，我不信馬能馱”的比喻。李清照《武陵春》:“聽說雙溪春尚好，亦擬為輕舟。我怕船載不了多少心事。”可見古詩中有很多承載悲傷的工具。騎馬、坐車、坐船都隨妳的便，但總的來說，必須符合人物所處的現實環境，必須有利於人物塑造。能融會貫通的才是高手，否則就是別人的東西，哪怕很像。
總之，《西廂記》的語言藝術是傑出的。由於王實甫既能熟練掌握民間語言，又能吸取古典詩詞的精華為己所用，兩者的奇妙結合形成了清雅質樸、兼具文學性和原創性的獨特藝術風格。但字裏行間卻滲透著濃郁的詩情畫意，這是《西廂記》獲得文派代表作的主要標誌。
【摘要】西廂記是壹部優美動人的愛情詩，是文學百花園中的“花中之美”。她的美在於文字，在於風景，在於意境。“言告誡人，芳香四溢”，細細品味，韻味無窮。形象生動；歌詞的旋律；意境【中國圖書館分類號】05【文獻識別碼】王實甫的《西廂記》是元雜劇的壹顆明珠，是中國古代戲劇文學的壹朵奇葩。明代賈說“新雜劇，舊傳奇，西廂記天下第壹”，不僅僅是因為她第壹個提出了“天下隋人皆應娶”的思想。以其曲折生動的故事吸引觀眾；因其語言獨特優美，人們常常贊美西廂記的語言優美，說她的語言是“若玉環出清華浴，綠珠采洛浦蓮”(朱權《太和正音譜》)，甚至有人說西廂記用的是“韻筆”，滿篇都是“美言”(張竹坡語)。作者的語言高超。也對後來的文學發展產生了深遠的影響。本文從三個方面來欣賞其語言之美。第壹，運用個性化語言塑造形象是戲劇藝術的重要手段。誠如清代李漁所言，寫戲要“語言求簡”，“確保內心含蓄，隨隨便便吐出來，說壹個人簡單，壹個人豐富”(《隨筆》)它能體現人物獨特的身份、獨特的經歷和在社會生活具體矛盾中的獨特地位。《西廂記》很註意區分每個人物語言的色彩、風格和方式，無論是角色語言還是敘事語言，無論是歌詞還是白話文，以此來彰顯他們的個性。作為同為反封建禮教的青年男女，張生的話不可能從盈盈口中說出，盈盈的話也很難從張生口中傳達。英英與紅娘同處壹閨，詞有雅俗之別。張生和英英雖然出自同壹個貴族家庭，但他們都充滿了詩情畫意，都充滿了對自由愛情的向往。但是，他們的性格不同，語言也大相徑庭。最突出的例子就是他們表達愛意的語言:張生向紅娘自我介紹說:“我姓張明...我從未結過婚。馬上她主動說:“既然是好地方，就別嚇我渾家...我有自己的撤退計劃。”——她直言不諱，顯示出她天真而迂腐的熱情。而鶯鶯則羞澀嬌媚，幽深詭秘，祈求月亮抒發情懷:“這壹炷香，願融盡。“此炷香，願堂中老母平安；此燈芯香【貨號】1008-939(2003)01-0106-02 ......”我想再說壹遍，但我的感情是隱藏的，這顯示了郭襄小姐的尊嚴和我閨房中女孩的羞澀。再比如《長亭別了》“小生白拿了個冠軍，只因為‘終成眷屬，金榜壹去不復返...——這說明張生充滿了野心，壹個紳士是慷慨的。又如，張生、鶯鶯和媒人對老太太拒絕結婚的情節不滿。雖然他們都對老太太不滿，但他們的個人情態和語言各有特色，個性鮮明。張生害怕得罪老太太，但他只是感嘆。士兵退伍時，我妻子後悔自己的前言。有必要違背她的諾言嗎？——老太太食言忘恩算不算賢惠？“媒人慷慨抗言，錚錚鐵骨，邏輯完備，敢言。鶯鶯作為大家閨秀，只對娘訴苦:“把顫巍巍的雙頭花蕊搓壹搓，剪壹剪壹樣香，和長的混在壹起。“她心灰意冷，滿腹怨恨，如‘冰下泣’。車爾尼雪夫斯基說得好:“因此，在整體上，人的個性是我們在世界上所能感受到的最高的美”(《當代美學觀念批判》)，典型的個性確實是構成文藝美的主要因素，《西廂記》以其個性化的語言，在典型的環境中塑造了典型的個性，給了我們美的享受。二是用生動的語言營造了詩意的意境。王文先生曾評論說:《西廂記》是語言藝術之壹。抒情性和表現力能給人壹種具體可感的形象和意境。霍先生也認為:“他(西廂記)善於不僅從人物關系，而且從具體的生活氛圍來描寫人物。“用優美的文字營造詩意的意境，是《西廂記》語言藝術最突出的特點。(1某些詞語只能表達壹定的生活內容和思想感情，其直接意義是有限的。投稿日期:22-09-04作者簡介:李春英(1953 I)，女，湖南衡陽人，中南大學通識教育中心教師。但經過鑄造提煉出來的文字，可以包含更豐富的情感，更深刻的內容。將人、事、景生動地呈現在讀者面前，讓人感受淋漓盡致。金聖嘆曾對《西廂記》中張生的壹句歌詞作過精彩的分析，“不可方物，怨殺妳，壹個叫法聰的和尚”:張生壹大早見了法聰，且不說借房子，卻埋怨法聰“不可方物”，這似乎極不成文。整晚想著借房子的事，怕法聰不同意，急得語無倫次。”僅僅從兩句話和十三個字開始，張生的不眠之夜就被生動地描述出來了。”這是《西廂記》敘事的典型例子。再比如第壹冊第四折的鶯鶯之美，“主人老了，王座也在凝視；名課課長真的很受傷，對法聰的金編鐘驚嘆不已。村裏老老少少都好看，但比元宵節好看。膚色不同的人，可以關心敵人，但又怕被人知道，看著季節，眼裏含著淚。小學員們看得入迷又迷茫，心裏癢癢的。"要描繪盈盈的美麗，她沒有循著正確的方向落筆。"作者描寫對比了與人物心情相匹配的景物，恰如其分地表達了盈盈的心情:“青山隔，疏林不美，暮棚遮。夕陽古道無聲，秋風聽馬嘶。為什麽我懶的上車，還趕時間？為什麽我去了之後就晚了？”這是壹個令人心碎的深秋黃昏圈，這壹系列的景物融合描繪了封建時代貴族少女鶯鶯的淒涼心態。