朗誦十級考試內容有四字成語、繞口令、詩歌等。
1、四字成語。
四字成語是中國文化中常見的壹種表達方式，它能夠簡潔而深刻地傳達出壹種意義。考生需要能夠理解和運用這些成語，以合適的語境使用它們，並能夠準確解釋其含義和用法。同時，考生還需要記憶大量的成語，以便在考試中能夠迅速準確地找到合適的成語來回答問題。
2、繞口令。
繞口令是壹種考察口語表達和語音發音能力的題目。考生需要在規定的時間內，準確、流利地朗讀壹些復雜的句子，這些句子通常包含多個相似或容易混淆的音節或音素。繞口令會考察考生對音節的敏感性和控制能力，同時也會考察他們的口齒清晰度和語音流暢性。
3、詩歌。
詩歌題目是考察考生文學素養和表達能力的重要部分。考生需要閱讀或背誦壹些經典的古代或現代詩歌，並能夠理解詩歌的意境和情感表達。在回答問題時，考生需要通過快速而準確地分析和表達自己對詩歌的理解，展示出優秀的文學素養和對語言的運用能力。
朗誦考級的作用：
1、評估個人語言能力。
朗誦考級通過要求考生準確、流利地朗讀文學作品、詩歌或口語材料，能夠客觀評估其語言素養和口語表達能力。考級中的閱讀要求和發音要求能夠測量考生的語音準確性和流暢度，同時也反映了他們對語法、詞匯和語言掌握的程度。
2、提高自信心和演講能力。
朗誦考級要求考生在壹定時間內面對評委和觀眾進行朗讀，這對於考生來說是壹種挑戰，但同時也是壹種鍛煉。通過不斷的練習和參與考級，考生可以逐漸克服緊張和膽怯的情緒，提高自信心和演講能力。
3、培養文學修養和情感表達能力。
朗誦考級涉及的文學作品和詩歌常常是經典的、富有藝術價值的。考生在準備和朗讀這些材料的過程中，不僅可以加深對文學的了解和理解，還能夠培養自己對情感表達的能力。通過朗讀和詮釋優秀的文學作品，這對於他們培養審美觀和情感表達能力非常有益。