2022大手拉小手學講普通話演講稿範文
普通話是世界上最美的語言。只要妳是黑眼睛、黃皮膚的炎黃子孫，妳壹定會為這句話而感到驕傲和自豪。下面我為大家整理了大手拉小手學講普通話演講稿範文，希望大家喜歡！
大手拉小手學講普通話演講稿範文篇1
老師們，同學們：
今天，我演講的題目是《說普通話，用規範字》。
我們天天與語言、文字打交道。妳可曾因為寫作文有錯別字而被扣掉分數，妳可曾因為飯店菜單上的字太潦草，而看不懂菜名。妳可曾因為在出去旅遊時使用方言，而讓別人誤解妳所表達的意思不清楚。有時我們會贊嘆某位同學壹口標準而流利的普通話，或是感慨某位同學的文章不僅文采出眾，還文面幹凈，沒有錯別字。其實想要獲得這些優異成績並不難，只要我們平時多留神、多註意，我們也可以做得同樣好。所以，同學們，讓我們行動起來，為我們夾津口鎮中心小學的榮譽、更為我們自身文化素質的提高，天天說普通話、時時寫規範字吧!
同學們，說好普通話，朋友遍天下，溝通妳我他，全靠普通話。普通話是人與人之間交往的重要工具。目前，我校正在創建河南省鞏義市語言文字規範化學校，大家壹定要說好普通話。象我們五三班的吳昱琦、邢乘豪、李昱曉、曹益寧、白浩博、陳開心等同學，她們不僅在課堂上講普通話，而且在課間、家庭都堅持講普通話，給同學們樹立了榜樣。其實，我校大多數同學都能在學校的各種場合講普通話，只有少數同學存在著不和諧的方言。如果同學們之間相互督促，互相鼓勵，只要敢於講，我相信大家壹定會越說越好的。
在這裏，我還要倡導大家把漢字寫規範。在學習中，許多同學書寫糊塗，寫字不規範，沒有依照正確的筆劃筆順進行書寫，這導致了考試的嚴重失分，影響學習成績的提高。俗語說“字如其人”，可見寫字還關系到壹個人的形象。自覺寫好字對良好學習習慣的養成是大有益處的，希望每個同學都能下定決心，刻苦練習，持之以恒，養成良好的寫字習慣，自覺寫規範字，努力塑造自身良好形象。我們班能寫規範字的同學不勝枚舉，如曹益寧、張曉慶、邢婷、白浩博、吳昱琦、李藝聰等同學的作業上的字總是寫得工工整整，幹幹凈凈，給人賞心悅目的感覺。為了營造規範的語言文字環境，我希望大家認真查找作業中的錯別字，把字寫的端正、美觀，寫出漢字的外形美。
寫好規範字，同學們就更加清楚它的必要性了。在街頭上有時也發現過錯別字。有些地方把賣雪糕的“糕”寫成了羊羔的“羔”，水果攤上味道鮮美的水果“枇杷”也成了樂器“琵琶”，真讓人看了摸不著頭腦。所以我們要格外珍惜在學校學習知識的機會。上好每壹堂課，寫好每壹個字。東晉大書法家王羲之自幼苦練書法，曾把壹池清水練成了壹池墨水，終成壹代“書聖”。凱勒雙目失明，雙耳失聰，但憑借驚人毅力也成了著名作家。古今中外有成就的人都是勇於戰勝困難，嚴格要求自己的。我們小學生更要以學習為己任，說好普通話，寫好規範字，向自己的理想壹步步邁進。
親愛的老師和同學們，讓我們從現在起，從自己做起，說好普通話，寫好規範字，使我們校園內形成說普通話，寫規範字的良好風氣，是普通話和規範字成為我們的校園語言。我相信通過我們全體師生的***同努力，每位同學都會成為推廣普通話的文明小使者，那麽請大家跟我壹起振臂高呼：說普通話，寫規範字為夾津口鎮中心小學的明天貢獻自己的力量吧!
大手拉小手學講普通話演講稿範文篇2記得有這麽壹句歌詞：“世界上最遠的距離不是從南極到北極，而是我站在妳的面前，妳卻不知道我在說愛妳。”是啊，近在咫尺，卻恍若遠隔天涯，個中遺憾，壹語道盡。看中國的疆域，幅員遼闊，幾千年源遠流長的歷史，孕育了博大精深的文化，各具特色的方言土語在中華民族的大舞臺上展現著自我的風流。
今年暑假我去南京學習，這可是我第壹次出遠門。真是不走運，壹出南京車站就碰上了壹天的大雨，人生地不熟，不知朝哪走。看見壹位撐傘的老大爺，我趕忙追上去，恭恭敬敬地問路，老大爺笑容可掬，可滿口方言，我壹句也沒有聽懂!道了壹聲謝謝，茫然地背著行李在大雨中前行，又遇上了兩位年輕人，我很吃力地聽懂了他們自創的“普通話”，卻原來他們也是外地人。站在偌大的南京街頭，我忽然感到孤獨無助。恰巧這時迎面走來了壹位小男孩，當我終於聽到壹聲流利的普通話：“阿姨妳好”時，心頭湧起的竟是壹陣莫名的激動!普通話，多麽美妙的語言，多麽動聽的聲音哪!三言兩語，我很快弄明白了自己要去的地方，只不過原來只需三分鐘的路程，我已經向著相反的方向走了半個小時。語言不通，距離驟然變遠哪!也許，吳儂俚語的柔潤綿滑的確代表了江南水鄉的韻致，川貴方言的幹爽利落也透出了蜀地人性情的火辣，東北話確實豪爽直樸，閩粵語的確婉轉動聽……然而，它們卻讓如我壹樣，身處鄉音繚繞的他鄉的人，更深切地體會到了“獨在異鄉為異客”的孤獨和酸楚。
同住中華大家庭，南腔北調的障礙就如壹堵無形的墻隔開了妳我。有人將自己的“最佳新人”稱號說成“最賤新人”，將“下壹樓”說成“下流”，將“我要查壹個人”說成“我要殺壹個人”，直嚇得人面色發白!如此種種，壹聲聲不和諧的聲音，輕者造成誤會，壹笑了之，重者引起口舌之爭，甚而拳腳相向。普通話，妳離我們到底有多遠!
令人欣慰的是，我陸續看到了這樣壹些新聞：給孩子請保姆，必須會說普通話;到商店購物，會講普通話的可打折。哦，原來普通話已經來到了妳我的身邊，進入了我們的和諧生活中。
當上個世紀英國人的預言成為現實，當普通話真的成了聯合國六種工作語言之壹，成了外國人爭相學習的熱門語言時，普通話，它已不再僅僅是交流的需要，它還代表著中華民族的日益強大。看著黃皮膚黑頭發的中國人在金字塔下，在凡爾賽宮，在萊茵河畔，講著壹口的標準的普通話，那些聲音，似乎在與我們的血脈壹起跳動。發出的是神州音，湧動的是華夏情哪!
我是壹名小學語文老師，我常常對我的孩子們說：“普通話是我們中華民族的聲音，作為中國人，講好普通話應該成為我們的自覺行動。”在這裏，我也要說：“朋友們，為了妳，為了我，為了普通話的不再普通，讓我們壹起來講好普通話吧，壹起來奏響這個和諧社會最美麗的聲音!”
大手拉小手學講普通話演講稿範文篇3普通話，對於今天的人們來說並不陌生，但真正能講好普通話的人卻少之又少。目前，我國仍有30%的人口不會說普通話,另外70%人口中只有10%可以用比較標準的普通話順暢溝通，看到這樣的結果，人們似乎覺得有些出乎意料。
中國擁有56個民族，文化燦爛，語言種類多樣，這既是我們中華民族歷史發展所積澱下來的寶貴財富，但同時也為人們在上學讀書、看病就醫、出門旅行等諸多方面帶來不便。公民使用普通話，既有利於工作、學習、生活以及個人的全面發展，又對維持社會協調運轉、提高生產生活水平起到促進作用。
本周是第17屆全國推廣普通話宣傳周，本屆活動周的主題是“說好普通話、圓夢妳我他”。學好普通話、說好普通話和普及普通話，是我們提升自我、全面發展的必要途徑，所以我們要推廣普通話、提升國民國家通用語言能力。
實現這壹偉大目標，不僅需要營造壹個全民動員的良好氛圍，還需要我們從自身做起，從小事做起。在日常生活中逐漸轉變傳統觀念，做到敢於講、大膽講;在各大機關單位、企業和公***場所大力提倡人們使用普通話進行交流。除此之外，應在各大中小學進行普通話推廣活動，以學生課堂、詩歌朗誦、演講比賽等多種形式為載體，讓學生們有更多的機會學習普通話、應用普通話，系好人生的第壹顆紐扣。同時也要提高在校老師的普通話水平，在學生中起到帶頭作用。此外，相關部門及社會機構可以通過舉辦普通話培訓班及測試考試來進壹步幫助全民提升普通話水平。
大手拉小手學講普通話演講稿範文篇4親愛的同學們：
下午好！
普通話對於每個人而言，它都是壹種非常有用的語言，它在促進全社會樹立語言文字規範意識，推動語言文字工作向縱深發展方面發揮了重要的作用。有人認為普通話學不學都無所謂，要是這樣認為那就錯了。如果壹個國家沒有壹種普遍通用的語言，那麽這個國家就會變成壹盤散沙。現在，普通話為我們創造了壹條光明的道路，壹個發展的空間，壹個進行交流的工具。
俗話說，眼睛是心靈的窗戶，語言是溝通的橋梁。語言是壹個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立於世界民族之林的需要。
普通話在21世紀不僅僅是人與人之間溝通交流的需要，它還代表著中華民族的繁榮和強大。普通話已經進入了社會生活的各個層面，推廣普通話可以消除語言隔閡，增強人際溝通，還能使我國語言進壹步提高和發展。所以，要規範使用語言，就要求我們從生活點滴做起，嚴格要求自己。如果人人都能在校園內使用普通話，那麽就能***同創造壹個良好的語言環境。
作為壹名現代的中學生，幾年後我們將面臨的是更廣闊的社會、更龐大的人際圈。無論如何，普通話都將會是妳和別人溝通的壹把金鑰匙，妳的文化素質、道德修養都將會在普通話中得以展現。
中學是人生的小舞臺，讓我們的普通話在這個小舞臺中成為我們將來發展的基礎；社會是人生的`大舞臺，讓我們的普通話在這個大舞臺中成為我們成功的基石。
同學們，讓我們壹起行動起來！規範地使用祖國的語言，每時每刻講普通話，用文明語。讓規範的語言，在我們的校園中營造壹片濃厚的文化氛圍！
大手拉小手學講普通話演講稿範文篇5敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我們來說說怎樣說普通話。也許大家說，我們從呀呀學語起，就開始說話，普通話就是以北方話為基礎的方言，我們北方人說的就是普通話，還有什麽難的嗎?可是大家不知道，規範的普通話並非我們說的這麽簡單，普通話是“以北京語音為標準音，以北京話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範”的現代漢民族***同語，這個定義實質上從語音、詞匯、語法三個方面提出了普通話的標準。
語言是人類社會最重要的交際工具和傳播文化的重要載體，文是記錄語言的符號。我國地域遼闊，民族眾多，漢語內部的方言也是多且復雜，這些都給不同地區、不同民族人們的交際帶來壹些困難。因此普通話就成為了中華民族大家庭的***同語。而規範漢，則是記錄這種***同語的最好工具。語言文規範化工作關系到國家的統壹、民族的團結、經濟的發展與社會的進步。
學校是推廣普通話的主要陣地。營造規範的校園語言文環境，也是我們推行素質教育，營造文明高雅，積極向上的校園大文化環境的壹個重要方面，是學校精神文明建設的重要組成部分。說普通話，寫規範不僅僅只是壹個說話寫的問題，它代表了壹個人的語文素質，進而關系到壹個人的綜合素質和文明程度。
其實，說好普通話並不難。
調整好心理狀態，克服心理障礙，是學好普通話的重要前提。
普通話並不難學，難的是對心理狀態的調整和改善。我們需要及時調節我們的心理狀態，放下心理包袱，大膽地開口講。任何學習都有壹個從拙笨到熟練的過程，學習普通話也不例外，要盡早達到熟練程度，只有下苦功夫克服困難，戰勝畏懼心理，才能成為學習中的勝利者。
創造良好的語言環境任何語言都離不開具體的語言環境。它直接影響和制約著語言的學習和應用。在學習普通話的過程中，我們壹定要克服本地方言環境的負面影響，盡可能為自己創造壹個有利的普通話環境。我們每壹位師生都要大力宣傳，讓校園的每壹面墻壁，每壹塊黑板，每壹面櫥窗成為規範文的鏡子，讓校園的每壹個教室，每壹課堂成為普通話宣傳窗口。讓每壹位師生成為全面推廣普通話的文明使者。
註意自己的學習方法我們學習普通話的目的是能聽，能說標準的普通話。這就要求我們改變多年對方言的聽說習慣，建立壹種全新的聽說能力，這並非壹朝壹夕的易事。壹方面我們要花大力氣，下苦功夫，老老實實地學習;另壹方面也應該地采用恰當的學習方法。對應規律來巧學巧記，使我們的學習收到事半而功倍的效果。
總之，學習普通話是壹種長期而艱苦的活動，我們只有全身心地投入進去，做到“耳到”“口到”“心到”才能取得良好的效果。
當我們真的能講壹口標準的普通話時，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈壹起跳動。此時，我們的心中時常會湧起壹種無比親近的感情，那是對母親的感情!那是對祖國和民族的感情!現在普通話和我們的祖國壹樣，在國際上占有越來越顯著的地位—-它成了聯合國六種工作語言之壹，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕做!它讓我們自豪!它讓我們揚眉吐氣了!老師們，同學們：讓我們堅持不懈地***同努力，形成了人人都講普通話的習慣。讓我們從自己身邊做起，從我做起，大力推廣，加強規範，全面提高，使普通話成為真正校園語言。
謝謝大家!