送別抒懷詩
鑒賞要點
送別抒懷詩是古詩詞中的壹個大類。他們壹般按時間、地點來描寫景物、表達離愁別緒,從而體現作者的思想感情。這類詩歌大多纏綿淒切,充滿感傷情調,如柳永的《雨霖鈴》。
這類詩歌在藝術手法上大多是采用觸景生情、情景交融的抒情方式,也借助於想象、聯想塑造形象。
常見情感
A. 依依不舍的留念。
B. 情深意長的勉勵。
C. 坦陳心誌的告白。
常見特征
古人送別的習俗:
①折柳送別 ②飲酒餞別 ③唱歌送別
02
羈旅思鄉詩
鑒賞要點
① 分析人們思鄉緣由。戰亂頻仍;山長水闊久戍邊關;宦遊不歸;漂泊在外;貶官異地;雁歸故鄉;逢年過節
② 了解常見思想情感。
A. 羈旅愁思:孟浩然《宿建德江》
B. 思念親友:王維《九月九日憶山東兄弟》
C. 征人思鄉:李益《夜上受降城聞笛》
③表達思鄉之情方式 。
觸景傷情:何事吟余忽惆悵,村橋原樹似吾鄉。(王禹偁《村行》)
感時生情:中秋望月;重陽登高;傷春悲秋;日暮思歸。
托物傳情:月、雁、笛、柳。
因夢寄情:夜來有夢登歸路,不到桐廬已及明。(唐方幹《思江南》)
妙喻傳情:鄉愁(是壹張小小的郵票)。
常見特征
常見場景秋季或春季,清晨或傍晚 路口、長亭 驛站、渡口 碼頭等 楊柳、 酒等。
03
思婦閨情詩
鑒賞要點
思婦閨情詩主要抒寫古代民間棄婦和思婦(包括征婦、商婦、遊子婦等)的憂傷,或者少女懷春、思念情人的感情。
常見情感
A. 婦女對丈夫的思念
B. 對易逝青春的哀怨,對自由自在生活幸福生活的向往,以及歌頌真摯愛情。
C. 宮怨詩,專寫古代宮女嬪妃因其失寵而生怨情的詩歌,表達盼幸承歡、失寵被棄、孤寂善感、渴望愛情與自由的情感。
D. 在怨女詩中,壹些詩歌中女性意象淡化,政治性較為突出。主要通過男女的戀愛關系比喻君臣關系。具體分為兩種:壹是直接用男女之依戀表達詩人對君王的依戀,希望被君王重用;二是用男女失戀,女子被拋棄來喻自己不被朝廷重用等。
04
山水田園詩
鑒賞要點
山水詩源於南朝(宋)謝靈運,田園詩源於晉代陶淵明,以唐代王維、孟浩然為代表。
1. 意象特征:山水草木、鳥語花香、田園風光、農村景物農家,以及安逸恬淡的隱居生活。
2. 情感特征:或表達對現實的不滿,或表達對寧靜平和生活的向往、或表達自己從容閑適的生活態度,以及熱愛自然、向往自由、向往歸隱的情懷。
3. 技巧特征:融情於景,白描,動靜結合,遠近結合。
4. 語言特征:清麗洗練,清新自然、質樸。
05
懷古詠史詩
鑒賞要點
① 弄清史實,要體會意圖;
② 分析寫法,領悟感情。後代作家臨古跡、思古人、嘆古事,因現實的原因或借古諷今、或因古抒懷、或感慨今昔。
常見感情
A. 對歷史作冷靜的理性思考;
B. 史實和現實扭和在壹起,感悟昔盛今衰;
C. 感慨個人遭遇;
D. 抨擊統治者昏庸和社會時弊。
寫作技巧
寫作技技法上:有借古諷今的,有古今對比的,有用典的。
06
詠物言誌詩
鑒賞要點
詠物言誌詩是通過對獨特事物的描繪或贊賞,來表達自己的精神品質或理想追求。
① 既然詠物,要實寫其形態、色澤特征,或寫其所處環境,求其“形似”。[曲盡其妙]
② 由物到人,由實到虛,寫出精神品格,求其“神似”。[不滯於物]
③ 從表現手法看,托物言誌,常用比喻、象征、擬人、對比,正面描寫、側面烘托的手法。
鑒賞方法
1. 分析物象的外在特征、環境特點和內在品性。
2. 聯系詩人自身經歷和所處社會環境,揣摩詩人所托之情,所言之誌。(神似)
3. 體會詩人手法的高妙。
常見感情
(1)表達不願媚俗、不願同流合汙,堅持個性、保持清白的高尚情操;
(2)表達報國無門、懷才不遇的傷感;
(3)抒寫自己悠閑舒適、不慕富貴的心境。
常見意象
如松、竹、梅、荷、芳草、精衛等。
07
邊塞征戰詩
鑒賞方法
第壹,了解詩歌創作的時代背景。如盛唐邊塞詩風表現出來的是豪邁勇敢、壹往無前;中晚唐國勢微弱,邊塞詩中於是夾雜了幾許悲壯和淒愴,到了南宋,統治者在風雨飄搖中茍且偷安,邊塞詩大多抒發悲憤,哀痛之情。邊塞詩最能體現國運興衰。
第二 、分析邊塞詩的不同藝術風格。在大量邊塞征戰詩中體現出來的藝術風格是很不相同的,有的豪放曠達,有的雄奇壯美,有的豪壯悲慨,有的委婉清麗......只有細細體會,才有可能準確領會到邊塞征戰詩這個大主題下的不同藝術風格。
主要特點
(1)內容:邊塞風光(奇麗壯闊)、統治者 ( 窮兵黷武)、將士 (生活艱苦)。
(2)情感:
A. 出征遠戍的英勇豪邁,建功立業的渴望和保家衛國的豪情;
B. 報國無門的憤懣和哀痛;
C. 長年征戰的艱辛連年征戰的慘烈;
D. 對家人思念;
E. 對帝王黷武開邊和對邊將恃寵貪功的諷刺。
(3)常用手法:比喻、誇張、用典、直抒胸臆、借景抒情、對比襯托、動靜結合、虛實相生。
(4)常用詞語:金鼓旌旗、烽火羽書、戈矛劍戟 斧鉞刀鎩、胡、羌、羯、夷、夜郎、長雲秋月、雪山、孤城 、雁飛、鷹揚、箭飛馬走。
08
人生感慨詩
鑒賞要點
古人寫詩,常因事而起,觸景生情,抒發心中的感慨。例如懷親,送友,思鄉,贈人,人生感悟,閑情逸趣等等.這些詩選作高考鑒賞材料的可能性不小,尤其值得我們註意。
讀懂這類詩,要結合生活,註意名物風俗,註意典故,切忌主觀臆測,不得義蘊 。
常見感情
1. 懷才不遇,如陳子昂的《登幽州臺歌》
2. 愛國情懷不得重用,如陸遊《書憤》
3. 時光流逝、滄海桑田的傷感:李清照《如夢令(昨夜雨疏風驟)》
4. 貶官謫居的怨恨,仕途失意的苦悶:白居易《琵琶行》
5. 告慰平生的喜悅,追求豁達人生境界:杜甫《春夜喜雨》
6. 潔身自好,不與當權者合作:如李白《夢遊天姥吟留別》
7. 傷春悲秋。如宋代晏殊《浣溪沙·壹曲新詞酒壹杯》
註意要點
1. 意象特征:“風雨” “陰晴” “夕陽” “落花” “流水” “閑居” “衰鬢”等;
2. 表達技巧:或直抒胸臆,或借景抒情;或是虛實結合,或是對比襯托。
古代哲理詩,意境深遠,啟迪心扉,為人們所傳誦、稱引。
兩種情況:壹是詩人在創作時,便賦予了哲理的內涵。如朱熹《觀書有感》。
二是有不少詩,其哲理內涵是讀者賦予的,是人們在欣賞詩歌過程中領悟到的。如楊萬裏的《小池》。
09
憂國憂民詩
常見情感
1. 戰亂離散的痛苦:杜甫《春望》
2. 同情人民的疾苦:《茅屋為秋風所破歌》
3. 反映社會黑暗,揭露統治者腐朽:杜甫“朱門酒肉臭,路有凍死骨。”
4. 表達對國家民族前途命運的擔憂:林升《題臨安邸》“暖風熏得遊人醉,直把杭州作汴州。”
5. 表達對山河淪落國破家亡的痛楚:陸遊《示兒》