1.理解故事，初步了解月亮盈虧變化的規律。
2.願意傾聽並進行講述，能簡單地記錄月亮外形的變化。
3.萌發幼兒對月亮變化的好奇心和觀察興趣。
二、活動準備：
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三、活動過程：
1.猜謎語導入活動
謎語:缺時壹道小彎彎，圓時壹個大玉盤，白天躲藏夜晚現，灑下光輝照人間。
師：小朋友們，妳們知道它是誰嗎？妳們喜歡月亮嗎？關於月亮妳想告訴我什麽呢？
妳們看過月亮嗎？在那裏見過呢？(妳見到的月亮待在哪裏？)
妳看見的月亮是什麽樣子的？
2.聽故事並進行討論
（1）聽故事
師：我發現妳們看見的月亮都不壹樣的呢。有的像……有的像……
我們如果送壹件衣裳給月亮，會發生什麽樣的事情呢？
讓我們壹起來聽聽故事《月亮姑娘做衣裳》吧。
（2）討論。
①月亮姑娘有沒有穿上漂亮的新衣服？為什麽沒有穿上呢？
② 過了5天，裁縫師傅給月亮送衣服，月亮變成什麽樣子了？（像彎彎的鐮刀）
③ 裁縫師傅又去重做衣服，5天後，月亮變成了什麽樣子？（像彎彎的小船）
④又過了5天，月亮又長胖了，變成了什麽樣子？（像圓圓的大銀盤子）
3.記錄變化。
月亮姑娘是怎樣變化的呢？引導幼兒回答出順序(如果幼兒很快能回答出來則強調語言規範，先……然後……最後)
小結:難怪裁縫做的衣服總是不合身，原來是因為月亮姑娘每天都在不停的變化。
教師：我們把月亮變化的樣子畫下來吧。
幼兒用記錄紙畫月亮盈虧變化，註意變化的順序。
4．展示幼兒作品
5. 討論月亮圓缺變化的原因。
教師引導幼兒討論月亮為什麽會有圓缺的變化，鼓勵幼兒大膽講述自己的理解。
教師小結：月亮本身不會發光，他發出的光來自於對太陽光的反射。月亮有變化是因為地球擋住了太陽反射到月亮上的光線。
3.結束活動
師：小朋友們，妳們現在認識月亮姑娘了嗎？喜歡月亮姑娘嗎？
想和她做朋友嗎？那就先從觀察月亮開始吧。
討論遇到陰天，看不到月亮的時候，如何記錄？