篇壹學校文化藝術節主持詞結尾
《康定情歌》
當年壹首《康定情歌》唱紅了大江南北，現在美麗的藏族姑娘身著華麗的服飾，用她那熱情奔放的物資展現藏族人多采多姿的生活!接下來請欣賞薛窯中學選送的舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》，表演者：高壹舞蹈社團
《感恩的心》
A：落葉在空中盤旋，譜寫壹曲感恩的樂章，
B：那是大樹對滋養它的大地的感恩;
A：白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著壹幅幅感人的畫面,
B：那是白雲對哺育它的藍天的感恩。
合：因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
A：請欣賞郭園小學為我們帶來的表演唱《感恩的心》
《紅星歌》
A：夢中有壹顆閃閃的紅星，她驅走了六十多年前的黑暗，她帶來了新中國的黎明和春天;
B：她喚醒了東方雄獅沈睡的夢，她讓中華兒女心手相牽，她讓改革開放的春潮激流奔湧;
A：紅星閃閃，永放光彩;
B：紅星閃閃，傳承萬代;
B：請欣賞郭園鎮車馬湖小學為我們帶來的的合唱《紅星歌》和《我們走進十月的陽光》。
男：在這微笑與愛心構築的舞臺，
女：在這歡樂與歌聲匯成的海洋，
合：我們***同度過了壹段美好的時光。
男：讓我們手挽手，用激情譜寫未來嶄新的篇章;
女：讓我們心連心，用心靈描繪明天的燦爛輝煌;
合：讓我們壹起在陽光下快樂成長。
男：敬請各位領導、各位專家，
女：再次接受我們九華鎮、郭元鎮、下元鎮以及薛窯中學全體師生對妳們的深深祝福和衷心感謝。
合：匯報演出到此結束，謝謝各位的光臨與指導。(鞠躬、領掌)
篇二學校文化藝術節主持詞結尾
乙：目前魔方已經不再是壹種玩具，而是作為壹項運動深入人心。魔方既能鍛煉手指靈活度，還能開發腦力，是壹項難得的益智遊戲。下面有請七（2）班的XX。
甲：小品是大家喜聞樂見的節目？幽默的語言？誇張的表情會把我們帶進開心的世界。下面請跟隨九（2）班的同學去市場找歡樂吧，請欣賞《賣土豆的故事》。
乙：走過風雨，走過四季，帶著春的筆，帶著秋的旋律。
甲：走過夜晚，走過晨曦，每壹個夢圓的時刻都是又壹個夢想的開始，接下來有請九（8）班的同學帶來《海闊天空》。
甲：青春是夜無法包圍的詩，青春是花，無法簇擁的舞，陽光是夜無法容忍的灑脫，陽光是行雲流水的心跳。
乙：青春只此壹次，陽光天天恩賜！來吧，同學們，盡情享受陽光，盡情舒展舞姿。請欣賞現代舞，有請九（6）班XX等6位同學。
甲：濃濃的情意，蘊含著老師對我們的深深的愛呀，彼此結下師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖我們彼此的心窩。
乙：還記得妳教的第壹個字，還記得我背的第壹首詩，妳是打開我心靈的第壹把鑰匙。請欣賞七（7）班的小品《師生之間》。
甲：爵士舞是壹種急促又富有動感的節奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸是追求愉快、活潑，有生氣的壹種舞蹈。有請九（2）班的XX同學上場。
乙：表演已經接近尾聲，我們已經欣賞了許多優美的節目。但是，俗話說，好戲還在後頭，請欣賞舞蹈>。有請九（8）班的XX同學盛大登場。
甲：今天是如此的令人愉快。
乙：今天是如此的令人難忘！
甲：千言萬語說不完我們對藝術的無限向往與追求。
乙：千歌萬曲唱不盡我們對學校無限感激和熱愛。
甲：寒來暑往，花開花落，每壹天我們都在這裏澆灌著藝術的花朵。
乙：風霜雨雪，春去秋來，每壹天我們都在這裏收獲著智慧的果實。
甲：鬥轉星移，楓中哺育著我們長大。
乙：日月輪轉，楓中見證著我們成長。
甲、乙合：讓我們***同祝願：楓中的明天會更好！
甲、乙合：楓嶺頭中學校園文化藝術節文藝演出
篇三學校文化藝術節主持詞結尾
乙：剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出壹位佤族小姑娘為我們獻上上首歌。
甲：請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來》，有請職壹綜高班XX同學上臺演唱。
乙：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚的舞臺。
甲：在這裏，我們展現自我，我們感受自我，請為我們註目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩!
乙：請欣賞青春現代舞《感受自我》，演出者：職二商貿班XX等同學。
甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內，有壹個神奇的地方，那裏素有“人間仙景”。
乙：那是壹個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地;是壹個不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。
甲：請欣賞獨唱《神奇的九寨》，由職壹工美班XX同學演唱。
乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計劃”的全面實施，它已經成為提高生活質量的壹個標誌。
甲：它簡便、優美、愉悅而有效，給練習者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。
乙：請欣賞由職二財2班的同學為我們帶來的健美操《健美天使》。
甲：火紅的五月，向我們健步走來;絢麗的五月，鮮花盛開、姹紫嫣紅;充滿希望的五月，承載著多少歡樂與期待;
乙：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創建壹個更加輝煌的時未來!
甲：本屆藝術節即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的壹頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊余音繞梁。
乙：藝術節的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才幹塑造藝術人生。
甲：晚會到此結束，請校領導講話。
篇四學校文化藝術節主持詞結尾
男：動聽的音弦在會堂裏響起，
女：感人的歌聲在耳畔縈繞，
女：在這裏有默默耕耘的辛勤園丁
女：有孜孜以求的莘莘學子
男：在這裏有我們最珍貴的回憶
女：更有我們對未來的向往
女：學海慢慢，讓我們鼓起勇氣勇挑重擔！
男：以苦為舟讓我們帶著歡笑歡笑懷揣夢想！
女：讓我們堅定信心！
男：壹往無前！
合：相信我們三高中壹定會有無比燦爛輝煌的明天！
篇五學校文化藝術節主持詞結尾
男：天涯有個兵哥哥，威威武武保祖國，想起我的兵哥哥，我的心裏就偷著樂。下面有請六年級同學為我們表演廣場舞《兵哥哥》。
女：今天的我們已攜手走過了童真，而童年卻總是那麽豐富多彩，讓我們壹起跟隨六年級光帥、孫濤的吉他聲去回味童年的酸甜苦辣。
男：廣場舞是大眾化的舞種，在全國各地廣為流傳。雖然有時候動作不是很專業，但也能讓我們體會到其中的味道。現在，讓我們壹起去細細體味由502班XX同學帶來的廣場舞《皇上吉祥》。
女：愛是什麽?愛是陽光，愛是春雨，愛是清風，愛是碩果……，愛，就在我們身邊，下面請欣賞由四年級老師和同學們為我們帶來的詩歌朗誦《愛無處不在》。
男：花兒與春天有個約會，果實與秋天有個約會，在城關小學壹年壹度的校園藝術節到來之際，讓我們快樂地約會吧，下面請欣賞舞蹈《叮咚，讓我們約會吧》
女：送別秋日暖陽，踏著歡快的友誼圓舞曲，我們的心如同小白船在波光中流連激蕩，祈禱幸福的生活猶似平安夜那般聖潔、綿長。下面有請XX為我們帶來的電子琴演奏《小白船》
男：下面繼續欣賞由506班XX表演的電子琴獨奏〈童年〉
男：說起印度，很多人在腦海裏會立即浮現華貴的面紗，美麗的少女，寬闊的恒河。可印度那曼妙的舞姿更是吸引人的眼球。下面請欣賞《快樂的跳吧》
女：舞蹈給人的感覺總是那樣的柔，那樣的美，而有壹種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風情萬種，給人另壹種別樣的美,下面請欣賞由六年級同學帶來的拉丁舞表演.
男：參與，是挑戰自我的體現。
女：參與，是積極上進的表現。
男：參與，是成功的前提。
女：各位領導各位來賓，我參與，我成長，宿松縣城關小學校園文化藝術節演出到此圓滿結束。
合：在此祝願各位領導和老師們身體健康，工作順利，祝願親愛的同學們健康成長，學業有成，謝謝大家。