1、喜歡動物，知道動物生活在不同的環境中，了解動物的習性與環境的關系。
2、關心喜愛小動物，知道應該保護它們生活的環境。
活動準備：
1、在大沙盤中布置出森林、草原、沙漠等景色。
2、幼兒自己喜歡的小動物
活動過程：
1.談話--我喜歡的小動物。
內容-動物的家
1、介紹教具，並取來放在桌上。
2、談話：《溫暖的家》
師：小朋友，妳們是從哪裏來幼兒園的？（家裏）那妳們的家在哪裏呢？妳們喜歡自己的家嗎？小朋友都有溫暖可愛的家，動物們是不是也有自己的家呢？
讓幼兒自由說出知道的，動物的家。
小結：森林、小河、沙漠、草原都是動物的家。
3、給動物找家。
出示布置好的沙盤，引導幼兒觀察、了解動物生活的地方有哪些。
引導幼兒將自己事先做好的動物放在適合它生活的地方。
幼兒互相欣賞制作完成的沙盤。
初步了解動物生活的`環境，分別讓幼兒說壹說哪些動物住在這引起家裏。
4、初步了解動物與環境的關系。
引導幼兒討論：如果地球上沒有了樹、草和水，動物將會怎麽樣？我們又會怎樣？應該怎麽辦？
欣賞詩歌《溫暖的家》，引導幼兒了解保護動物生存環境的重要性。同時理解：為什麽說保護好我們自己的環境，就是保護人類和動物的家。
5、請幼兒創編詩歌。
請幼兒運用自己的經驗創編兒歌內容，如：青青的草地是牛羊的家，茂密的竹林是熊貓的家，神秘的南極是企鵝的家……
6、整理教具並歸位。