作為壹位優秀的人民教師，很有必要精心設計壹份教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是我幫大家整理的我們的家園大班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的家園大班教案1活動目標：
1、合理利用廢舊物品，培養環保意識。
2、使用粘貼裝飾，變化出各種物品，培養幼兒對動手制作的興趣。
重點：
難點：
活動準備：
壹次性飯盒和盤子、小彩筆、剪刀；已制作好的作品：鏡框、臉譜、包、煤氣竈；攝制的錄象：隨意丟壹次性飯盒和筷子。
活動過程：
1、觀看錄象、討論。
師：出示壹次性飯盒和筷子，看看錄象中的他們把盒子放在哪了？妳喜歡嗎？妳看到了，妳想怎麽辦？
師：誰告訴我妳喜歡這樣的行為嗎？妳看到了妳想怎麽辦？
師：妳們這種行為真好，想想有沒有更好的方法了，妳們可以討論壹下。師引導：仍在垃圾箱裏就沒有用了，能不能利用壹下，美化壹下我們的環境，誰來說說可以怎麽辦？可以做什麽東西？
2、參觀制作好的作品，讓幼兒自由討論。
師：我們要舉辦壹個“壹次性飯盒和盤”等手工藝術品，妳們參觀完後自己想壹想，討論壹下如何制作。
（1）如何制作鏡框：剪兩塊壹樣大的圓紙盒，將飯盒邊剪下壹塊，然後粘貼在後面
（2）制作臉譜，把飯盒分成兩半，然後在後面畫上臉譜，貼上布、線、紙或用水彩筆圖上顏色等。
3、幼兒操作。
幼兒自己動手操作，教師做巡回指導。
教後反思。
我們的家園大班教案2壹.主題目標：
1.學習用自然的聲音有表情地進行朗誦和歌唱。
2.初步學習和掌握10以內的順數和倒數的排列規律，嘗試用數字、點線等符號標記記錄活動。學寫數字5-10。
3.知道祖國地大物博，是個多民族的國家，有愛祖國的情感。
4.能較靈活地使用各種材料和工具進行創造性活動，表達自己對家鄉的認識和情感。
5.了解煤氣的作用與危險性，知道壹些簡單的自救方法，加強自我安全意識。
二.活動安排：
語言：《家》《幼兒園在哪裏》《會移動的房子》《從小愛祖國》《我們的祖國真大》《小矮人蓋房子》《新房子周圍》《窗外的垃圾》
數學：《學習倒順數》《統計數量》《測量活動》《記錄10以內的數量》
音樂：《家》《快樂的阿依古麗》《讓愛住我家》《大中國（壹）》《大中國（二）》
美術：《我的家》《住宅小區》《我的房子周圍》
科學：《魚兒的家》《動物的房子》《有趣的鐘表》《神奇的小家電》《房子裏的高科技》《爸爸的工具》
健康：《煤氣與安全》《安全用電》《認識常見的安全標記》
社會：《我的小房子》《房子裏的秘密》《線路圖》《會有小朋友來住嗎》《國慶節》
體育：《小動物搬家》《城門城門幾丈高》《我們壹起搭房子》
三.環境創設：
1.收集各種京劇的圖片資料，以及京劇臉譜的工藝品，布置在活動室，再將幼兒的作品也展示在壹旁，讓幼兒感知我們國粹京劇。
2.豐富閱讀區的圖書，鼓勵幼兒自主地看圖講述。
3.在認識各種標記的基礎上，鼓勵幼兒用筆自己設計標記，並講述標記的意義。
4.提供壹些線路圖，讓幼兒在這裏與同伴交流，想象新房周圍的景色，朗誦自己仿編的詩歌。
四.家長工作：
1.和幼兒壹起觀察國慶的街頭熱鬧的景象，感受節日的快樂。
2.在日常生活中，家長帶領幼兒逛逛我們的小區，認識我們的小區，認識我們小區裏的設施，周末帶孩子逛街、逛公園，引導幼兒觀察認識常見的安全標記，教育幼兒要遵守公***規則。
3.帶領幼兒觀察家裏和家電商場裏的家用電器，統計家電的種類和數量。
4.配合幼兒園對孩子進行《煤氣與安全》的教育，教育幼兒不接觸煤氣竈，加強自我安全意識。
我們的家園大班教案3活動設計背景
人們的生活水平日益增高，與此同時，壹個嚴重的問題也出現了！環境的汙染問題也擺在了人們的面前。廢水排放水源汙染，亂砍亂伐土地沙漠化，氣候不正常等等。人們的生活環境面臨著危險的問題！幼兒是未來環境的創造者和享有者。培養孩子們從小熱愛環境，保護環境，與地球家園和諧相處的意識甚是關鍵。因此，我設計了這次活動。希望幼兒能夠初步了解壹些有關地球的知識，從中受益，真正的從“我”做起來。熱愛地球，保護大自然！
活動目標
1、讓幼兒初步了解地球的基本知識。
2、培養幼兒的環保意識，激發幼兒熱愛大自然的情感。
3、知道環境保護人人有責，真正的做到從“我”做起來。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
教學重點、難點
教學重點：激發幼兒熱愛地球，保護地球的願望，樹立環保意識。
教學難點：知道地球上的壹切都與我們息息相關，我們壹定要好好的保護它們。
活動準備
課件：
1、地球在宇宙中的圖片。
2、地球美麗的風光圖（如美麗的山，清澈的水，各種植物，動物，人等等）。
3、地球災難的圖片（如被汙染的河流，亂砍亂伐造成的土地沙漠化，追捕殘殺中奔跑的小動物，工廠，汽車排出的大量廢氣等等）
物質準備：地球儀壹個。幼兒的繪畫材料每人壹份。
活動過程
壹．開始部分
導入：（實物導入）
教師出示地球儀提問：這是什麽？它是什麽形狀的`？妳都在什麽地方看見過它？
二、 基本部分
1、播放課件——地球在宇宙中的圖片。初步了解地球在宇宙中的位置及活動規律。讓幼兒知道在茫茫的宇宙中，地球只是壹顆很小很小的星體。
2、播放課件——地球美麗的風光圖。
（1）請幼兒觀看圖片提問：地球上都有什麽？地球上的風光是什麽樣的？美不美麗？
（2）教師小結：地球是壹個非常美麗的星球。上面有著清澈的湖水，碧綠的山脈，生長著鮮艷的花朵，各種各樣的植物，還居住著我們人類和形形色色的動物。地球上的壹切都與我們息息相關
（3）人們本應和平***處，互相關心幫助，誰也離不開誰。可是不知道從什麽時候開始，這原本美好的壹切就這樣應為人類的貪婪與不註意保護被破壞了！
3、播放課件——地球災難的圖片。
（1）分小組討論觀看此圖片後的想法。把所有幼兒平均分成四組，每組討論壹個問題。
第1組：大地怎麽不綠了？這樣下去會有怎麽樣的結果？
第2組：天空怎麽不藍了？大量的排放廢氣會對天空，氣候帶來什麽影響？
第3組：河水怎麽不清了？這樣浪費水資源會有什麽樣的後果？
第4組：小動物們怎麽都掉眼淚了？人們如此兇狠的對待它們，它們還會願意和我們最朋友嗎？
（2）教師小結討論結果：
1）植物對人和環境來說十分的重要，亂砍亂伐會造成土地沙漠化，長此以往，將會引來沙塵暴等災難，人們，動物和植物都將無法生存。
2）大量廢氣的排出不僅汙染著空氣，還使氣候反常。時間久了將導致氣溫上升，暴雨成災等。
3）大量的水汙染不僅引起魚蝦變形中毒，還是水資源短缺。在這樣下去我們人類，動植物等都會因為缺乏水而慢慢死去。
4）人們大量的捕殺動物，造成了生物鏈的失調。如捕鳥造成蟲災等。更使得我們地球失去了很多珍惜的保護動物。
4、分組討論：要讓大地綠起來，要讓天空藍起來，要讓江河清起來，要讓動物笑起來，要想環境好起來我們應該怎麽做那？
教師鼓勵幼兒大膽想象，大膽發言。說出自己保護地球的行動！如：不摘花，不踐踏草坪，愛護小鳥，不浪費壹滴水等等。
5、幼兒作畫
（1）以“愛護地球”為題畫壹幅畫：地球是我們***同的家園，我們只有每個人都去愛護自己的家園我們才能好好的生存下去。地球需要我們的幫助，需要我們去美化它，建設它。今天，請小朋友們將自己想怎麽保護地球的行為畫出來，讓我們通過自己的雙手使地球媽媽更加美麗，年輕，漂亮。
（2）教師引導幼兒互相討論：做哪些事情會使地球媽媽更加的美麗年輕那？
（3）教師小結：人類友好的和動物們做朋友，不捕殺它們。小草也有生命也會疼，我們不去踐踏它們。花兒美麗，但是是給大家看的我們不摘。節約用水，保護環境，保護空氣等等。
（4）引導幼兒畫出自己想為地球做的事。幼兒畫畫，教師巡回指導。
三．結束部分
教師將幼兒的畫貼在展示墻上，請隔壁班的小朋友們來觀看。引起大家的***鳴，真正的做到保護環境，人人有責。從“我”做起來，***同保護熱愛我們的家園——地球。
四、活動延伸
美工課《我給小鳥建個家》
我們的家園大班教案4設計意圖
隨著現代工農業生產的迅速發展，廢水、廢氣、廢物、噪音正不斷地侵襲著人類***同的家園——地球，保護環境，維護生態平衡，創建綠色家園已是大家唱響的主旋律。孩子們也不例外，成為了環保行動的小小主力軍。為了更好地萌生幼兒的環保意識和環保行為，依托大班孩子的年齡特點，我專門設計了大班社會活動《地球，我們***同的家園》，力求從幼兒的生活經驗和能力出發，運用錄像、圖片資料，讓幼兒從視覺、聽覺等不同角度直觀形象地感知保護地球的重要性，幫助幼兒了解環境與人類生存的關系，引發幼兒爭當環保小衛土的行為。
活動目標
1.初步感知地球對人類和動植物生存的重要性，了解常見的地球災難及產生的簡單原因。
2.萌發環保意識，願意為保護地球做力所能及的事情。
3.學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
4.學習控制自己的情緒，難過或疼痛時不哭。
活動準備
1.課前布置幼兒收集有關地球災難的故事、圖片資料，並了解其形成簡單的原因。
2.相關錄像。
3.鉛畫紙、畫筆。
活動過程
壹、地球人類和動植物的家
1.我們居住在什麽星球上?(地球)
2.還有誰也住在地球上?(動物和植物)
小結：因為地球上有氧氣、水、陽光，。特別適合人類的生存和動植物的生長，所以地球是我們***同家園，也是動物和植物的家。
二、地球的災難及產生的原因
1.地球會生病嗎?妳知道的地球災難有哪些?是什麽原因造成的?
2.幼兒交流自己了解的相關經驗。
3.觀看錄像。(有關環境汙染;大量砍伐樹木;森林發生火災;壹些益鳥被人們捕殺等)。
4.討論：地球被破壞了，它會給我們帶帶來什麽危害?(水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣汙染等災難)。
小結：由於人們不註意保護環境，亂伐樹木，亂扔垃圾，排放廢氣，造成森林面積變小，水土流失、水體和空氣被汙染，使人和動植物的生存受到威脅。
三、讓我們壹起行動保護地球
1.看到地球上發生的災難，妳心裏是怎麽想的?
2.保護地球，我們小朋友可以為地球媽媽做些什麽呢?
小結：從自己做起，節約資源，不亂扔垃圾，向周圍的人宣傳保護環境的重要性。
四、延伸活動
布置畫展“我知道的地球災難”、“保護地球，從我做起”。
讓幼兒用畫筆記錄地球受破壞的情景，布置“地球的災難”畫展;把自己的環保行為畫出來，向小朋友宣傳，激勵大家爭當“環保小衛士”。
活動反思
科學技術迅猛發展，增強了人類改造自然的能力，給人類社會帶來空前的繁榮，然而，長期掠奪資源必將受到大自然的懲罰。保護環境就是要有意識地保護自然資源並使其得到合理的利用，防止自然環境受到汙染和破壞;對受到汙染和破壞的環境要做好綜合的治理，以創造出適合於人類生活、工作的環境，能讓人民的生活更美好。通過向幼兒開展環境保護方面的教育，促使幼兒產生保護地球、保護環境的強烈願望，他們紛紛表示要保護我們的地球，保護我們的家園，為保護環境盡壹份自己的力量。
在教學中孩子們的反映由弱到強，高潮部分集中在集體討論和觀看錄像環節，通過直觀的觀察了解，讓幼兒受到了深深的觸動，幼兒在活動中異常的活躍，也敢於發表自己的觀點。可以看到由孩子們在活動中已經知道了要從自己開始，保護我們身邊的環境了。同時，我還在網上下載了近期日本地震海嘯的視頻，這段視頻非常有震撼力，讓孩子能更深刻的體會到環境危機帶給人們的災難。
活動中我也發現教師必須具有廣博的知識，多了解全球新聞，要不斷的學習，不斷的更新，這樣才能真正指導幼兒的活動。