關於夏天的古詩句配畫 1. 推薦壹些關於“夏天”的詩句並配畫
1、《夏日南亭懷辛大》唐孟浩然山光忽西落，池月漸東上。
散發乘夕涼，開軒臥閑敞。荷風送香氣，竹露滴清響。
欲取鳴琴彈，恨無知音賞。感此懷故人，中宵勞夢想。
2、《渭川田家》唐王維斜光照墟落，窮巷牛羊歸。野老念牧童，倚杖候荊扉。
雉句隹麥苗秀，蠶眠桑葉稀。田夫荷鋤至，相見語依依。
即此羨閑逸，悵然吟式微。3、《西江月夜行黃沙道中》宋辛棄疾明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。
稻花香裏說豐年，聽取蛙聲壹片。 七八個星天外，兩三點雨山前。
舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。4、《曉出凈慈寺送林子方》宋楊萬裏畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。5、《觀刈麥》唐白居易田家少閑月，五月人倍忙。
夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。
相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。
力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在背傍。
右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞者為悲傷。
田家輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農桑。
吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。
6、《晚晴》唐李商隱深居俯夾城，春去夏猶清。 天意憐幽草，人間重晚晴。
並添高閣迥，微註小窗明。 越鳥巢乾後，歸飛體更輕。
7、《夏夜嘆》唐杜甫永日不可暮，炎蒸毒我腸。 安得萬裏風，飄飖吹我裳。
昊天出華月，茂林延疏光。 仲夏苦夜短，開軒納微涼。
虛明見纖毫，羽蟲亦飛揚。 物情無巨細，自適固其常。
念彼荷戈士，窮年守邊疆。 何由壹洗濯，執熱互相望。
竟夕擊刁鬥，喧聲連萬方。 青紫雖被體，不如早還鄉。
北城悲笳發，鸛鶴號且翔。 況復煩促倦，激烈思時康。
8、《山亭夏日》唐高駢綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔薇壹院香。
9、《三衢道中》宋曾幾梅子黃時日日睛，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。
10、《初夏睡起》宋楊萬裏梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。
11、《夏日書懷寄道友》唐崔塗達即匡邦退即耕，是非何足撓平生。終期道向希夷得，未省心因寵辱驚。
峰轉暫無當戶影，雉飛時有隔林聲。十年惟悟吟詩句，待得中原欲鑄兵。
12、《池上早夏》唐白居易水積春塘晚，陰交夏木繁。 舟船如野渡，籬落似江村。
靜拂琴床席，香開酒庫門。 慵閑無壹事，時弄小嬌孫。
13、《首夏》唐鮑溶昨日青春去，晚峰尚含妍。雖留有餘態，脈脈防憂煎。
幽人惜時節，對此感流年。14、《長興裏夏日寄南鄰避暑》唐杜牧侯家大道傍，蟬噪樹蒼蒼。
開鎖洞門遠，卷簾官舍涼。欄圍紅藥盛，架引綠蘿長。
永日壹欹枕，故山雲水鄉。15、《夏日登鶴巖偶成》唐戴叔倫天風吹我上層岡，露灑長松六月涼。
願借老僧雙白鶴，碧雲深處***翺翔。16、《夏日遊暉上人房》唐陳子昂山水開精舍，琴歌列梵筵。
人疑白樓賞，地似竹林禪。對戶池光亂，交軒巖翠連。
色空今已寂，乘月弄澄泉 。 力盡不知熱，但惜夏日長。
2. 幼兒園夏季古詩配畫主題
這裏是五彩的樂園，這裏是苗壯的土地，這裏是媽媽的希望，這裏是娃娃的搖籃。
在這裏誰擁有大禹的誌向、堯舜的心？在這裏誰擁有萬能的智慧、慈母的愛？告訴我，妳那壹抹清淚為誰流淌？告訴我，妳那花壹樣的笑臉為誰綻放？是妳，是我，是他，是我們光榮的幼兒教師。用閃爍著智慧的靈光，用太陽般光亮的音容，用飽含著澆灌的心血，用清風拂過那深情的淚珠，為小苗抽芽，為綠葉撐傘，為花兒開放，為鳥兒飛翔，是妳，是我，是他，是我們，是我們光榮的幼兒教師，在這裏，在這裏放飛著愛的夢。
記得那是12年前的八月，淑梅老師剛剛走完人生的花季，幾乎還帶著少女的稚氣和特有的憧憬，離開了幼兒師範學校走進了幼兒園這塊神聖的土地，開始了和呀呀學語的孩子打交道。可她沒有想到，在剛剛步入工作崗位的第壹天，在這充滿潔凈的工作考卷上，卻畫了壹個大問號，壹個鬧肚子的孩子便在了褲子裏，她拿著換下來滿是濁物的褲子，不知所措。
是扔？是放？是洗？剎時，大腦裏蹦滿了小問號。她含著眼淚拿著褲子跑進了洗手間，臉上的的淚水連成了線，是選錯了業？還是擇錯了崗？她的內心充滿了疑惑。
當她把洗凈的褲子晾好時，回頭壹望，只見園長正用慈祥、信任的目光在深情地註視著她。“好樣兒的”。
壹句輕輕的話語，送入了心田，就這樣淑梅開始了她幼兒教師的生涯。記得那是壹個細雨朦朦的夜晚，快七點了，亮亮的爸媽還沒有來接孩子。
全園只剩下這壹個孩子了。偉波老師帶上亮亮，騎上自行車，奔向了通往亮亮家的路。
當她走進亮亮家門的時候，她驚呆了，亮亮的爸爸媽媽全圍在麻將桌上，玩兒得昏天黑地，玩兒得忘記了時間，他們已經麻木了，沒有壹句感謝的話兒。我們的老師帶著壹顆傷感的心，急奔在回家的路上，因為在家裏，她那剛滿周歲的小女兒，還在等著媽媽的回來。
雨水和淚水交融在壹起，侵襲著她那顆傷痛的心。還記得那天晚上，倩倩的爸爸帶著滿身的酒氣來接孩子，倩倩哭喊著說：“爸爸為什麽來晚了？”此時失去理智的爸爸壹手打在了倩倩的臉上。
老師急忙去呵護著倩倩，可倩倩的爸爸還在打，打在了老師的臉上、打在了老師的身上，可我們的老師還在死死地護著孩子，老師流淚了，是心疼的淚，是不滿的淚，還是憤恨的淚？有誰能理解？有誰能理解老師的辛酸和苦淚。小王霞在人生成長的路上，最需要關愛的時候，失去了爸爸，又沒有了媽媽。
在幼兒園裏，她找到了溫暖的家。在這裏有慈祥加嚴厲的園長，在這裏有情同手足的姐妹，有活潑可愛的孩子，這是壹個充滿祥和快樂的家。
她暗暗地下決心：“從小失去母愛的我，要讓母愛在這裏升華。”在她的班裏，有這樣壹位小女孩，因父母的離異，使她臉上無光，口中無語，呆滯的目光總是望著遠方，是那樣的神情不定。
王霞老師走過去輕輕地問壹聲：“妳在想什麽？”“老師，我在。