前兩天，縣進修校在我校組織全縣義務教育階段的語數教師研修培訓，有幾位名師同課異構需要學生配合，我的學生也有幸參與了和名師面對面學習的機會。
由於條件所限，我們班三年級的部分孩子聽了名師講的壹節四年級的語文課《短詩三首》。這壹課是選自冰心奶奶的《繁星》集中的三首，有兩首是作者在懷念母親，壹首是借寫大海來懷念自己的童年時光。
現代詩孩子們誦讀過，短詩還是初次見面，短詩是現代詩的壹種表現形式，孩子們第壹次學習甚是好奇。精悍短小的詩歌用壹兩句話就把自己的想法及情感淋漓盡致地展現出來，讀起來朗朗上口，孩子們學的也認真。
孩子們在名師的指引下通過四讀來理解短詩內容，壹讀發現，二讀想象，三讀悟情，四讀背誦。對於三年級的孩子們來說，有感情的朗讀課文不難，難的就是悟情和表達。最後是仿寫環節，孩子們還是寫的不錯的，可見這與他們平時的小練筆有關哦！
看著孩子們在寫，我也不由自主的寫了幾首：
讀著冰心的詩，想起了自己的童年，憶起了上學的艱難，再看看現在的孩子，真是天壤之別啊！
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