其次,人物神態的生動性與情態的精細性形成對比,突出了桃墜的“美”。守望者“天寒地凍,非勝也”的表情和情態,渲染深秋的自然風光;又如寒山寺寫“壹僧室內”,意為“側頭聽”、“松下東來”、“跌跌撞撞”,而船尾的孩子則是“抱竈推火”,敲鐘亭的人則是“望涼自得,睡足了覺”這些描寫不僅有壹個粗略的輪廓,而且描述了人物最微妙的情態。避免了幹澀,使文章生動感人。人物的表情和情態在特定的環境下達到了高度的和諧美,突出了桃落之美。