幼兒園大班婦女節教案範文
從前人們看不起婦女，即使她們參加勞動、幹了很多活，也得不到人們的理解和支持。她們覺得很不公平，於是在1909年的3月8日，勞動婦女聯合起來，爭取到了公平。從此以後，為了紀念這次有意義的活動，就把3月8日定為國際婦女勞動節。我在此獻上幼兒園大班婦女節教案範文,希望大家喜歡。
幼兒園大班婦女節教案篇壹
活動主題：
我愛媽媽
活動目標：
1.知道三八節，並用各種方式向媽媽表示祝賀。
2、通過和媽媽的壹起遊戲，增進幼兒與家人之間的情感。
3、體驗活動帶來的快樂。
活動準備：
1.通知媽媽或者女性家長來園參加親子活動。
2.準備遊戲需要的材料。
3.布置活動場地。
具體活動方案：
(壹)活動流程：
1、主持教師向媽媽們致歡迎詞。
2、註意事項:
(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請在活動過程中遵守活動規則。
(3)在活動中請勿擁擠。
3、教師介紹幾種遊戲的名稱。
4、遊戲開始5、幼兒送鮮花給媽媽6、活動結束：讓我們為了燦爛的明天***同努力，象這樣的親子遊戲在以後還會有很多，希望家長朋友們踴躍的參與。
碧湖小學附屬幼兒園20_-3-7碧湖小學附屬幼兒園“三八節我愛媽媽”親子活動安全活動預案為應對幼兒園舉行親子活動中發生壹些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動的穩定和有序地開展，特制定本預案。
應急措施：
做好活動的周密安排：
1、事先熟悉活動地點的環境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。
2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧幼兒安全，註意幼兒離園的安全。
3、對幼兒進行安全教育、紀律教育，各班教師隨時清點幼兒人數，遊戲活動強度應適中，教師應時刻關註幼兒在遊戲中的表現，發現異常，及時給予關註。
4、活動時，要及時提醒幼兒安全第壹，比賽第二。
5、隨時供應幼兒飲水，在活動過程中，安排幼兒適當休息。
教學反思：
《幼兒園教育綱要》中明確指出：“ 幼兒與成人之間的***同生活、交往、探索、遊戲等，是其學習的重要途徑之壹。 ”親子活動是以親緣關系為主要維系基礎，以幼兒與家長互動遊戲為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的壹種活動。
幼兒園大班婦女節教案篇二有益的學習經驗：
1.簡單了解婦女節的來歷，知道其全稱、日期和意義。
2.加深對勞動女性的尊敬和熱愛的情感。
活動準備：
1.掛歷壹本、紅花數朵(幼兒小組活動制作)。
2.請幼兒向媽媽、奶奶等了解她們工作的情況及做出的貢獻與人們生活的關系等。
活動與指導：
1.出示掛歷，翻到3月8日，請幼兒說說為什麽字是紅色的?這是什麽節日?誰的節日?
2.講解“三·八”國際勞動婦女節的來歷，讓幼兒簡單知道，從前人們看不起婦女，即使她們參加勞動、幹了很多活，也得不到人們的理解和支持。她們覺得很不公平，於是在1909年的3月8日，也就是90年前的這個日子，勞動婦女聯合起來，舉行了壹次大規模的_，爭取到了公平。從此以後，為了紀念這次有意義的活動，就把3月8日定為國際婦女勞動節。
3.講解什麽是勞動婦女，請幼兒議論壹下誰來過這個節日?引導幼兒知道：自己的媽媽、奶奶、阿姨、幼兒園的老師、園長、工作在各行各業的勞動婦女都要過這個節，因為她們對社會付出了辛苦的勞動，做出了突出的貢獻。
4.請幼兒誇誇自己了解的身邊的女性(媽媽、奶奶、老師等)，說說她們在工作崗位做出的貢獻。
5.在教師的倡議下，引導幼兒給節日的女同誌送花表示祝賀。
6.組織幼兒到幼兒園各部門，給園長、炊事員、老師送花表示祝賀，感謝她們為小朋友做出的勞動。
7.晚離園帶上禮物給過節的媽媽、奶奶等。
幼兒園大班婦女節教案篇三◆ 活動目標：
1.體驗畫自己媽媽時的愉快心情。
2.能夠大膽地用繪畫的方式表達對媽媽的愛。
3.嘗試用輪廓線條表現媽媽臉部的五官，並能均勻塗色。
◆ 活動準備：
教師用材料：本班幼兒媽媽的照片、油畫棒、記號筆、示範紙。
幼兒用材料：操作單頁第5~6頁;油畫棒、記號筆、媽媽的照片
◆ 活動過程：
壹、情境導入
帶領幼兒欣賞媽媽的照片，激發幼兒對活動的興趣。
教師：今天，老師帶來了壹些照片，妳們看看她們都是誰?
二、探索發現
1.引導幼兒觀察照片中媽媽的五官，對比發現五官長相的異同。
逐張播放準備好的PPT中的圖片，先讓幼兒猜猜是誰的媽媽，然後觀察並說出媽媽的五官分別長在臉上什麽位置，是什麽形狀的，像什麽，再引導幼兒發現媽媽們臉部五官的差異。
教師：媽媽們的臉部有哪些***同點，有哪些不同點?(從眉毛、眼睛、鼻子等位置方面引導)
小結：每位媽媽的長相都不同，但她們的五官在臉上的位置都相同。不同的是五官的形狀，有圓圓的眼睛，也有像月牙壹樣彎彎、長長的眼睛;有大大的嘴巴……
2.引導幼兒發現五官的正確位置
教師在示範畫紙上畫出壹位女性的臉部輪廓並添畫上頭發，請幾位幼兒上前添畫出女性的五官。提醒幼兒註意五官的正確位置及特征，畫完後教師和幼兒***同討論。
3.指導幼兒欣賞操作單頁第5頁“創意坊”中的作品，感受不同的五官造型。
三、創作表現
1.提出創作要求，請幼兒翻到操作單頁第6頁，發放創作材料，鼓勵幼兒為媽媽畫壹張畫像。
提醒幼兒可以邊看媽媽的照片邊畫，將五官畫大壹些。
2.啟發幼兒用記號筆先畫出媽媽的臉型再畫五官。指導幼兒表現出媽媽的五官特征，如圓眼睛或是長眼睛，大嘴巴或是小嘴巴等。
3.鼓勵畫好五官的幼兒嘗試表現出媽媽頭部的細節，為頭發、臉蛋、嘴唇塗上漂亮的顏色，並添畫上壹些配飾等，畫完後可對背景做適當的添畫，豐富畫面。
四、欣賞評議
引導幼兒互相欣賞作品，介紹媽媽的外貌特征，並說壹說自己對媽媽的愛。
五、建議
本設計可分多次進行。以後，可產生幼兒的“我幫媽媽”記事本，主要記錄幼兒如何減少媽媽的辛苦。
幼兒園大班婦女節教案篇四認知目標：知道三月八日是婦女節。
技能目標：在活動中發展幼兒的大膽表現力及發展動手操作能力。
情感目標：通過活動激發幼兒關心、關愛媽媽的情感。
活動過程導入：
壹、介紹三八婦女節
1、教師向幼兒介紹今天是三月八日國際婦女節。
2、提問:婦女節是誰的節日?那些人可以過婦女節。
3、教師小結：哪些人被稱做婦女，第壹要是女的，第二要是大人。3月8日是婦女節，是老師、阿姨、奶奶、外婆的節日，也是媽媽的節日。
4、媽媽愛我們，我們應該怎樣愛媽媽呢?(給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋……)，對幼兒愛媽媽的行為設想給予肯定。
基本環節：
二、我給媽媽做發型
1、講講媽媽的發型。
2、教師小結：媽媽們的頭發有的長、有的短，有的直、有的卷，有的黑色、有的_、有的棕紅色，有的頭發上還有夾子等發飾。這些發型各有各的美，都很漂亮。
3、教師展示自己為媽媽設計的發型，引導幼兒充分觀察。?教師：這是我為媽媽設計的發型。妳覺得最美、最有趣的地方在哪裏?
4、引導幼兒觀察制作材料及制作方法。教師：看壹看，老師為媽媽設計的發型是用什麽材料做的?是怎麽做出來的?
5、幼兒動手操作為自己的媽媽設計發型結束：
三、真情告白
1、今天，是媽媽的節日，妳想對媽媽說壹句什麽祝福的話?
2、教師啟發幼兒說出不同的祝福的話。如：媽媽，妳辛苦了!媽媽，節日快樂!媽媽，祝妳越來越漂亮等。
幼兒園大班婦女節教案篇五◆ 活動目標：
1.樂於參與手工活動，感受制作項鏈的成功感。
2.欣賞項鏈的圖片，感受項鏈的造型美和色彩美。
3.嘗試將不同顏色的紙撕成長條狀，粘貼在毛線上，制作成項鏈。
◆ 活動準備：
教師用材料：掛圖“媽媽的項鏈”;示範作品、彩色卡紙若幹、固體膠棒、粗毛線。
幼兒用材料：操作單頁第5~8頁;粗毛線、固體膠棒、剪刀。
◆ 活動過程：
壹、情境導入
談話導入，激發幼兒的興趣。
鼓勵幼兒大膽表述，引導幼兒說出送項鏈給媽媽。
教師：今天是3月8日，猜壹猜是誰的節日?媽媽平時又要上班又要照顧寶寶，真辛苦，妳們想送什麽禮物給媽媽?
二、探索發現
1.引導幼兒欣賞掛圖“媽媽的項鏈”中的圖片，了解項鏈的結構。
引導幼兒觀察掛圖中的項鏈，了解項鏈由項圈和吊墜組成;鼓勵幼兒說出掛圖中項鏈的顏色和形狀。
教師：圖中的項鏈有哪些顏色，吊墜是什麽形狀的?妳覺得媽媽會喜歡哪條項鏈，為什麽?
2.出示示範作品，鼓勵幼兒大膽猜測制作的方法。
教師：這條項鏈漂亮嗎?它是怎樣做出來的?
3.教師示範撕長條紙並將長條紙粘貼到粗毛線上的方法，鼓勵部分幼兒上臺嘗試，提醒幼兒註意操作常規。
三、創作表現
1.提出制作要求，發放操作單頁第7~8頁、粗毛線及固體膠棒。
引導幼兒先選擇自己喜歡的顏色的彩色紙撕出不同形狀的長條紙，然後粘在粗毛線上。
2.幼兒自由創作，教師巡回指導，提醒幼兒運用正確的撕紙及粘貼的方法操作。適時展示部分幼兒作品，鼓勵幼兒相互學習。
3.發放操作單頁第5頁，請制作完項鏈的幼兒將項鏈貼在第5頁上合適的位置。
四、欣賞評議
教師以媽媽的口吻感謝幼兒，並從作品的色彩、造型、創意以及操作常規等方面進行評價。