作為壹名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麽什麽樣的教案才是好的呢？以下是我幫大家整理的小班幼兒健康教案：我的牙齒，歡迎閱讀與收藏。
小班幼兒健康教案：我的牙齒1主題的由來
班中的幼兒不會正確使用牙齒進行咀嚼；進餐後不能主動漱口需教師提醒，在牙齒檢查中班中個別幼兒有齲齒。
活動目標
1．了解牙齒的結構學會正確咀嚼
2．讓幼兒了解齲齒的形成原因、幼兒學習網危害、掌握保護牙齒的常識，知道牙齒的功能及與健康的關系。
3．使幼兒學會正確的刷牙方法，養成飯後漱口和每天早晚要刷牙的好習慣。
問題板塊
教師提出的問題：
1．牙齒都能幹什麽用？
2．缺了牙齒會怎樣？
3．牙齒變黑、牙齒上的洞洞是怎麽產生的？
幼兒的疑問：
1、為什麽不刷牙，牙就會出現洞洞呢？
2、“蟲牙”是牙齒上長蟲了嗎？
3、怎樣牙齒才會又白又亮？
主題壁報
大墻：
和幼兒***同創設牙齒的墻飾。
小墻：
1．盥洗室：粘貼小狗刷牙的圖片
2．畫上牙、下牙的圖片供幼兒練習刷上、下牙的方法。
3．粘貼小朋友正確與錯誤的刷牙圖片使幼兒進壹步明確刷牙的正確方法
區域遊戲相關內容
圖書區：
1．增設相關的圖書圖片
2．投放保護牙齒的歌曲、兒歌及相關的故事
表演區：
增設牙齒的頭飾及相關的兒歌
自然角：
增設浸泡在醋裏的`蛋殼和沒浸泡在醋裏的蛋殼。
美工區：
增設相關的圖畫紙讓幼兒練習畫牙刷和牙膏
科學區：
增設牙齒的模型及牙刷供幼兒練習正確刷牙的方法
家園合作
1．請家長給每名幼兒帶壹把小牙刷供幼兒在園中練習正確刷牙的方法
2．請家長培養幼兒養成早晚刷牙的好習慣
3．家長園地增設相關內容：如何正確保護牙齒及刷牙的正確方法。
資源利用
1請園中的保健醫給幼兒講解如何保護自己的牙齒
2．請大班的孩子給幼兒講壹講自己的小牙是怎樣變黑的
3．請幼兒將漱口水吐到壹個盆裏觀察漱口水的變化。
4．請幼兒用自己的小牙刷在班中練習正確刷牙的方法。
5．提供刷牙的模具及牙刷供幼兒練習刷牙。
小班幼兒健康教案：我的牙齒21、觀察、記錄牙齒的外形特征，了解牙齒的基本外形結構。
2、學習牙齒名稱：切牙、尖牙、磨牙，了解牙齒外形與功用的關系3、發現事物間相互關系，提高觀察、概況能力。活動準備1、相關ppt2、人手壹個小鏡子、筆。活動過程：壹、我們的牙齒1.提問，小朋友們有誰拔過牙了？妳有沒有註意到拔下來的牙齒長的是什麽樣子的？為什麽要換牙呢？2.教師引入相關知識：什麽是乳牙，什麽是恒牙，為什麽要換牙（簡單帶過）
3.小朋友們相互觀察壹下同伴的牙齒，老師請人描述壹下牙齒的樣子
4.教師引入相關知識：什麽是切牙、尖牙（犬牙或虎牙）、磨牙以及它們的外形二、觀察我的牙齒
1）.請小朋友們利用鏡子觀察自己的牙齒，數壹數自己的牙齒壹***有幾顆切牙、尖牙和磨牙，並記錄在表上。2）.請小朋友們來展示自己的觀察記錄結果。
3）·牙齒是怎麽樣工作的呢？1.教師分享點心――百奇餅幹2.食用前任務，請小朋友們在吃點心的時候註意壹下自己在什麽時候會使用到哪些牙齒，用來做什麽呢？3.食用點心後請小朋友們來說壹說在吃東西時牙齒是怎麽樣配合工作的4.教師概括切牙、尖牙和磨牙的作用。
反思： 活動中讓幼兒自己數牙齒自己然後填記錄表的方式不太好，可以換成壹整張大的記錄表讓幼兒在位置上數然後填上去，也能起到直觀對比的作用。