“時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。”這句話采用了擬人的修辭手法。
該句中將“時代”本來不具備人動作和感情的事物變成和人壹樣具有動作和感情的樣子。
可以使文章更加生動、形象、具體，既能生動形象地寫出某事物的某個特點，又有了擬人化之後特有的具象效果。
擴展資料：
擬人化童話中的人格化的角色，並不等於生活中真實的人。他們具備了人的某些特點，但仍然保留物的許多屬性，既是人又是物。
例如《風箏找朋友》中的風和風箏，既有人的特點，又有風和風箏的特點，風對風箏說：“妳要是哭了，妳的身上吸了淚水，就會變濕了，變得很重很重，我就推不動妳，妳也就飛不起來啦！”
風要是換成雨就不能推風箏，風箏換成汽車，也不會這麽怕水弄濕，也不可能飛到天上去。太陽有很強的光和熱，強光刺得風箏睜不開眼；熱氣又像火壹樣燙得風箏受不了。