二、做孩子行為上的輔導者
三、做孩子學習上的幫扶者
四、多陪孩子讀書，閱讀是耐力。
過去:不自信、不守紀律、不嚴於律已。
成長:我的孩子在我的面前很聽話
失敗:很少跟孩子在壹起，孩子不自覺、膽子小、心不專。
要終身學習，對孩子言傳身教。
不能把孩子交給學校就完了，家長是最關鍵的老師，要多花壹點時間給孩子。
老師，您辛苦了！孩子進步很大，現在班上紀律，秩序好多了。方老師精心的領導下，希孩子德、智、體全面發展！更上壹層樓！加油！
以發展的觀念對待學生。老師與家長，關註成長的過程。
讓孩子多與自己比，每天進步壹點點！
孩子在這個班就讀，家長滿意！
***同努力創造良好的環境，在新時代的浪潮中成長，分數不代表壹切，讓他們先學做人！
我的孩子永遠長不大，喜歡玩電腦，特愛看動畫片。但在家還是比較聽話，作業按時完成。有些不足的地方，我們壹起來引導！希望他長大做個對社會有用的人。老師您辛苦啦！謝謝！
孩子的成長離不開家庭、學校、社會教育。其中家庭教育是最重要的，家長要以身作則，給自己的孩子樹立好榜樣！
希望家校多聯系，有缺點能及時指正，有優點多表揚，給孩子信心！
希望孩子能自覺地學習，進步每壹天；也願孩子能快樂地學習，健康每壹天。
要提高學生的學習興趣，要跟學生有壹個好的心理溝通，希望老師能多給予學生表揚、鼓勵與改正錯誤的機會，讓學生有壹個輕松愉快的學習環境。