高考古詩鑒賞包括兩個方面的內容：壹是鑒賞，二是評價。鑒賞又包括三個方面的內容：鑒賞其形象、其語言、其表達技巧。下面給大家帶來壹些關於古詩鑒賞答題技巧歸納，希望對大家有所幫助。
(壹)人物形象
設問方式：
1、請分析抒情主人公當時的心情;
2、這首詩歌塑造了壹個怎樣的形象?
方法 點撥：
1、在整體理解的基礎上，從詩句中確定人物形象的身份;從人物的動作、語言、神情、細節、側面描寫中剖析人物形象的性格特征。
2、要知人論世，關註背景;要特別註意作者及其經歷、註釋、題目等信息;要註意分析人物形象的社會意義，但不能任意撥高。
在此基礎上明確出人物形象及其特征，典型意義。
應答步驟：
1、性格+身份
2、分條列舉出性格而後點明身份。
(二)景物形象
設問方式：
1、 這首詩描寫的景物特點是什麽?
2、 這首詩描寫了怎樣的壹幅畫面?
3、 這首詩寫了什麽樣的物象?作者借它表現什麽?
方法點撥：解答這類題目，先準確把握詩歌所寫的物象，再進壹步體味這些物象給人的主觀感受，還要弄清物象所體現的時令、方位特征。至於寫景的目的，則要把握抒情主人公的形象。
應答步驟：
1、 物象+感受(清新、淒冷、悲涼。。。。。。)
2、 時令+物象+感受+什麽地方的畫面(圖景)+抒發感情。
3、 感受+物象+表現感情。
(三)景物形象
設問方式：
1、 試分析所寫景物中蘊含的感情.
2、 簡要分析詩歌的意境.
3、 試從景情關系的角度對詩歌作簡要分析.
方法點撥：答這類題要把握以下三個要領:
第壹， 分析形象含義，描摹詩歌圖景。用自己的語言把詩歌所寫的意象、所營造的意境描摹出來，描繪詩中展現的圖景畫面。要點有二：壹是用自己的語言，切忌直接引用;二是要描摹出主要的景物，不必每句、每個景物都寫到，但要寫到大部分的、主要的景物，可以利用自己的聯想和想象適當加以創造，語言力求優美。
第二， 概括形象意境特點。在描摹出圖景後，結合主旨分析為什麽要寫這壹形象，壹般用兩個雙音節詞或壹句簡練的話語概括這些景物所營造的情境的氛圍特點，或雄渾壯闊，或高闊遼遠，或恬靜優美，或蕭瑟淒涼，或生機勃勃，或孤寂冷清。。。。。。準確體現其特點和情調。
第三， 講清景情關系。景情關系在詩歌表達中，無外乎借景抒情，寓情於景，情景交融，或者以景襯情等。作答時應註意區別，壹般講，借景抒情，是詩句中有直接表現感情的詞語 句子 ;寓
第四， 情於景，情景交融，則為詩句中只有景物描述而沒有直接表現情感的詞語或句子，只是在物象中寄寓了某種感情，至於以景襯情，則主要體現在樂景哀情的反襯上。
應答步驟：
1、 通過描寫---"氛圍特點"表現---感情(對應設問1)
2、 描述圖景"氛圍特點"形成什麽樣的意境(對應設問2)
3、 景物"氛圍特點"揭示感情"點出景情關系(對應設問3)
(四)事物形象
設問方式：
1、 詩中所描寫的意象(形象)有何特點(特征)?
2、 作者借助這個形象要表達怎樣的情感?
方法點撥：
這類題大多涉及的是詠物詩，詠物詩的最大特點是托物言誌，鑒賞此類形象，要以所寫景物的自然屬性為依據，挖掘其社會屬性，即作者借以抒發的感情，表達的寓意等。註意把握描寫的類型;景物描寫(事物情境、季節、時令、地域)，場面描寫(戰爭、農事、獰獵、離別等)，色彩描寫。
應答步驟：描摹圖景+概括景象特點+剖析作者感情。
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