教案壹：《梅花》
活動目標：
1、體會古詩語言的韻律，背誦古詩。
2、知道梅花不怕寒冷，在冬季開花。
活動準備：
1、幼兒通過觀賞梅花、觀看梅花圖片、咨詢家長等途徑了解梅花的顏色、生長特點等。
2、音樂。
活動過程：
壹、欣賞梅花
出示梅花圖片，讓幼兒說說梅花的顏色和生長特點。
二、學古詩：
1、教師師範朗誦古詩，幼兒傾聽。
2、教師解釋詩意，引導幼兒理解古詩內容。
3、引導幼兒朗誦《梅花》，欣賞配樂古詩。
4、指導幼兒背誦古詩，註意讀出詩句的`節奏。
三、畫梅花
指導幼兒用手指著色點畫梅花。
四、活動結束。
教案二：古詩《梅花》
活動目標
1、能正確流利地誦讀古詩。
2、讀中感悟，體會梅花的特點，感受梅花的美。
3、體會梅花不畏嚴寒、淩霜傲雪的品格。
活動重點：
能正確流利地背誦和誦讀古詩。
活動難點：
理解詩意，體會梅花的特點，欣賞梅花的品格。
活動準備：
梅花圖片、課件、古箏曲
活動過程
壹、 復習朗誦古詩《青松》後講話引出主題。
師：在寒冷的冬天裏，不僅有勇敢高潔的青松，而且還
有不畏嚴寒、淩霜傲雪的花
二、 認識梅花，指導梅花不怕冷，在冬天開放。
（1） 出示梅花圖片，請幼兒欣賞。
（2） 認識梅花：冬天是梅花盛開的時候，梅花有許多
枝幹，沒有葉子，有白色的、黃色的、粉色的，還有紅色的，散發出淡淡的香味。
三、 請幼兒欣賞課件，理解古詩內容
（1） 播放課件欣賞，知道古詩的題目，壹***有幾句？
（2） 再次欣賞，引導幼兒進壹步理解古詩意境。
“墻角數枝梅”是什麽意思？
“淩寒獨自開”是什麽意思？
“遙知不是雪”是什麽意思？
“為有暗香來”是什麽意思？
四、 學習朗誦古詩
五、 鼓勵幼兒嘗試配樂朗誦古詩《梅花》