教案壹:《梅花》
活動目標:
1、體會古詩語言的韻律,背誦古詩。
2、知道梅花不怕寒冷,在冬季開花。
活動準備:
1、幼兒通過觀賞梅花、觀看梅花圖片、咨詢家長等途徑了解梅花的顏色、生長特點等。
2、音樂。
活動過程:
壹、欣賞梅花
出示梅花圖片,讓幼兒說說梅花的顏色和生長特點。
二、學古詩:
1、教師師範朗誦古詩,幼兒傾聽。
2、教師解釋詩意,引導幼兒理解古詩內容。
3、引導幼兒朗誦《梅花》,欣賞配樂古詩。
4、指導幼兒背誦古詩,註意讀出詩句的`節奏。
三、畫梅花
指導幼兒用手指著色點畫梅花。
四、活動結束。
教案二:古詩《梅花》
活動目標
1、能正確流利地誦讀古詩。
2、讀中感悟,體會梅花的特點,感受梅花的美。
3、體會梅花不畏嚴寒、淩霜傲雪的品格。
活動重點:
能正確流利地背誦和誦讀古詩。
活動難點:
理解詩意,體會梅花的特點,欣賞梅花的品格。
活動準備:
梅花圖片、課件、古箏曲
活動過程
壹、 復習朗誦古詩《青松》後講話引出主題。
師:在寒冷的冬天裏,不僅有勇敢高潔的青松,而且還
有不畏嚴寒、淩霜傲雪的花
二、 認識梅花,指導梅花不怕冷,在冬天開放。
(1) 出示梅花圖片,請幼兒欣賞。
(2) 認識梅花:冬天是梅花盛開的時候,梅花有許多
枝幹,沒有葉子,有白色的、黃色的、粉色的,還有紅色的,散發出淡淡的香味。
三、 請幼兒欣賞課件,理解古詩內容
(1) 播放課件欣賞,知道古詩的題目,壹***有幾句?
(2) 再次欣賞,引導幼兒進壹步理解古詩意境。
“墻角數枝梅”是什麽意思?
“淩寒獨自開”是什麽意思?
“遙知不是雪”是什麽意思?
“為有暗香來”是什麽意思?
四、 學習朗誦古詩
五、 鼓勵幼兒嘗試配樂朗誦古詩《梅花》