晨間活動:目標:練習從前向後翻轉學具。
設計:好玩的學具
生活活動:1.提醒幼兒飯後用正確的方法漱口。
2.教育幼兒多喝水以免感冒。
教育活動:目標:學習輪流進行的規則,學會等待,輪流。體驗其好處。
設計:小兔拔蘿蔔
活動準備:1.小兔頭飾每人壹個、拱形門壹個、平衡木壹個、蘿蔔若幹、2—3個 玩具
2.場地布置。
活動 過程:
壹、 情景導入,引出問題。
教師扮演兔媽媽,幼兒扮演兔寶寶。
1. 兔媽媽:今天,媽媽給妳們買了3個玩具,因為不夠每個孩子壹個, 所以媽媽把妳們分成三組,每組壹個玩具,妳們壹起玩吧。
2. 討論。提問:妳們是怎麽玩玩具的?怎樣才能讓每個兔寶寶都有機會玩到玩具?
二、 通過遊戲,體驗輪流規則及其好處。
兔媽媽:剛才我們玩了半天了,壹定餓了,跟媽媽壹起去拔蘿蔔,好嗎?
1. 小兔跟著兔媽媽去拔蘿蔔,遇到山洞(拱形門),先讓幼兒嘗試過山洞。
提問:剛才妳們是怎樣過山洞的,應該怎樣過?
引導幼兒說出“輪流、壹個壹個、等壹等”等過山洞的方法。
2. 嘗試用討論好的方法過山洞,小橋(平衡木),然後去拔蘿蔔。
三、 結合生活說說我們生活中什麽時候也需要“輪流”。例如:幼兒園裏接水、洗手、如廁等。生活中上下車、超市結帳、購物……
四、 活動延伸:請幼兒到戶外按“輪流”的規則玩滑梯。
室內活動:目標:練習用剪刀剪直線。
設計:有趣的胡子
方法;在壹張長方形的紙上間隔的剪直線(不剪到頭),剪好後貼在嘴上做遊戲。
戶外活動: 1.目標:練習聽信號跑或走
設計:大風和小風
2.目標:探索沙包的各種玩法
設計:玩沙包
個別工作:輔導XX學習穿衣服。
XX幼兒園教師