晨間活動：目標：練習從前向後翻轉學具。
設計：好玩的學具
生活活動：1.提醒幼兒飯後用正確的方法漱口。
2.教育幼兒多喝水以免感冒。
教育活動：目標：學習輪流進行的規則，學會等待，輪流。體驗其好處。
設計：小兔拔蘿蔔
活動準備：1.小兔頭飾每人壹個、拱形門壹個、平衡木壹個、蘿蔔若幹、2—3個 玩具
2.場地布置。
活動 過程：
壹、 情景導入，引出問題。
教師扮演兔媽媽，幼兒扮演兔寶寶。
1. 兔媽媽：今天，媽媽給妳們買了3個玩具，因為不夠每個孩子壹個， 所以媽媽把妳們分成三組，每組壹個玩具，妳們壹起玩吧。
2. 討論。提問：妳們是怎麽玩玩具的？怎樣才能讓每個兔寶寶都有機會玩到玩具？
二、 通過遊戲，體驗輪流規則及其好處。
兔媽媽：剛才我們玩了半天了，壹定餓了，跟媽媽壹起去拔蘿蔔，好嗎？
1. 小兔跟著兔媽媽去拔蘿蔔，遇到山洞（拱形門），先讓幼兒嘗試過山洞。
提問：剛才妳們是怎樣過山洞的，應該怎樣過？
引導幼兒說出“輪流、壹個壹個、等壹等”等過山洞的方法。
2. 嘗試用討論好的方法過山洞，小橋（平衡木），然後去拔蘿蔔。
三、 結合生活說說我們生活中什麽時候也需要“輪流”。例如：幼兒園裏接水、洗手、如廁等。生活中上下車、超市結帳、購物……
四、 活動延伸：請幼兒到戶外按“輪流”的規則玩滑梯。
室內活動：目標：練習用剪刀剪直線。
設計：有趣的胡子
方法；在壹張長方形的紙上間隔的剪直線（不剪到頭），剪好後貼在嘴上做遊戲。
戶外活動： 1.目標：練習聽信號跑或走
設計：大風和小風
2.目標：探索沙包的各種玩法
設計：玩沙包
個別工作：輔導XX學習穿衣服。
XX幼兒園教師