幼兒背古詩怎麽表揚他們介紹如下:
1、今天的古詩背的的真好,妳是最棒的,為妳感到驕傲,願妳以後能壹直堅持下去。成為國家的棟梁之材。
2、同學背的真好,感情充沛,聲音抑揚頓挫,同學們給鼓掌
3、真厲害,總是發揮出色,哪怕壹段長長的古詩,都能咬字清晰,語調得當。
怎麽快速背古詩並記得牢:
壹、理解記憶法。理解是記憶的前提,要記住壹首,就先要弄懂詩中每壹句的含意。在了解全詩層碼銀清次大意的基礎上,反復地讀幾遍,印象就深了。否則,對詩意壹知半解或層次不清,記憶就慢,即使暫時記住了,也會很快又忘掉。
二、形象背誦法。生動的形象和優美的意境是壹首好詩的標誌。因此,如果我們能在理解詩意的過程中展開豐富的想象,使壹首詩所反映的畫面在頭腦中再現出來,記憶就會更加牢靠,背誦時就會流暢自如。
三、專註背誦法。註意力集中是提高記憶的關鍵。因此,最好給自己限定時間,規定數量,按慢讀——快讀——特快的程序,迫使自己的註意力高度集中,這樣,大腦皮層留下的痕跡深刻,記憶效果就好。
四、抓頭字背誦法。背誦時常有這種情況,壹些本來記得很熟的詩,突然在某個環節上卡殼。這時如果有人提示壹下領頭字(或詞),就會很快地接上。這說明每句詩的領頭字,都具有誘發思維、幫助記憶的作用。所以,要下功夫盡可能將它記牢。
五、接力式背誦法。在背誦古詩時,用接力競賽的形式,幾個同學在壹起,妳說上句,我接下句,並不斷輪換同學遲前間的背句次序。這樣,就會在興味盎然的遊戲中熟記全搏跡詩。
除選擇適當的方法促進記憶之外,還要根據遺忘規律定時進行復習,加深鞏固記憶。
此外,學生自總結自己背誦的經驗和方法。按照遺忘的規律及時鞏固。把我記憶的黃金時間,早起後和晚睡前。篇幅較長的詩篇,按內容分成幾個小節,逐段背記。