自從加入互加計劃，感謝我終於找到了更優秀的組織。這裏有壹群誌同道合的人，這裏有著全國優質的教育資源，這裏有優秀的互加團隊。在這裏每周隔著手機屏幕就可以聆聽到北師大專家教授們的課，每次課程帶給我的都是滿滿的收獲和感動。每次課後，我也常常反思自己的課堂並且不斷調整自己的教學方法，改進自己的教學策略。學習各位專家老師們的先進思想，學習先進教學技術與技巧，嘗試著運用在自己的課堂中，因為我壹直堅持著、努力著，不知不覺中感覺自己學到了很多，提升了很多。2017年我被評為優秀學員，2018年2月參加青椒冬令營學習獲得優秀學員，3月被評為學習標兵，但我並不十分優秀。與優秀的大家相比，我還有差距，為了縮短這種差距我壹直在努力著。
4月份分科學習以後，我為自己安排了滿滿的課程學習，因為互加的每門課程都很精彩。周壹，我參加了甜椒語文的《中學語文課程專題》學習；周三，我認真聆聽北師大專家的專業課程；周四，我與《村小成長計劃》相約；周五，準時聽《德育心理課程》；周二，也偶爾在辣椒藝術群裏來聽課。
在甜椒語文《中學語文課程》學習中，我被評為5月優秀學員。《村小成長計劃》中，我非常佩服小蜜蜂黃老師。他可是位網絡達人。黃老師教給我們利用網絡如何找資源、寫教案、做課件、搞教研。特別聽了黃老師介紹的101教育ppt後,我就開始嘗試使用,並且還可以用手機端操控PC端，非常實用。
《德育心理課程》更是收獲滿滿，特別是愛的5月，我和孩子們跟著互加壹起走過。母親節前，我和孩子們跟著葉子老師學唱《寫給媽媽的歌》，5.20為愛接力益起走，我和孩子們錄了視頻。5.25我們成功地在班內開展了“我愛我氣球寶貝體驗活動”。
互加，改變了我，同時也改變了我的學生！
2018年3月春季開學，我把互加美麗鄉村公益課程引入了我們班級，融入了我們的課表。我們農村小學的現狀是師資嚴重不足，壹人身兼數職，既教語文、數學，也要教品德、科學，音樂、體育、美術課在農村小學也是形同虛設，沒有專業的老師，即是學校新分配了專業的老師，也很難去教本專業的課程，大都去教主課課程。互加美麗鄉村公益課程為我們農村小學解決了這壹難題。現在我們沒有專業老師，但我們有了優質的教育資源，壹根網線，壹臺電腦，我們只要做好助教工作，就可以讓孩子們的課堂變得豐富多彩。互加，為我們鄉村的孩子打開了壹扇窗，看到了外面的世界。孩子們的眼界開闊了，變得陽光了，自信了！
我們實踐了，所以我們收獲了。這個學期下來我們班開設了多門網絡課程：彩虹花晨讀、夏加兒美術、繪本閱讀、生命教育，也只有實踐了才能體會到這種幸福！
我們班加入了彩虹花晨讀課，每周二、周四的早晨，是時老師用溫柔的聲音喚醒孩子們：
早安，親愛的孩子們，
早安，親愛的老師。
當晨光叫醒了風，風叫醒了樹，
樹叫醒了鳥，鳥叫醒了雲。
親愛的孩子們，
我用詩歌把妳們喚醒。
親愛的老師，
我們用詩歌把黎明吻醒。
我們與時老師總以這樣的方式打招呼。感謝彩虹花晨讀課帶給孩子們不壹樣的早晨。孩子們最激動的就是上麥時與全國各地的小朋友壹起帶著動作美美地讀詩。每每聽到時老師的表揚，孩子們笑的都合不攏嘴，心裏樂開了花。孩子們還做了詩配畫，還會仿寫詩歌，每個孩子的手中都有壹個詩配畫本。我們跟著彩虹花晨讀，從春走到了夏，以後的日子裏我們依然堅持走下去。感謝互加，感謝彩虹花晨讀，帶給孩子們的精彩！
孩子們太喜歡了！我們又參加了彩虹花系列的課程，如繪本整本書閱讀，我們跟著老師讀過了《小種子》、《我不知道我是誰》、《咕嚕牛》、《幸運的內徳》、《我有友情要出租》。
參加了豐富多彩的生命教育課，春天裏我們壹起種下了滬江豆；我們跟著維德“壹起愛法”；我們跟著小魚老師壹起寫詩；我們跟著文靜老師看世界。認識了《我是誰》，了解了人類的發展史，畫下了自己的手印作品；《我的衣服》通過因紐特人和阿曼人的服飾，了解了服飾的不同作用。孩子們學會了用樹葉和花自己設計衣服。還認識了《我的食物》，第壹次見到紅茶菌飲品，孩子們變廢為寶，用食材做了各種好看的作品。每周生命教育課程都很精彩，孩子們的作品也很驚艷！每次課後我都為孩子們做了美篇。
愛的五月，我和孩子們與互加壹起走過，母親節前，我們跟著葉子老師學唱《寫給媽媽的歌》，孩子們還為媽媽做了賀卡。
520為愛接力益起走，當天我走了19000多步。525我們和全國各地的學校壹樣，開展了“525我愛我氣球寶貝體驗活動”。這是繼“感恩藍絲帶”又壹次有意義的感恩活動。孩子們在快樂的活動中體驗到了媽媽的辛苦，都決定要做個懂事、孝順、珍惜生命的孩子。這是我們第壹次開展這樣的活動，活動的效果遠遠超過了我的預想。我班的家長們都在為我們點贊，說這樣的活動對孩子太有意義了！我校也被評為“五月我愛我氣球寶貝活動優秀學校”。
夏加兒美術課，圓了孩子們的繪畫夢，孩子們喜歡畫畫，喜歡用畫筆畫下心中的夢想！不曾想到，孩子們的作品能夠飛到上海的教博會上，能夠同楊松壽教授萬人同畫壹幅畫！
與互加攜手走過的日子很精彩。