壹、《畢業歌》
作者：田漢
同學們，大家起來，
擔負起天下的興亡！
聽吧，滿耳是大眾的嗟傷！
看吧，壹年年國土的淪喪！
我們是要選擇“戰”還是“降”？
我們要做主人去拼死在疆場，
我們不願做奴隸而青雲直上！
我們今天是桃李芬芳，
明天是社會的棟梁；
我們今天弦歌在壹堂，
明天要掀起民族自救的巨浪！
巨浪，巨浪，不斷地增長！
同學們！同學們！
快拿出力量，
擔負起天下的興亡！
二、《復活的土地》
作者：艾青
腐朽的日子
早已沈到河底，
讓流水沖洗得
快要不留痕跡了；
河岸上
春天的腳步所經過的地方，
到處是繁花與茂草；
而從那邊的叢林裏
也傳出了
忠心於季節的百鳥之
高亢的歌唱。
播種者呵
是應該播種的時候了，
為了我們肯辛勤地勞作
大地將孕育
金色的顆粒。
就在此刻，
妳——悲哀的詩人呀，
也應該拂去往日的憂郁，
讓希望蘇醒在妳自己的
久久負傷著的心裏：
因為，我們的曾經死了的大地，
在明朗的天空下
已復活了！
——苦難也已成為記憶，
在它溫熱的胸膛裏
重新漩流著的
將是戰鬥者的血液。
擴展資料：
紅色詩歌，歌頌革命和祖國的詩詞與歌曲。
紅色歌曲，就是贊揚和歌頌革命和祖國的歌曲，它們普遍具有濃韻的感情基調，有較強的節奏感。紅歌是革命實踐的真實寫照，它能喚起人們的紅色記憶。
“紅歌”的傳唱仿佛把人帶到那烽火連天的戰爭年代，帶到熱火朝天的建設工地，讓人在追憶那些為民族獨立、人民解放、國家富強和社會進步而奉獻青春熱血乃至寶貴生命的英雄的同時，生發出壹種豪邁的英雄氣概，激勵人們奮發向上。
人們欣賞“紅歌”，不僅能得到感官上的享受，愉悅身心，而且能從中汲取精神力量，受到感化和教育。可以說，“紅歌”既是宣傳革命精神和愛國主義精神的絕佳載體，也是進行審美教育不可多得的好形式。
“紅歌”有利於人們樹立正確的三觀。在市場經濟條件下，不少人片面追求自我價值和利益的實現，理想信念和社會責任感淡化，個人主義、拜金主義、享樂主義已成為部分人認同的價值觀。
這與我們這個民族、這個時代是不相容的。我們這個時代所需要的是“紅歌”中所包含的愛國主義情操，積極正確的人生態度，為理想和事業勇於鬥爭、不怕犧牲、大公無私、團結奮進的精神。
人民網-中國紅色詩歌讀本《太陽要永遠上升》向黨獻禮
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