2010年全國卷1高考作文：有魚吃還捉老鼠？(圖)
小貓吃魚的故事
全國卷1漫畫作文：
漫畫作文“貓吃魚的故事”，餐桌，許多貓吃魚，就壹只貓捉老鼠，別的貓說：“有魚吃還捉老鼠？
2010年全國卷Ⅱ高考作文：深閱讀淺閱讀
閱讀下邊的材料，寫壹篇不少於800字的文章，今年世界讀書日這天網上展開了關於淺閱讀的行動。
甲：什麽是淺閱讀?乙：就是追求簡單輕松，實用有趣的閱讀。聯合國教科文組織選擇4月23日的靈感來自於壹個美麗的傳說。
4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區大眾節日“聖喬治節”。
傳說中勇士喬治屠龍救公主，並獲得了公主回贈的禮物-壹本書，象征著知識與力量。
每到這壹天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送壹本書，男人們則會回贈壹枝玫瑰花。
實際上，同壹天也是莎士比亞出生和去世的紀念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫裏斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學獎得主拉克斯內斯等多位文學家的生日，所以這壹天成為全球性圖書日看來“名正言順”。
2010年北京市高考作文：仰望星空與腳踏實地。
寫壹個不少於800字的文章，除詩歌外，不限文體。
2010年上海高考作文題：丹麥人釣魚材料作文
壹位丹麥人釣魚，魚釣上來後，他用尺量了壹下尺寸，覺得魚太小，就放了回去，準備等魚長大了再釣。
根據短文，自擬題目，寫壹篇不少於800字的文章.文體不限(詩歌除外)
2010年天津市高考作文：我生活的世界
話題作文《我生活的世界》，不少於800字。
2010年重慶高考作文：難題
2010年江蘇省高考作文：綠色生活
綠色，生機勃勃，賞心悅目。綠色，與生命、生態緊密相連。今天，綠色成為嶄新的理念，與每個人的生活息息相關。
請以“綠色生活”為題寫壹篇不少於800字的文章。
要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。
2010年廣東省高考作文：與妳為鄰
妳我為鄰，相互依存。妳可以是有形的，也可以是無形的。鄰，無法回避，卻可有所選擇。請妳聯系自己的生活體驗和感受，以《與妳為鄰》為標題寫壹篇文章。不少於800字。
2010年浙江省高考作文：角色轉換之間
傳說有的雛鳥長大後，會銜食餵養衰老的母鳥。人們把此現象稱為“反哺”。
人類社會也存在類似現象。年輕壹代對年長壹代的文化影響被稱之為“文化反哺”。千百年來，在以父輩對子輩施教為主流的正統傳承方式下，文化反哺猶如潛流引而不現，但在迅疾變化的當今社會，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。他們在科學知識、價值觀念、生活方式、審美情趣等各個方面，越來越明顯地影響著年長壹代，施教者與受教者之間，角色常常發生轉換。
以“角色轉化之間”為題，可以講述故事，抒發情感，也可以發表見解。文體除詩歌外不限，字數在800字以上。
2010年山東省高考作文：人生的光影變化
人生的壹切變化，壹切都有魅力，壹切都是由光明和陰影構成的，要求根據以上的材料來寫壹篇800字以上的文字。
2010年湖北省高考作文：自主命題作文
孫悟空的筋鬥雲，哪咤的風火輪，都是神奇想象的產物，寄寓了人類渴求飛速行進的美好願望。誰能想到，晚清幻想小說《新中國》預言百余年後在上海陸家嘴壹帶舉辦萬國博覽會，法國科幻小說家凡爾納夢想“從地球到月球”，在今天會成為現實？幻想源自人類的求知本能，展現了人類非凡的想象力。幻想推動現實，幻想照亮生命，幻想是快樂的源泉……
請根據妳對以上材料的理解和體會，選準角度，寫壹篇作文。
要求：自選文體，自擬標題(請把標題寫在答題卡上)，不少於800字。
2010年黑龍江省高考作文：材料作文
閱讀下面材料，按要求作文。
有壹種熱帶觀賞魚，把它放在魚缸裏，不管養多長時間，也只能長到兩三寸長。但是把它在大水池中，兩三個月就能長到壹尺多長。
狼是壹種對周邊環境充滿興趣的動物，正是因為它不斷探索、不斷體驗，使它能夠躲避風險，覓得食物，得以生存下來。
著名心理學家羅森塔爾隨意抽取了18名學生，並把名單交給了班任，並說，他們是很有潛力的學生。由於班任對這18名學生予以特別照顧和關懷，不久以後，他們的成績都有提高。
這些材料啟發我們，人的成才是有規律的。
要求：自選角度，明確立意，題目自擬，寫壹篇不少於800字的作文
2010年江西省高考作文：找回童年
為什麽要找回童年？因為現在社會太功利了，小朋友們壓力過大，童年早已離開。
現在的社會需要純真，需要找回童年。
重點關註“找回”這個動詞。
記敘議論都可以，文體要明確。
2010年遼寧省高考作文：材料作文
2010年普通高等學校招生考試遼寧卷作文題
閱讀下面的材料，根據要求寫壹篇不少於800字的文章。
壹個叫托尼的小孩，在他3歲的時候，把手伸到糖罐裏抓了壹大把糖，但手卡在罐口，拿不出來了，所以他放棄了。在他30歲的時候，有兩箱蘋果，壹大箱和壹小箱，他選擇搬小箱蘋果，因為大箱的他搬不動。在58歲的時候，公司的老板派他們幾個人追30萬元債款，並對他們說他只要20萬，剩下的10萬歸他們。但是所派出的人中只有他壹個人要回了債款，因為別人要30萬，而他只要21萬，其中20萬給了老板，剩下的1萬裝進自己兜裏。
要求：選準角度，明確立意，自選文體，以“大與小的選擇”為主題；不要脫離材料內容及含義的範圍作文，不要套作，不得抄襲。
2010年福建省高考作文：《格林童話》的誕生
2010年福建高考作文是根據《格林童話》的誕生故事命題的材料作文。
材料說的是格林兄弟認為民間傳說與人文歷史有關，但是當他們收集很多傳說後又找不到確切的關系而作罷，後來壹個朋友偶然發現他們整理的東西，並聯系出版社出版，這就是最後的《格林童話》。
2010年四川省高考作文：由點到直線到平面到立體
壹個點可以構成壹條線，可以構成壹個平面，最後構成立體！據此自擬題目，寫壹篇不少於800字的文章。
2010年安徽省高考作文：不深不淺種荷花
安徽省高考作文：“交流四水抱城斜，散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。”由此哲理詩引發的思考和聯想寫壹文，詩歌體除外。
2010年海南省高考作文：新材料作文
記者從考生口中得知，今年海南高考的作文題依舊是新材料作文，主題是人的成長是有規律的。
據考生介紹，此次作文題總***給出三則材料，第壹則的材料大意為：壹種魚被養在壹個很小的環境內，長的也很小，但是如果把它放養在壹個大環境內，就會長得比較大；第二則材料的大意為：壹只狼生長在森林裏，它不斷地給自己增高捕獵的目標，最終掌握了在從林中生存的技能；第三則材料的大意為：壹名心理學家在壹個班級內隨便選了幾個學生的名字，並且告訴這些孩子今後他們將會成才，過了壹段時間發現，被點名的這些孩子成績比別的學生高出許多。最後材料給出了壹句話，那就是人的成長是有規律的，請考生根據上述材料作文。
2010年湖南省高考作文：早
2010年高考語文科考試結束，以下為湖南地區高考作文題。
2010年湖南省高考語文的作文題目為《早》。
湖南高考作文：以“早”為題，寫壹篇不少於800字的記述文或議論文。
2010年陜西省高考作文：材料作文
2010年高考陜西選用材料作文形式，***給出三則材料，大意分別是：
1：把壹條熱帶魚放在壹個小魚缸裏，它只能長到3寸大小；把它放進大魚池裏，它才有可能長的很大；2、狼之所以勇猛矯健，是因為它長期生活在野外環境裏；3、壹位心理學家挑選了10個人，並告知他們都是有天賦的人，後來這10個人都獲得了成功，但心理學家最後坦言，他們當初其實只是普通人。
題目要求考生結合以上三段材料，自主命題，撰寫800字作文。