我是壹棵小草
我常常在夢裏夢到我是壹棵小草，醒來後我也想我真的是壹棵小草就好了。想著想著，我看到我居然真的成了壹棵小草。
我很自豪，因為我有頑強的生命力。當暴風雨來臨之時，雖然我毫無招架之力，但是我卻很頑強，我挺直了腰板，向暴風雨宣戰，暴風雨“先生”看到我這麽頑強的樣子，想必也嚇了壹跳把！看來暴風雨“先生”可能不甘心，雨越下越大，風也越刮越猛了！我差壹點堅持不住，就要屈服了，但我還是憑著自己不服輸的信念讓自己堅持了下來，我擡起頭，充滿自信的望著暴風雨“先生”，“他”想必是被我的自信心震撼到了，雨突然停了，風也屏住了呼吸。我驕傲地仰起了頭，因為我勝利了！
因為我是壹棵小草，當太陽公公起床時，我卻還在睡夢中呢！我夢到我自己來到了植物王國，哪裏有小蜜蜂、小蝴蝶和花仙子！她們都在翩翩起舞，我在她們眼裏只不過是壹棵不起眼的小草，她們不屑的望了我壹眼，還惡狠狠地說：“切！就妳壹棵這麽不起眼的小草，還來參加這麽盛大的舞會，不知羞恥！”我的眼淚差點就要落下來了，我還是強忍住了，並反擊她們說：“是，我是不起眼，可是我有頑強的生命力，妳們有嗎？”她們被我反擊的啞口無言。就在這時，我醒來了，我再壹次驕傲的仰起了頭，雖然這只是壹個夢！
壹陣寒風吹來，我知道冬天又要來臨了，我要長眠了，各位先生小姐們，明年春天見！
我自豪，我驕傲，因為我是壹棵頑強的小草！
2. 把自己比作壹棵樹的作文假如我是壹棵樹，我就要長成壹棵參天大樹，成為壹棵有用的棟梁之材。
是樹就要生長。我不求生長在熱鬧的市區，也不求生長在繁華的路段，我只求生長在茫茫的裏，那兒沒有山，沒有水，沒有人煙，到處渾體，滿目荒涼。
我要在那兒生根、發芽，長成壹棵棵參天大樹，為過往的行人遮風擋雨，使他們在沙漠行走不再受風沙的侵襲。要是他們走累了，就到我樹底下來歇歇腳，乘乘涼；要是他們渴了，就到我樹上摘取壹個吃，以解除旅途的饑餓、疲勞和幹渴。
我要把小河裏的水引到這兒來，澆灌花草樹木，使它們長得更茂盛，更富有生命力。要是我感到寂寞的話，我就把小鳥請到這兒來搭窩築巢，生兒育女，繁衍生息後代。
我要紮根沙漠鍛煉自己，磨練自己，使自己能經得起各種風沙的考驗，遇到困難。 假如我是壹棵樹，我就要成為環保的。
現在人們的環境保護意識越來越差，壹些工廠裏排放出大量的廢氣、廢水，使得空氣被受到嚴重汙染，河裏的水受環境的影響，壹些小魚都，花兒受環境的影響有的枯萎了。壹些市民環保素質，亂倒垃圾，給城市的帶來極大的影響。
假如我是壹棵樹，我就制止這些不良的行為習慣，不能讓這種現象泛濫下去。我要吸收有害物質，放出新鮮的空氣，還地球壹個環境。
我要教育那些亂砍濫伐的人們，放下手中斧頭，還森片綠色。樹木是人類賴以生存的家園，它具有保護植皮、防止、凈化空氣等作用，破壞了樹木就是破壞了我們的家園，破壞了家園，我們別無去處。
假如我是壹棵樹，哪兒需要我，我就奔向哪兒。架大橋，修鐵路……即使，我也在所不辭。
假如我是壹棵樹，我就要找到自己的生命歸宿，認定生命的的價值，為祖國、為人民，發揮自己的光和熱。
3. 把父母比喻成兩棵大樹的作文500字父母，我的根
昨晚給家裏打了個電話，母親接的，聽著母親熟悉的聲音，忽然，壹種思鄉的憂愁油然而生，這也算是壹種鄉愁吧？我們作為兒女在外，留給父母的，永遠只有牽掛，我們現在還不能體會父母對我們的愛，古人說：可憐天下父母心！我要說，我們要懂得父母心！父母的“嘮叨”，嘴上雖然有點不罷休，但我的心已經被這種親情所融化。父母雙親健在，是我們兒女的福氣；無論什麽時間，身在何處，聽聽父母的嘮叨，和他們聊聊學習和工作瑣事，應該是壹種幸福快樂的享受。我們應該知道，現在還能享受父母帶給我們的幸福，我們應該好好珍惜！好好珍惜現在所擁有的，因為父母永遠是我的根！根在，我們才更好的享受陽光和雨露；才能抵禦嚴寒、對抗風雨；有根，我們才能站的更穩；有根，我們才能長得更高！
父母在世的時候，請壹定要好好的愛他們。譬如，在外面好好照顧好自己，別讓父母擔心牽掛，也是對父母的壹種回愛。父母不需要兒女給他們多少物質上的回報，說壹千道壹萬，誰能用幾句簡單的話就能把父母與兒女之間的這份親情概括出來？
誰能完全解讀父母對我們的愛？大愛無言，父母的愛稱的上是博愛，她就像是壹條血脈想相連的金絲紐帶，讓心擁有，讓愛匯集，世代相傳，歷史分不開，，歲月剪不斷，千秋萬載尋覓覓，天涯咫尺緊相連！也許，父母只希望我們過的平安幸福吧！如此簡單的愛，卻只有生育我們的父母才能給予！所以，要記住，我們都長大了，多壹些快樂給父母，少壹些擔心給他們吧！也許壹個平安電話，壹聲叮囑，在父母的心裏也是壹種守望，守望的是壹份世上難得的------親情。
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！”我們都學過這首孟郊的《遊子吟》，但真正能讀懂得，能有幾人？讀懂父母的又有幾人？
下面還有幾句關孝敬父母的名言：“羊有跪乳之恩，鳥有反哺之義！”“走遍天下娘好，吃遍天下鹽好！”“母親的心靈是子女的課堂。”（比徹）.“好飯先盡爹娘用，好衣先盡爹娘穿。”“出入扶持須謹慎，朝夕伺候莫厭煩。”“勞苦莫教爹娘受，憂愁莫教爹娘耽”。
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待“，莫做遲孝之人啊！
最後，願上天保佑我的父母平安健康快樂的度過每壹天，我永遠愛妳們！也願天下所有的父母平安地度過每壹個春秋！
父母永遠是我的根！
4. 看圖寫話,屋前的大樹,用比喻,似人,排比等寫壹篇作文200字路邊有兩棵大樹，枝葉繁茂，在兩棵樹的中間有壹棵正在茁長的小樹苗。當風來了，大雨來，兩棵大樹用結實的軀幹擋住了風雨，把小樹苗保護的嚴嚴實實的，不讓它受到風雨的摧殘；當太陽猛烈照射大地的時候，兩棵大樹用高大的身影為小樹苗灑下來了濃蔭。小樹苗在大樹的庇護下，舒舒服服的成長，可是它沒有經歷過壹點點風吹雨打，沒有經過烈陽的曝曬，它長得壹點都不結實，枝幹細細的。後來風大了，壹下把它的折斷了。
由此，我想到了爸爸媽媽和自己，現在的爸爸媽媽不正像這兩棵大樹嗎？他們什麽都為我考慮好了，什麽都不讓我親自都動手實踐。這不就是不讓我經歷風雨，經歷挫折嗎？以後，如果遇到大的考驗，我也是否像這小樹苗壹樣被擊垮、擊倒呢。
我希望大人們多給我鍛煉的機會，讓我在實踐中去認識自己，去體驗失敗挫折，好讓我在以後的人生道路上勇敢，不會被輕易打敗。
5. 變成大樹的壹天作文怎麽寫 460字我每天上學的路上都看見馬路兩旁壹棵棵高大挺立的大樹，它們不畏嚴寒、不怕風沙、也不怕熱，我早就想成為壹棵大樹了。
有壹天，我躺在床上，不壹會就進入了夢鄉……
忽然，我看到了在人行道上行走的人們，在馬路上奔馳的汽車、公***汽車……原來我變成了壹棵高大的松樹，站在馬路邊，我高興極了！忽然壹陣風帶著大量的灰塵來了，我和我的同伴們趕緊手拉手為人們擋住了風沙，人們都誇我們是環保小衛士呢！
春天，我長出了嫩綠的葉子，小松鼠在我身上蹦來跳去，我跟它打了聲招呼，它也向我問好，我的好朋友小鳥也回到了我的身邊，為我唱著好聽的歌，我的同類們也蘇醒了，親切地跟我打著招呼，和我聊天，讓我感到很愉快。
夏天到了，我們都長得很茂盛了，我們新結識的朋友小草和其它植物都長茂盛了，蜻蜓和蝴蝶圍著我們飛，有的紅蜻蜓還為我們演戲，有的花蝴蝶還給我們送水吃呢！
秋天，是我們和好朋友告別的時候，我們對正在我們身上采集松果的松鼠弟弟告別，對其它樹上正在枯黃的樹葉說再見，我們覺得這個季節過得非常慢。
冬天，幾乎所有樹木的葉子都枯黃了，只有我們松樹的葉子還綠著，臘梅花開著，使我們感到很孤單
忽然，壹陣響亮的聲音把我從睡夢中驚醒，睜開眼睛壹看是媽媽叫我起床呢！唉！要是這個夢是真的那該多好啊！
6. 怎樣生動的描寫壹棵大樹寫樹與寫林是不同的，而寫林又離不開對單個樹的描寫。
說說寫大樹。
壹是把樹放在靜態中寫，即在壹個季節或假設在壹天、甚至壹個時刻去寫樹，比如剛發新葉的樹，綠葉滿枝的樹，或者冬日雪中“千樹萬樹梨花開”的樹。這樣的樹，要根據人們視覺習慣，由遠及近、自下而上地寫或自上而下地寫，其難處不在於樹的主幹和葉子的描寫，而在於對樹的支幹、次支幹、枝條的描寫。
二是把樹放在動態中寫，如，雨中的樹，風中的樹，雪中的樹，最典型的是四季變化中的樹。“四季樹”是寫樹的壹種簡便易行的方法，樹在壹年四季當中是不同的，抓住了季節特征，即使寫作水平不很高的學生也能寫出較好的文章來。
寫單個的樹還有壹種方法，就是把不同的樹種比較著寫。
先說大樹的靜態描寫。
我們練習靜態寫樹的目的，比如寫大楊樹，是要在對大楊樹的具體描寫中，刻畫它的積極向上的樂觀精神和勇敢堅定的意誌，從而對大楊樹有所感悟（在這方面，語文課本中的矛盾的《白楊禮贊》是不錯的典範）。並且要通過“樹狀結構”描寫的練習，培養作文寫作的“樹狀思維”。我們知道大樹是這樣的：壹個主幹——若幹枝幹——更多的次枝幹——更多更多的枝條——更多更多更多的葉子，這就是我所說的“樹狀結構”，而大樹的這種形態典型地形象化地展示了各種事物“由總到分”、“由概括到具體”的結構規律，所以，我們掌握了大樹的描寫規律，有利於其他作文的思維。
壹棵大樹的靜態描寫是很有難度的。我們以大楊樹為例說說具體寫法。
題目：感悟大楊樹
作文開頭的時候就要確定這是壹棵真實的大樹，是有地點的，或者在校園裏、校門外，或者在小區裏、家門前，或者在其他的地方。還要設定季節。如果不是具體的樹，而是抽象的樹，會給後面的描寫帶來困難。
開了頭之後，要先寫遠看這棵大楊樹的視覺感覺，相當於人的肖像描寫的“大肖像（高矮、胖瘦|衣著等）”。寫這棵大楊樹的高大，要用比較的方法，用藍天白雲、樓房等等背景物來烘托和渲染；寫這棵大楊樹的綠 *** 彩要進行想象，比如想象成沖天燃燒的綠色的火苗，還要註意寫出陽光下的感覺，朝陽的綠色和被陽光的綠色是不同的，也可利用想象來寫；寫好樹梢樹枝在風中的動感。這是遠看，是不可細寫葉子的，寫的只是這棵大楊樹的大致輪廓。
再往下就是有規律地寫近看的視覺感，要自下而上地寫。
枝幹及樹枝的描寫。枝幹是有序而分層的，壹層層，色彩，光滑程度，對枝幹的感悟，向上，奔向陽光，大力士的臂膀，枝幹與枝葉的關系；樹枝的密密麻麻，粗細，色彩，表皮，生長方向，等等。
枝葉的描寫。枝與葉的關系，葉在枝上的分布，葉的形狀、大小、色彩。
上面這些寫完之後，混和寫枝繁葉茂的感覺。多選壹些視角角度，如，站在樹下仰臉看，離得稍遠壹點看，看壹個局部，仔細看某壹個點，看樹下的人們，等等。
結尾的時候，妳已經“欣賞”完了這棵大楊樹，當然心裏有壹些感覺。把這些感覺寫出來就是了。這裏說壹句，寫夏天的大楊樹，不僅僅寫它的美，更要感悟它雄偉的外貌、雄渾的魂魄、堅定的意誌和積極向上的精神。這些感受體現在前面的描寫裏，也體現在現在的結尾中。這樣，這個大楊樹的形和神就在我們的筆下脫然而出了。