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幼兒園中班語言教案:詩歌《家》

幼兒園中班語言教案:詩歌《家》

 活動目標

 1、感受詩歌的畫面美和語言美,初步理解詩歌內容。

 2、培養幼兒的想象力和創造力,引導幼兒嘗試改編詩歌。

 活動準備

 1、制作PPT有藍天、草地、大樹、河水、幼兒園大幅背景圖。

 2、兒歌《家》大範例。

 3、飛機、小馬、小羊、烏龜、螃蟹、小鳥、小猴、烏鴉、松鼠圖片等。

 4、音樂《我愛我的家》。

 活動過程

 壹、出示PPT、進入主題

 1、出示PPT,引導幼兒觀看圖片(天空、大樹、草地、河水、幼兒園)。

 2、引導幼兒用壹句話講述圖片,如:藍藍的天空、高高的大樹等。

 二、了解詩歌內容,學習詩歌

 1、出示詩歌,壹起學念詩歌。

 今天老師帶來了壹首好聽的兒歌名字叫《家》。

 老師邊操作圖片邊念兒歌:藍藍的天空是白雲的家,綠綠的草地是小羊的家,清清的河水是小魚的家,高高的大樹是小鳥的家。快樂的幼兒園是小朋友的家。

 2、利用不同的形式朗讀詩歌,鞏固和加深對詩歌的理解,如分組朗讀、集體朗讀、個別朗讀等。

 3、遊戲《找家》

 請幼兒扮演天空、河水、大樹、幼兒園,再請幼兒扮演白雲、小魚、小鳥、小朋友,音樂響起就去找自己家。音樂壹停就要站好,看誰找到自己的家。

 三、改編兒歌

 1、出示、藍天、河水、大樹的背景圖畫和各種動物,請幼兒嘗試進行改編詩歌。

 2、根據幼兒操作的結果讓幼兒改編詩歌。例如:藍藍的天空是蜻蜓的家、是小鳥的家、蝴蝶的家。

 四、***同的家

 1、教師小結:

 小朋友真能幹,編了這麽好聽的兒歌,現在我們知道了,每種壹動物、植物和我們都有自己的家。而且世界上所有的動物、植物和人類,都有壹個***同的家,我們壹起生活在那裏。妳們知道那是什麽嗎?

 師:對,就是我們賴以生存的地球。老師也編了壹句詩,放在這首詩的最後:美麗的地球是我們***同的家,所以我們要愛護它。

 2、聽音樂《我愛我的家》結束本課。