忍不住，再壹次踏上了記憶的旅途。回想起那壹片燦爛的時光——童年。
雖與童年漸行漸遠，但童年的影子卻愈來愈清晰。童年的日子壹去不復返，恍如昨日，可是翹首回望，卻發現童年像壹首美輪美奐的詩！
春
初春二月，風正好。未長大的我們，帶著滿心的喜悅，在綠油油的麥田裏，放飛風箏。隨著風箏，我們盡情奔跑，笑聲回蕩在麥田的上空，久久不能散去……放眼望去，滿世界的蒼翠欲滴。在這新生的季節裏，我們的理想之翼伴著翺翔的風箏壹同起航。
童年像壹首希望之詩。
夏
蟬鳴的夏天，是我們的最愛。每逢休假，我們便會來到家鄉的小河裏捉魚，看著壹條條魚兒落網，滿臉汗珠的我們依舊會興奮的歡呼。有時，也會因為夥伴們分不到魚兒，大家爭得面紅耳赤，但回憶起來，依然是壹份溫馨。
童年仿佛壹首歡樂之詩。
秋
蕭條的秋，落葉飛舞，望著到處的枯黃，心中不免略過壹絲悲涼。不過，我們依舊會找到夏的足跡——白樺林裏有我們永遠的夏天。高大的白樺樹，偶爾的鳥啼，青黃的小草，頑強的野花，清涼的秋風，印證了我們成長中的點點滴滴。著白樺樹粗實的樹幹，腦海中像電影的底片，壹格格的情景連續不斷……
童年似壹首記憶之詩。
冬
粉裝玉砌的冬，使我們所向往的季節。壹場大雪過後，到處都銀裝素裹。精靈古怪的我們怎願辜負這好玩的雪花。於是，不到壹天光景，路旁多了壹個潔白的雪人，沖著來來往往的人卻傻乎乎地笑著。但不知是哪壹場日曬過後，紅鼻子的雪人，消失了……
童年又是壹首純潔之詩。
春夏秋冬，春夏秋冬……在詩的輪回中我們成長。
——THE END
童年的我們是時間的富翁，無論怎樣揮霍，依然那樣富有。於是，我們毫不在意的把它們丟在了河水裏，散在了田野中……不知不覺，我們已長大。
不好意思,我需要的是有壹首詩,還有壹件跟這首詩大意差不多的事例。謝謝。
求“那壹首詩”作文800字人生如詩 詩如人生 詩情妝點了我們多彩的生活， 讓生活象壹首詩那樣富有 *** 、富有生機、富有韻味！——題記
詩到底是什麽？難道只是範仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂？” 只是李賀的“黑雲壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”？ 只是韓愈的“欲為聖明除弊事，肯將衰朽惜殘年”？ 那是壹首青春的詩 我們在青春的詩歌裏書寫著前行中的付出與收獲，訴說著成長中的磨礪與挫折。人生短暫，青春更短暫，就如—閃即逝的流星，雖然轉瞬即逝，卻發出耀眼的光芒。我們在有夢的青春裏 演繹多彩的人生 我們找到理想，找到奮鬥的目標，找到人生的鑰匙。 我們用努力和奮進書寫著它的壯誌淩雲 用 *** 和不羈訴說著它的豪情萬丈 。 那是壹首熱情的詩 她帶來了繽紛絢麗的驕陽，帶來了挺拔蒼翠的樹木，帶來了奮鬥的腳印，帶給我們壹支 *** 的歌曲
那是壹首友情的詩 校園裏 每壹個精彩的片段拼湊起來的每壹個畫面都是壹首詩 它使我們的校園生活充滿柔情，洋溢著幸福的味道 在這裏 沒有李清照的憂愁，沒有李白的激昂，沒有孟郊的感人至深，卻有著大家的汗水，彼此的團結，如兄弟姐妹的互幫互助。 陶淵明把自己“采菊東籬下，悠然見南山”的田園生活寫作壹首詩；劉禹錫把自己“談笑有鴻儒，往來無白丁”的高潔傲岸寫作壹首詩；龔自珍把自己“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的離愁別緒寫作壹首詩……
而我，則願把我們在校園中的友情寫作壹首詩，壹首蘊含著無窮生活樂趣的詩。 那是壹首歲月的詩 他有著四季的變化 如春的愜意
夏的生機 秋的溫和 冬的寧靜 每壹個鏡頭 都是壹首詩 讓我們在詩的輪回中成長 它有令人叫好的開頭，有 *** 和低谷的結尾。這正如人生，每壹個生命的開始都是令人欣喜的，這途中有苦難也有幸福，有失落也有開心。
詩 是無形的，它無形於生活之中。它不是畫卷上壹抹絢麗的彩霞，不是平靜的湖面上泛起的波紋，也不是春風拂過飄舞的柳枝。它是經歷過磨礪的人生 發出耀眼的光輝！
望采納，謝謝！
那是壹首詩作文那是壹首詩
歲月如畫，人生如詩。我們的生活如壹本詩集，而那壹點壹滴的小事，就像這本詩集中小小的壹篇。這些詩篇有傷感、有喜悅、有憤怒、也有淡然。
在我的周圍，就有許多如詩般的生活。有壹位小女孩，用她對母親的期盼寫了壹首思念的詩。
壹天下午，臨近傍晚的時候，我從學校回家。快走到門口的時候，看到壹個大約壹二年級的小女孩，趴在院裏的小石桌上向遠處張望著什麽。我走近壹點，看
清了她的臉，她是前不久剛搬來的，聽說她的爸爸媽媽在很遠的地方工作，就讓她搬來和姑媽壹起住，就住在我家樓下。她長得非常可愛，壹張白皙的臉上鑲著壹雙
水晶般的大眼睛，頭上還紮著兩條小辮。
我忍不住走過去問她：“妳在看什麽啊？”她看了看我，大概記住我住在她家樓上兩層，才對我說：“我在等媽媽回來接我。”我感到奇怪，於是又問她：
“妳媽媽不是剛走不久嗎？怎麽這麽快就回來接妳？”她撅起小嘴嘀咕著：“都快四個星期了還不久啊？再說了，我昨天還打電話給媽媽，媽媽說，她過壹段時間就
會回來看我的！”“哦，是這樣啊，那妳等著吧，說不定她就快回來了。”“嗯”她笑 *** 地沖我點點頭。然後與我告別。
雖然我這麽說，可我知道，在短時間內，她的媽媽是不會回來的，所謂的“過壹段時間就回來”，不過是大人們糊弄我們小孩子的說辭罷了。雖然這麽想，但我並沒有告訴她，畢竟，讓她失去希望還不如讓她抱著盼望的心情等下去。
第二天放學後，我站在門口又遇見她。她有些沮喪地告訴我昨天她沒有等到她媽媽，不過她又堅定地說，她壹定會等到媽媽回來的！我只是笑了笑，什麽也沒有說。其實就算她不說我也知道她壹定會等下去。
走到樓梯口，回頭望了望那女孩的背影，突然覺得那小妹妹的等待不就像壹首詩嗎？那首詩中充滿了對母親的思念，以及著執的等待。
其實生活中的詩是有很多形式和內容的：當妳在草坪是和朋友或父母壹起玩耍時，那就是壹首快樂的詩；當妳在和父母壹起旅遊時拍下壹張張照片，就是壹首幸福的詩；當夜幕降臨後，壹個人躺在草地上，聽著靜的只有風聲的時候，就是壹首淡然的詩。
詩，總是美麗的，在我們每個人的記憶中，都會保存著壹篇篇詩意的生活，用陽光的心情把它們記錄在那人生的詩集中，珍藏起來，直到有壹天，拿出來細細回味時，我們的心會依然暖如春光…
相遇是壹首詩作文800急求讀詩的夜晚，窗外有雨。聽著忽遠忽近的雨聲，我靜靜地坐在柔和的燈光下，以春芽萌發的姿勢，讓自己的身影在雨夜裏越陷越深，讓自己的夢在詩境裏越飄越遠……我的目光好像細長的草葉，詩句如晶瑩的露珠，在葉片上亮閃閃地滾動。然後，壹顆顆地滾落進我的心中，使我的心空壹片晴朗明凈。我喜歡讀詩時的我，因為讀詩時的我最沈靜。人世間的煩惱瑣事蕩然無存，心底不再有任何的陰影。世俗的紛爭恩怨、名利場上的得失榮辱全都煙消雲散。我讀詩，是因為我感到詩與自己的心最近。只有在讀詩的時候，我才真切地感受到自己與這個世界***同呼吸。世間的萬物以巨大的溫柔親切地籠罩著我，從詩句間吹來的任何壹縷清風，都可以撫平我被人世的煩憂揉皺的靈魂。讀詩的夜晚，月光如水。我的疲憊的心在詩行間棲息。詩句在月光下翩翩翔飛。此刻，塵埃落定，我感到自己的軀體好像很輕，輕如落葉，輕如羽毛。我知道，是詩意帶走了我沈重的肉體，只留下生命中美好的情趣。寒冷的日子，我倚著詩歌取暖，並且做夢。幾行簡短的分行文字的確很神奇。只壹會兒，就可以把我像水蓮花般的夢囈輕輕地浮起。靜夜裏，與詩對視，我的落滿塵埃的心靈常常會得到洗滌。於是，我仿佛從冬眠的沈睡中醒來，靈感如閃電， *** 如瀑布，奔湧而下。讀詩的夜晚，夢想如夜空上閃爍的繁星。我的心靈在詩歌裏舞蹈。風從遙遠的歷史中拂出。在我輕輕吟出聲時，那些如音符、似珠璣壹樣的句子，自我的唇邊不知不覺地悄悄滑落。使我想起了珍藏在自己內心深處的壹支甜美的歌。我讀詩時，不會像有些人那樣大口大口地吸煙，把自己繚繞在雲山霧海裏。我翻動詩頁的手指很輕，在輕輕翻過詩頁之後，在書案沏壹杯紅茶，壹縷縷的清香彌漫了整個屋子，茶水濃了的時候，我心中的詩意也濃了，輕輕呷上壹口，濃濃的，暖暖的，別有壹番情趣。這個世界越來越忙碌，我不知道還有多少人像我壹樣逃出紅塵，壹杯清茗，壹本詩集，超然於都市的疲憊與喧囂，沈靜在壹個又壹個的夜晚裏？許多年前，我之所以選擇了文字，是因為詩是我的心與這個世界交流的唯壹方式。我在讀詩與寫詩中感悟生命，追求人生。在讀詩的夜晚裏，我似乎看見美麗的妳在向我微笑，星月無語，我感到自己的心在與妳悄悄地對話。蒼茫的夜空，深邃如智者的額頭，我無法靠近，只能以閱讀的方式高高地仰望，心中滿懷著虔誠和神聖……讀詩的夜晚很溫馨，讀詩的夜晚也很浪漫。我喜歡深夜讀詩，在人生的旅途中，能與詩同行也是壹種浪漫……2、與詩同行春常在沒有壹艘船能像壹本書也沒有壹匹駿馬能像壹頁跳躍著的詩行那樣把人帶往遠方這渠道最窮的人也能走這是何等節儉的車承載著人的靈魂這是美國女作家狄金森曾經寫下的壹首詩。我非常喜歡。所以如果有人問我：為什麽要讀詩呢？我的回答很簡單：“詩歌把我們帶向遠方”！我知道，詩歌在當代已經被邊緣化了。連我自己，好像也有很長時間沒有虔誠地讀過壹首新詩了。但我始終不敢輕視詩歌，我對詩歌永遠懷著壹顆敬畏之心。詩歌堪稱語言藝術中最高的藝術。詩裏有廣闊無盡的天地，有雲蒸霞蔚的世界。她寥寥幾言，款款數語，就能把人帶進壹個美的境界，或石破天驚，或余音裊裊。詩是高雅的花朵，奇妙的精靈!海德格爾曾說，人要詩意地棲居於大地。這是多麽美好的召喚！人對詩歌的需要，與物質無關，但與人的精神有關，與人的天性與關，與人的生命有關。詩歌，是人類心靈的容器。人為什麽活著？人活著有什麽意義？這些是哲學、文學，尤其是詩想要探究的問題。有些人是不願意探究這些問題的，但是關註生命本身的人卻無法回避，回避只能產生更大的仿徨和痛苦。遲早而已。讀詩對壹個人的成長也是壹件很有益的事。培根說過：“史鑒使人明智，詩歌使人巧慧。”我常常遇到那些對於詩歌不屑壹顧的人，只會暗自發笑。這當然似乎顯得有些狂妄了。但是，每當我的思維在別人看似晦澀難懂的詩行間輕巧靈動地跳躍時，我真的快活得像個小孩子。這大概是不讀詩的人所難以體會到的。因此壹個人可以不必壹輩子讀詩，但是不在年輕的時候讀壹點，恐怕生命就難有厚度，整個人就可能少掉幾許靈性。何況，青春本身就是壹首詩，哪有不愛青春的道理呢？所以，我是非常希望同學們能夠趁這青春年少的時候，多讀壹點詩歌。除了《春水繁星》和《飛鳥集》，我們還要把視野的觸角伸得更遠。我們上次請大家推薦自己喜歡的詩歌，從大家推薦的情況來看，有很多詩確實是值得我們細細品味的。我把其中的幾首現代詩摘錄在這裏，如果有壹個微風習習的黃昏，妳壹個人靜靜地走在城市中央的廣場上，或者妳有機會壹個人坐上列車，並正百無聊賴地望著車窗外那壹晃而過的水泥森林，別忘了，還有這些詩可以與我們的心靈同行！
求壹篇作文，題目：寬容是壹首詩，800字，急急急寬容是壹首歌
深邃的天空容忍了雷電風暴壹時的肆虐，才有風和日麗，繽紛的世界容留了清新綠葉壹時的傲氣，才有春意盎然。
——題記
寬容是壹首歌，壹首美妙動聽的歌。從那壹刻，我明白了。
嘿，大家好，我叫寬容，與大度，幸福等人是朋友，我們***同支撐人的大腦活動與精神，我也是必不可少的壹部分哦！
憶往昔，我是何等的低沈，何等的自卑，總是被人無情的拋棄在角落裏，獨自品嘗著人生苦果，直至有壹天連角也容納不下我時，我便開始人生的第二個旅程。
我四處遊走著，鳥兒嘰嘰喳喳地說：“寬容，寬容，妳這是哪來哪去？”我正大疲憊的雙眼，微笑道：“我來自“自私國”的壹個角落裏，現準備去尋找能屬於我的幸福。”“什麽，妳去哪兒找呢？別癡心妄想了，嘻嘻…….”小鳥曰。便飛走了。
我仍壹臉微笑著邁著沈重的步伐前進著。
壹路上我遇到了財富，虛榮，雲雀等等，他們都是不停的給予我打擊，壹致認為我是異想天開。
知道在愛的轉角處的壹片草地上，睡得迷迷糊糊的我被人推了壹推，睜開朦朧的雙眼，見壹位美麗動人，臉上洋溢著快樂的少女。
只見她微微笑了壹下，天籟之音從那普通的喉嚨裏傳出：“妳是寬容吧！我叫幸福，歡迎妳來到我正準備建的“和諧國”，我非常需要妳這個夥伴來陪伴我壹塊建立這個“和諧國”。
我爬起來，睜開眼睛看著這美麗的世界：花兒盛開著燦爛的笑臉與“仙子”——蝴蝶在熱情交談，“翠綠仙子”——小草包圍在樹媽媽的周圍，享受著愛的甘霖，壹切的壹切都是這樣的美好，我不禁精神抖擻，與幸福在這林蔭小道種快樂的結伴行走。
忽然前面壹個小孩子不小心踩壞了花仙子的甘霖，只見花仙子小聲地說：“妳這個壞人，快來陪我的甘霖。”“對不起，我不是故意的。”“不行，妳必須陪我，嗚嗚。”
幸福見這場面，輕輕地轉過頭，微笑著說：“寬容，這是老煩妳了！”說完給予我壹個肯定的眼神，頓時，我鼓起勇氣，走上前和藹地說道：“花仙子，不要哭了，妳有是這樣的漂亮，在哭可要變醜啦，他不是故意的，妳大人有大量，壹定會原諒他，對吧！”又轉過身對小孩子說：“妳以後要小心壹點哦，花仙子姐姐說了，只要以後妳會隨時隨地的寬容所有害妳的人，她就原諒妳。”小男孩睜大眼睛，似懂非懂的點點頭。
壹路上，我與幸福淡了不少，也從中獲得了勇氣與自信。
現在，我正與幸福攜手***同創造和諧的家園，我相信，我們的足跡將會遍布所有的角落，讓每壹個人的心中都留有我們的身影，我們將如陽光讓世界充滿愛。
遼闊的大海容納了驚濤駭浪壹時的猖獗，才有洶湧澎湃
希望對妳有所幫助，妳參考著寫，
請采納我為最佳答案吧～
求， 語言是壹首詩 的作文800字雨“沙沙”地下，落在了屋頂上，變成了壹灘水；落在了窗子上，變成了壹根根虛線；落在了我那幼小的心田上，“嘩嘩”下去了我心中那壹粒小小的塵埃。
撐著那壹把小傘，打開家門，聽著那鈴鐺般的雨聲走著。慢慢地輕輕地攥在了哪滑滑的石頭上。擡眼望去，整個世界變得朦朦朧朧。看見了哪石頭上幹凈整潔的紙，小心翼翼地拿在手上，在微風中陣陣顫抖著，上面寫著：
夢裏不知何處遇見妳；夢裏不知何時看見妳。把手伸給妳，因為知道這份厚禮，
之間的秘密。於是在心裏，悄悄祝福妳。看著妳不忍離去；望著妳，偷偷傷心。
之間的友誼，永遠藏在心裏。——致許林維
是啊，我們的友誼是多麽純潔無暇，可只需要把它刻在心裏。也沒有什麽能破壞我們之間的感情，因為它裝滿了我們永久的回憶。不管是歡聲還是笑語，不管是悲傷還是哭泣都被裝進了這個“保險箱”裏。這兒不需要妳欺我詐，也不需要妳爭我鬥，這兒只有我們那像咖啡般濃濃的友誼。看著妳那大大的眼睛，看著妳哪咧開的嘴角，忍不住“哈”地笑壹聲。壹天過去，我的臉上也滲合了妳的氣味兒，黏黏的，我們倆仿佛合為了壹體。壹見到妳，只聽“嗯啊”壹個KISS就向我迎面而來。壹個蘋果也要吃上半天，妳壹口，我壹口，妳笑我也笑。不知為何，每次見到妳，妳總在笑，那兩顆門牙讓我永遠也忘不了。每天妳就想出壹個新花招，把我逗得陪妳哈哈大笑。當我們靠在壹起，總會不由自主地牽著手，邁著同樣的步伐。當我們面對面大聲地笑時，別人都用奇怪的眼神盯著我們。他們不懂我們在幹什麽，因為這種語言只有我們倆才懂。不管有什麽開心事還是壹肚子的苦水，我們總會不停地傾訴者。在壹起總會有話說，我們仿佛永遠也不會累。我們的話，用著細細的筆小小的紙是永遠也記錄不完的。
那次我家電話響了，想不到對方竟是妳。妳哭了，妳流淚了。我急了，我聽著妳哭的聲音，我不知道該怎麽辦，不知怎樣才能安慰妳。我的心像火燒似的，壹個晚上翻來覆去，想個不停。
我站起了身，拿起那封信，伴隨著“沙沙”的雨聲，撐著傘，回了家。
又翻了翻那陳舊的日歷，才發現11月8日——今天竟是我的生日。
望采納。O(∩_∩)O謝謝
額，，，這個不壹樣啊
·················o(╯□╰)o
我心中的壹首詩為話題作文800字 急汪國真的詩作，強調意象和個人理想的追求，對安撫癡迷者的心靈起過很大的作用。
《熱愛生命》，可以說是汪國真的代表作之壹，這首詩以四個肯定的回答表達出為何要熱愛生命的哲理。四個段落，看似相似，卻各有其趣。四個段落分別以“成功”、“愛情”、“奮鬥歷程”和“未來”為意象進行分析和回答。這四個意象可以說是包括汪國真、席慕容在內的壹些清新哲理派詩人慣用的幾個意象，不晦澀，不故弄玄虛，不生僻難解，可以說是完全區別於朦朧詩的特點，也是汪國真的詩歌取得成功之原因所在。
中國的詩歌，從最早開始，就大多承載著歌唱功能的，但是朦朧詩卻背棄了這個主要功能。盡管朦朧詩在八十年代受到讀者的極大關註和追捧，但它畢竟是殘缺的、先天不足的。我個人雖然非常欣賞朦朧詩，但對這壹缺陷卻深感遺憾。
朦朧詩多半孤傲，這幫助詩歌成功，也促使它衰敗。相反，汪國真的詩歌背棄孤傲，甚至在韻律的營造上有了進壹步的提高。他的詩歌基本上都是可以直接拿來譜曲歌唱的，熱衷於流行音樂的年青人，自然也較容易接受這種詩歌形式了。
在意境上，汪國真似乎不如朦朧派。汪國真慣用“愛情”、“成功”等意象，他的大量作品都采用了這些基本意象，這也許是汪國真本人的偏好，也可能是為了迎合意識形態的壹種妥協吧。
其實，汪國真的詩歌不是單純的說教，他說“既然已經選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。他沒有呼喊口號非要妳去這麽做，而是娓娓吟唱建議妳去這麽做，對九十年代的詩歌讀者來說，這是非常明智的壹種教化手段。
汪國真的詩歌總是體現出壹種鮮明的教化功能，因此他的詩歌甚至可以進入語文教材。汪國真的詩歌，曾經掀起過壹個熱潮，使他成為詩歌界的新秀，成為年青人的朋友和老師。我不知道，這壹切是否得助於他的詩歌的富有熱情的教化作用？
還是來說《熱愛生命》。在我讀來，汪詩熱愛的不是最終的成功和未來的美好結局，不是愛情的獲得和奮鬥目標的實現。詩作裏溢出的熱愛，其實是壹個過程、是壹種追求，“風雨兼程”、“吐露真誠”……這些都是體現熱愛的種種表現。熱愛生命，不是因為想要獲得而去熱愛，而是因為熱愛而最終獲得。這樣，詩歌的主題就升華了。
《熱愛生命》，是壹首非常適合朗讀的抒情詩歌，也可以作為勵誌的詩歌來讀。我相信，只要心中有愛，有著對生命的壹種熱愛，壹切美好的結果也就在意料之中了。
成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們啟示我們：成功來自謙遜。壹種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是壹切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會其樂無窮。 曾子誇贊他昔日同窗顏回道：“我的同學顏回才是真正有學問的人，明明知道自己的修養與知識都在許多人之上，但是他每次總是謙虛地向別人請教，做到了老師說的不恥下問。”這壹點很難得，因為現代人都比較自負，認為自己就是最優秀的，哪裏能放下身份向他人請教呢？尤其壹些有才華的人那就更不肯放下身份了，何況是讓他們向壹個“不如自己”的人請教。也正因為此，所以曾子才誇顏回的品德。
南懷瑾先生認為壹個人越是學問高的時候反而會表現得越謙恭，這是知識與修養給他帶來的改變。
當年大哲學家柏拉圖就有這樣的事情。有人問他：“像您這樣的大哲學家為什麽還要那麽謙虛呢？”柏拉圖說：“據我所知，人的知識就像是壹個圓圈，圓圈裏面是妳已經知道的知識，圓圈外面代表的是妳的未知。妳會發現圓圈越大的人就越會發現自己的知識很不足。”這壹點就像人們說的，越是成熟的稻穗越是往下彎腰，所以壹個人的學問越高也就越發顯得謙虛。 有名學者笛卡爾說過：“愈學習，愈發現自已的不足。”是啊，僅有通過學習，不斷擴大學問領域，擴充知識面，儲蓄更多的信息，妳才能真正領悟到“知也無涯”的深刻含義。如此妳既不會妄自菲薄，也不會妄自尊大，做到謙虛成熟，不斷進取，成功便不招自來。
那麽，當我們在學習上或事業上有了壹定做為的時候，還要不要謙虛呢？要！由於“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”有些人常常則是因為驕傲自大而陷入泥坑。古人說得好：“謙受益，滿招損。”若是取得了壹點點成績就沾沾自喜，被眼前的勝利沖昏頭腦，則會把辛辛苦苦得來的成績毀於壹旦。在我們的學習生活中特別不能驕傲，格言曰：“虛心的人十有九成，自滿的人十有九空。”我們在取到好成績時不自滿，才會更上壹層樓。 謙虛是壹種美德，壹種修養。能否做到謙虛亦是衡量壹個人思想品德是否高尚的辦法之壹。忠於真理的人，虛懷若谷，為人民的事業鞠躬盡瘁的人，永不自滿。我們敬愛的周恩來總理則是這方面的傑出代表。他文能治國，武能安邦，文武兼備，但他又何等謙虛謹慎，表現出比普通人更謙虛更成熟。我們要學習周恩來，那麽謙虛這壹高尚品德則是首先要學習的方面。 真正有學問的人就像麥穗壹樣：只要它們是空的，它們就茁壯挺立，昂首睨視；但當它們臻於成熟，飽含鼓脹的麥粒時，它們便謙遜地低垂著頭，不露鋒芒。同樣，人類經過了壹切的嘗試和探索，在這紛紜復雜的知識和各種各類的事物之中，除了空虛之外，找不到任何堅實可靠的東西，因此就拋棄了自命不凡的心理，承認了自己本來的地位。處事最當熟思緩處，熟思則得其情，緩處則得其當。最不可輕忽，雖至微至易者，亦當以慎重處之。
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