假如我是壹片雪花
假如我是壹片小雪花，
我會變成什麽呢？
飄到大海裏，
變成小小的壹滴水，
與海裏大大小小的水生物嬉戲。
飄到校園裏，
與孩子們壹同嬉戲，
看著孩子們快樂的玩耍，
然後在慢慢的融化。
我會飄到枯枯的樹枝上，
跟它們說說初中作文
讓他們不要在這寒冷的冬天裏，
及寂寞又凍得難受。
小學生詩歌作文展開全部 假如我是壹片雪花 假如我是壹片小雪花， 我會變成什麽呢？ 飄到大海裏， 變成小小的壹滴水， 與海裏大大小小的水生物嬉戲。
飄到校園裏， 與孩子們壹同嬉戲， 看著孩子們快樂的玩耍， 然後在慢慢的融化。
我會飄到枯枯的樹枝上， 跟它們說說初中作文 讓他們不要在這寒冷的冬天裏， 及寂寞又凍得難受。
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小學生詩歌,怎麽寫？展開全部 以下兩首是我的原創詩歌，希望能用上我的小冢——祭奠壹個白血病孩子的靈魂我來到壹方小小的青冢細雨打濕了我的墳頭青草爬上了我的照片染綠了遙遠的山峰我說“媽媽，我真的好累好累我就睡壹會兒”可是壹閉上眼我卻永遠在夢中再不用媽媽叫小懶蛋再不用爸爸叫鼻涕蟲作文英語舞蹈統統發射到太空可是媽媽，妳知道嗎這裏並不好我的壁板被蛀了個洞爸爸卻再不會教我抓蟲蟲冬天我的手腳凍的好疼就想起那天我感到前所未有的冷媽媽說，壹冷壹熱要感冒的可為什麽妳們要把我送進那麽熱的大火爐中暖暖的火烤著我我的心卻還是冰冷難道我的血真的變成白色可我明明用畫筆畫出綠色的天空春天我綠色的小冢但願是我的重生我從哪裏來——給我的侄子“爸爸我從哪裏來？”“天上來天上壹棵仙人樹樹下爸爸寶寶摘”“媽媽我從哪裏來？”“橋下來橋上星星月亮白寶寶落入媽媽懷”真的真的好奇怪我從天上橋下來爸爸媽媽多幸運拾到壹個好乖乖...
關於小學生寫的詩歌展開全部 贊頌祖國的詩歌壹： 習習的秋風啊！吹著，吹著！ 我要贊美我祖國的花 我要贊美我如花的祖國！ 請將我的字吹成壹簇鮮花， 金底黃，玉底白，春釀底綠，秋山底紫， ……然後又統統吹散， 吹得落英繽紛，彌漫了高天，鋪遍了大地！ 贊頌祖國的詩歌二： 《祖國啊，我親愛的祖國》 我/是妳簇新的理想， 剛從神話的蛛網裏/掙脫； 我/是妳雪被下/古蓮的胚芽； 我/是妳掛著眼淚的/笑渦； 我/是新刷出的/雪白的起跑線； 是/緋紅的黎明 正在/噴薄； ——祖國啊！ 我/是妳十億分之壹， 是妳九百六十萬平方的/總和； 妳/以傷痕累累的 *** 餵養了 迷惘的我、深思的我、沸騰的我； 那就/從我的血肉之軀上 去取得 妳的富饒、妳的榮光、妳的自由； ——祖國啊， 我親愛的/祖國！...
小學生現代詩歌以下兩首是我的原創詩歌，希望能用上我的小冢——祭奠壹個白血病孩子的靈魂我來到壹方小小的青冢細雨打濕了我的墳頭青草爬上了我的照片染綠了遙遠的山峰我說“媽媽，我真的好累好累我就睡壹會兒”可是壹閉上眼我卻永遠在夢中再不用媽媽叫小懶蛋再不用爸爸叫鼻涕蟲作文英語舞蹈統統發射到太空可是媽媽，妳知道嗎這裏並不好我的壁板被蛀了個洞爸爸卻再不會教我抓蟲蟲冬天我的手腳凍的好疼就想起那天我感到前所未有的冷媽媽說，壹冷壹熱要感冒的可為什麽妳們要把我送進那麽熱的大火爐中暖暖的火烤著我我的心卻還是冰冷難道我的血真的變成白色可我明明用畫筆畫出綠色的天空春天我綠色的小冢但願是我的重生我從哪裏來——給我的侄子“爸爸我從哪裏來？”“天上來天上壹棵仙人樹樹下爸爸寶寶摘”“媽媽我從哪裏來？”“橋下來橋上星星月亮白寶寶落入媽媽懷”真的真的好奇怪我從天上橋下來爸爸媽媽多幸運拾到壹個好乖乖讓風從我這裏經過橋下還剩有線樣似的壹條河。
頭起也堅強地活著幾顆白楊樹河穿越整座山城，還有風也從這裏經過。
我停靠在欄桿上望著細細的河水，也讓風從我這裏經過。
梳理全身，柔柔的經過我的所有。
沈醉在悠悠的天地間。
鐘表和我吃飯的碗趕到了；扯起我的腳拉入了行走之中風兒，撕壹片放在我的呼吸裏留壹絲絲給白楊。
我把腳帶走，把心就放在這裏吧淚水沈重了我的語言淚水沈重了我的語言不能言說。
不能言說已包容了壹切；就像幾萬個字詞中只有壹個字被擊中；就像壹個豆芽被長出竄出老高；就像春天的胡須在睡醒根根拔節。
可我知道她頂破的是蒼老的石頭，石頭裏的暴發這座老房子裏陽光如初生的嬰兒幸福而溫馨。
萬物若回到了最原始的狀態妳未雕斫的豪氣和獅子般的霸氣風和沙子更擦亮了妳的銀器妳執劍的手在語言中尋找敵人我看見妳站到高處。
雖然妳卑微的似壹粒塵埃在我的淚腺裏它會長出春天大地萬物復蘇的那刻，我第壹個看見我用微笑和雙唇向妳祝福！
小學三年級詩歌朗誦展開全部 小學生迎元旦詩歌 領：大地，又迎來壹個新春， 小樹，又增加壹個年輪， 地球，繞太陽轉了壹圈， 齊：新的的壹年，向我們敞開大門。
領：請問小樹， 根是不是紮得更深？ 當春風吹拂大地的時候， 能不能給枝葉更多的養分？ 甲：小樹說，我的根須， 已經在大地紮深； 我將向樹幹、樹枝和樹葉， 輸送更多、更好的養分。
領：請問大地， 怎樣迎接新春？ 報春花會不會開得更鮮？ 小蜜蜂會不會更加辛勤？ 乙：大地說，我將獻出， 繽紛的花朵，豐收的歌聲。
想信吧，報春花會更鮮艷， 小蜜蜂會把香甜的蜜獻給人們。
領：哦，還要問妳們， 可愛的紅領巾， 當妳跨進新年的門坎兒， 想怎樣大步前進？ 丙：過去的壹年， 曾經那樣激動人心； 老師在我的成績冊裏， 寫上新的“優”和滿分。
在新的壹年裏， 我要創造性地學習本領。
像戰士攻下壹個個碉堡， 我要向文化山勝利進軍。
丁：過去的壹年， 文明之風吹遍城鎮、鄉村； “紅領巾衛生街”的美麗容貌， 正是我們勞動的結晶。
在新的壹年裏， 我們要做精神文明的學生。
讓祖國高興地稱贊她的孩子； 人人都有壹顆美麗的心。
戊：過去的壹年， 少先隊活動豐富又新穎， 《中國園地》上的小紅花呀， 又紅又艷，多麽喜人。
在新的壹年裏， 決不愧對我們胸前的紅領巾； 要為它增添新的光彩， 不是用語言，而是用行動。
甲：過去的壹年， 我們和操場的感情越來越深。
打球、賽跑，個子長高了壹寸， 拔河、投擲，力氣增加了幾分。
在新的壹年裏， 我們要通過體育鍛煉標準； 像小雄鷹在遼闊藍天飛翔， 我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。
乙：過去的壹年， 我們向***青團靠攏， 困為離十歲——入團的年齡， 已經越來越近。
在新的壹年裏， 我們更珍惜胸前的紅領巾。
當我們因為年滿而摘下紅領巾， 又有金色的團徽在胸前閃耀光明。
領：啊！回答得好呀， 祖國聽見了妳們的聲音。
祖國說：把眼光放得更遠些吧， 二十壹世紀中國的新主人！ 甲：對！在金色陽光照耀下， 我們要向2015進軍。
乙：四個現代化要我們實現， 讓社會主義大廈高聳入雲。
丙：我們今天努力創造， 正是為了明天獻身； 丁：我們今天學好本領， 明天才能建立功勛。
領：用勞動的心血， 齊：灌溉壹個又壹個黃昏； 領：用勝得的預言， 齊：召喚壹個又壹個早晨。
領：爸爸媽媽微笑著說； 甲乙：好孩子！ 領：老師高興的點頭說： 丙丁：好學生！ 領：老爺爺放心地說： 齊：好接班人！ 領：啊！當大地迎來又壹個新春， 當小樹又增加壹個年輪， 齊：紅領巾像矯健的小雄鷹， 飛進新年的大門！ （ 以上文字來自網絡 作者未知 僅供參考）
小學生春節詩歌作文爆竹聲把我吵醒 用迎來新的晨星 延續了數千年的傳統 點綴著每個寒冷繁冬 過年啦，臘梅迎冬開啦 新年的鐘聲沿街徘徊 中國人有個不壹樣的春夢 走馬燈掛滿街頭 小湯圓香俱 *** 遊子走在歸家的路上 滿月在東方微笑綻放 元宵啦，舞獅踏春來啦 手心縱橫交錯的紋路 是中華兒女獨有的“家”的地圖 春，邁著輕盈的腳步 風，撫摸每壹張面孔 絢爛的煙花 照亮了整個中華 照亮的中華 十三億人民趕往集中 春節的門檻 凝聚了多少人團圓的寄托 酥甜的年糕 收攬了多少家斑斕的期望 夜，很深遠 夜，不平靜 因為春節的夜晚沒有平靜 夜，很熱鬧 夜，很溫馨 因為中華民族的春節永遠溫馨
展開全部 壹棵開花的樹（席慕容） 如何讓妳遇見我在我最美麗的時刻我已在佛前求了五百年求佛讓我們結壹段塵緣佛於是把我化做壹棵樹長在妳必經的路旁陽光下慎重地開滿了花朵朵都是我前世的盼望當妳走近請妳細聽那顫抖的葉是我等待的熱情而當妳終於無視地走過在妳身後落了壹地的朋友啊那不是花瓣那是我雕零的心鄉 愁（席慕容）故鄉的歌 是壹支清遠的笛總在有月亮的晚上 響起故鄉的面貌 卻是壹種模糊的悵望仿佛霧裏的 揮手別離離別後鄉愁是壹棵沒有年輪的樹永不老去無怨的青春（席慕容）如果妳愛上了壹個人請妳壹定要溫柔地對待她不管妳們相愛的時間有多長或多短若妳們能始終溫柔地相待 那麼所有的時刻都將是壹種無暇的美麗若不得不分離也要好好地說壹聲再見也要在心裏存著感謝感謝她給了妳壹份記意長大了之後 妳才會知道在驀然回首的壹剎那沒有怨恨的青春 才會了無遺憾如山崗上那靜靜的晚月再別康橋（徐誌摩）輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩。
那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光裏的艷影，在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康橋的柔波裏，我甘心做壹條水草！那榆蔭下的壹潭，不是清泉，是天上虹 揉碎在浮藻間，沈澱著彩虹似的夢尋夢？撐壹支長蒿，向青草更青處漫溯，滿載壹船星輝，在星輝斑斕裏放歌。
但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沈默，沈默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮壹揮衣袖，不帶走壹片雲彩...
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