青高頂
蚱蜢在二月飛翔，
堤上楊柳醉春煙。
孩子們放學回來得很早，
乘東風放風箏。
翻譯
農歷二月，村前後草發芽生長，黃鸝飛來飛去。柳樹掛滿了綠色的長枝，隨風搖擺，仿佛在輕輕撫摸堤岸。水蒸氣在水澤和植被之間蒸發，像煙霧壹樣凝結。柳樹似乎被這美麗的景色迷住了。放學後，村裏的孩子壹路不耽誤，早早回家，趁著東風刮得厲害，趕緊把風箏放飛在藍天上。
兒童釣魚
壹個蓬頭垢面的小男孩學會了鞠躬，
坐在壹旁，樹莓苔倒影。
路人壹問壹招手，
受驚的魚不應該感到驚訝。
村居
蚱蜢在二月飛翔，
堤上楊柳醉春煙。
孩子們放學回來得很早，
乘東風放風箏。
古郎悅行
小時候不知道月亮，就叫白玉盤。
亦疑瑤臺經，飛於青雲之末。
仙人垂足，桂樹會重聚。
為什麽月桂樹在壹月裏會變圓？
蘇新詩徐工分公司
樹籬稀疏而深邃，
樹枝上的花最後變得渾濁。
孩子們追趕黃蝶，
飛進菜花無處可尋。
發現
牧童騎著牛，
這首歌震動了林躍。
試圖捕捉蟬，
突然閉嘴。
村居
蚱蜢在二月飛翔，
堤上楊柳醉春煙。
孩子們放學回來得很早，
乘東風放風箏。
兒童釣魚
壹個蓬頭垢面的小男孩學會了鞠躬，
坐在壹旁，樹莓苔倒影。
路人壹問壹招手，
受驚的魚不應該感到驚訝。
和我的小女兒
看到人們在演講開始時嘔吐，
拒絕回去睡覺愛車。
壹夜迷人的哭泣，
我不喜歡衣服和花。
池塘上的* * *二字
* * *才六歲，小娃抱著小船。
未知的聰明和笨拙。把白蓮花偷回來。
晚上在堂前，看不懂痕跡。
文人拜月。浮萍壹起開花。
中國古代描寫兒童的詩詞很多，語言凝練，形象生動，塑造了兒童的各種表情。筆者從《唐詩三百首》、《全唐詩》、《子嘉詩》等通俗讀物中選取了幾首詩，以饗讀者。
唐代詩人何在《我的故鄉書》中寫道:“少年離家，老人歸來，鄉音未改。小孩子遇到陌生人，他們從哪裏來？”全詩只有28個字，卻為我們描繪了壹幅美麗的畫卷。作者長期生活在異鄉，回到了家鄉。老家的孩子不認識他，就笑著問他是哪裏的客人。這些孩子幼稚、活潑、有禮貌，非常可愛。
同樣是唐代的崔道融寫道:“誰不把船拴在籬笆外，春風吹進漁灣。子疑有村客，急欲往柴門，乃關之。”《生活在溪流中》這首詩描述了壹個春天漁村溪邊的有趣故事。我不知道柵欄外面是誰的船，但它被長長的春風吹進了釣魚灣。在水邊釣魚的孩子，不明真相，誤以為有客人來訪。匆忙中，門被關上了。詩人在詩中寫了壹系列兒童的動作，看似自然卻又栩栩如生，生動地描繪了農村兒童好客的天性。
農村孩子不僅好客，而且勤勞。宋代詩人範成大在壹首田園詩《四季田園雜趣》中寫道:“村裏的孩子，白天耕田，自己管自己的事。兒孫未得耕織之解，還學桑蔭種瓜。”這裏描述的是夏天農村緊張勞動的場景。“村裏的孩子”指的是成年農民，“兒孫”指的是孩子。盡管農村的孩子，