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如何賞析“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明”這句詩?

壹代人? 顧城

黑夜給了我黑色的眼睛,

我卻用它尋找光明。

全詩只有兩句,且詩中出現的意象都是極為常見的現象:黑夜、眼睛、光明。兩句新奇的組合,看似相悖的轉折,蘊含著奇妙的合理性。

這種相悖的邏輯正是這短短兩句詩的精華所在。這種相悖是在兩個層面上的。

第壹個層面是詩歌中意象的呈現方式與人們日常經驗中它們的呈現方式相悖。這主要集中在眼睛這個意象上。黑暗裏,眼睛是唯壹的明燈。在人們的經驗中,眼睛始終是透明的象征,然而詩中的眼睛卻是“黑色的眼睛”。這是詩人心中的感受,也是詩人的深刻反思。

第二個層次的相悖是詩歌內在的相悖。這主要集中在“光明”這壹意象上。那樣的時代,那樣的環境,那樣深沈的黑夜,詩人要尋找光明。詩人正要用那黑色的眼睛尋找光明。這是詩人奏響的反叛黑夜的壹聲號角。這個層次也是這首詩歌的主旨所在:詩人不僅要反思黑夜般的過去和傾訴心中的苦痛,更要尋覓。

所以詩人為這只有兩句話的詩起了壹個宏大而耐人尋味的標題:壹代人。但詩的內容似乎又指向了兩代人:既是對上壹輩的總結和反思,又是對下壹代的呼喚和定位。表達出詩人對黑暗政治的否定、對光明的向往與追求。