我的朋友在哪裏小班教案如下：
活動目標
1、模仿學唱歌曲，嘗試根據音樂做出相應的身體動作。
2、體會有朋友的快樂。
3、願意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。
4、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。
活動準備
課件準備：《我的朋友在哪裏》插圖、圖譜、歌曲音頻、歌曲伴奏音頻。
活動過程
壹、討論引題，請幼兒分享自己的好朋友。──妳有好朋友嗎?他叫什麽名字呢?
二、播放圖片及歌曲音頻，和幼兒壹起欣賞。
三、出示圖譜，播放歌曲，
四、教師根據畫面上的圖譜做動作，引導幼兒模仿。
五、幼兒熟悉歌曲後，播放歌曲伴奏，教師帶領幼兒齊唱或接唱歌曲。──壹二三四五六七，我的朋友在哪裏?(教師唱)──在這裏，在這裏，我的朋友在這裏。(幼兒唱)
溫馨提示
活動過程可以改為:教師和幼兒齊唱:“壹二三四五六七，我的朋友在哪裏?”當唱到:“在這裏，在這裏，我的朋友在這裏”時，請每個幼兒和身邊的小朋友做出壹個友好的動作。
活動反思
通過這次音樂領域的開課，總體來說，幼兒能在輕松的氣氛中學會歌曲，並會大膽地壹邊唱壹邊進行表演，學會與朋友交往的能力，體驗合作與分享的快樂，較好地達到了教學的目標。不足：活動中若能再為幼兒創造壹些自己遊戲的空間，效果會更好。也通過這次活動，自己在今後的音樂活動教學領域裏有了比較明確的目標和方向。
小班藝術領域目標：
1、初步掌握撕紙和有規律粘貼的技能。
2、初步掌握使用剪刀的方法，會按折痕剪，認識色彩。
3、熟悉音樂旋律，能根據歌詞創編相應的動作，並表現音樂的強弱、快慢。
4、初步學習邀請舞，體驗用表情、動作、姿態與同伴交流的樂趣。
5、願意參加欣賞活動，能初步感受環境、生活和藝術中的美。
6、初步學唱三拍子的歌曲，並拍出三拍子節拍。
7、會使用兩種打擊樂器，喜歡用樂器隨音樂有節拍地演奏。
8、喜歡藝術活動，能用自己喜歡的方式大膽地表現自己的感受與體驗，樂於與同伴壹起娛樂、表演、創作。