描寫兒童生活的詩如下：
1、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。——高鼎《村居》。
賞析：這首詞通過對壹個普通農家的描寫，表現出壹幅祥和、安寧的鄉村生活的畫面。上片詞人用素描手法，勾出＂茅檐”溪上”青草”只淡淡幾筆便形象地描畫出江南農村的特色。接著描寫老人們悠然地過著晚年生活。
從“好”，可以看出他們精神的愉快。讀來覺得有無限溫情充溢胸中。下片轉寫青年人，不同年齡的“人們在忙著自己的農事。＂溪頭臥剝蓮蓬”，傳神地描繪出兒童天真活潑的神態。＂最喜”表達了他對小兒的喜愛之情。
這喜愛之情緣於小兒的可掬熟態：在溪頭趴著，悠閑地剝著蓮蓬，何等的調皮，何等的自在阿這是詞人偶然捕捉到的壹個生活鏡頭，並以簡練的筆觸勾畫出來，借此表現人情之美和生活之趣，同時在不經意間，流露了詞人那極富生活情趣、極富人情味的內心世界。
2、蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。——胡令能《小兒垂釣》。
賞析：這是壹首以兒童生活為題材的詩作。詩的前兩句著重勾勒了孩子的外貌和姿勢，後兩句抓住了孩子瞬間的神態和表情。表現了孩子釣魚時的專心致誌，把小孩的心理刻畫的自然傳神。全詩描寫樸實、自然，壹個真實可愛的垂釣小兒的形象躍然紙上。
3、籬落疏疏壹徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。——楊萬裏《宿新市徐公店》。
賞析：這是壹首描寫暮春農村景色的詩歌，描繪了壹幅春意盎然的景象和天真可愛的兒童，頭兩句“籬落疏疏壹徑深，樹頭花落未成陰”點出兒童捕蝶時候快樂，天真的背景。
這兒有壹道稀疏的籬笆和壹條幽深的小路。籬笆旁還有幾棵樹，花瓣從枝頭紛紛飄落，嫩葉還未長出的春意盎然的美圖。