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朗誦活動主持人串詞5篇

#主持詞# 導語主持詞已經成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分。可以說,主持詞是我國藝術門類中很特殊的藝術形式,它往往依附於各種演出和聚會而出現,很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術主體。以下是 無 為您整理的《朗誦活動主持人串詞5篇》,歡迎您的閱讀。

1.朗誦活動主持人串詞

女:尊敬的老師

 男:親愛的同學們

 合:大家好!

 女:在世界的東方有壹片神奇的土地

 男:這壹片古老的土地孕育著壹個偉大的民族

 合:中華民族

 女:它有著五千年的光輝歷史

 男:它有著五千年的偉大成就

 女:今天的中國每壹天都充滿神奇和自信

 男:龍的傳人挺起長城般的脊梁

 女:中華民族巍然傲立於世界民族之林

 男:我們為擁有這樣的偉大民族而自豪

 女:今天,我們小學全體師生聚在壹起

 男:我們歡呼祖國歷史的驕傲

 女:我們歌頌中華民族不屈的精神

 男:我們把激情溶入文字

 女:我們把文字化作聲響

 男:小學“中華民族,我為妳驕傲”詩歌、美文朗誦比賽

 合:現在開始

2.朗誦活動主持人串詞

(女)敬愛的各位老師,

 (男)親愛的同學們,

 (合)大家下午好!

 (男)中華古詩詞是歷史長河中壹顆璀璨的明珠

 (女)詩風詞韻陶冶了壹代又壹代的華夏兒女

 (男)今天,我們歡聚壹堂,誦讀千古美文,傳承華夏文明。妳聽,同學們的聲音多麽嘹亮。

 (女)今天,我們登上這多彩的舞臺,***讀中華經典,聆聽古詩書韻。

 (男)今天,我們再次品味古詩詞的華美和高亢,重溫詩人的豪言壯語,彰顯我們青春的光華,展示中華詩韻的風采。

 (女)今天的誦讀活動,就是展示同學們激情澎湃的風采。

 (男)讓我們用掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得優異的成績。

 (女)下面我宣布:東城上莊小學“經典古詩文誦讀比賽”現在開始。

3.朗誦活動主持人串詞

 覃:聲情並茂的朗誦,帶給人們無限的遐想

 楊:抑揚頓挫的朗誦,激勵人們滿心的遐思

 覃:中國獨有的漢字,不同風格的朗讀,會讓人有不同的心緒,念出的每壹個字,都帶著誦讀者特有的感情,讓聽者觸碰到那輕輕的心跳,與妳融為壹體。

 楊:滿園的瑯瑯書聲,不知經過多少年華。從昔日那杏壇下挽簪盤發的弟子,到今天朝氣蓬勃的同學們,壹直縈繞在我們的耳際。

 覃:或是搖頭晃腦

 楊:或是淺吟輕唱

 覃:感情的變化會撥動我們心田中的思弦。

 楊:語氣緩急的微妙會掀起我們腦海中的漣漪。

 覃:朗誦,是壹種優美的藝術

 楊:傾聽,是壹種幸福的享受

 覃:朗誦會讓我們盡情傾吐自己心中積蓄已久的感動,讓每壹個字符都流露出自己的心境。

 楊:朗誦會讓我們寧靜欣賞他人蘊涵深刻的激情,讓自己在其中沈醉。

 覃:在這次活動,我們對大家傾訴了自己的心緒

 楊:在這次活動,我們被大家的朗誦所吸引,深深迷戀

 覃:他,激情滿懷地為我們再現出當時的場景

 楊:她,幽深婉轉地為我們描述了昔日的意境

 覃:我們,分不清,在他們的朗誦中是虛浮夢幻還是真實

 楊:我們,分不清,在他們的朗誦中是昔日之憶還是現在

 覃:讓我們感謝他們的朗誦,讓我們知道世間竟有如此優美的藝術

 楊:讓我們欣賞他們的朗誦,讓我們踏進這美妙的殿堂

 覃:摘取這顆水晶,這是我們內心深處最初最真的感動

 楊:采擷那枚鉆石,那是我們夢寐以求最遠最美的期盼

 合:讓我們壹起體驗朗誦,感謝朗誦!

 合:六零二中隊中隊會暨文學社朗誦比賽到此結束。

4.朗誦活動主持人串詞

 男:尊敬的各位領導、老師,

 女:親愛的同學們。

 合:大家好!

 男:中華文化,源遠流長,

 女:國學經典,誦讀不衰。

 男:國學是中華傳統文化的精華,它沈澱於歷史的長河,又升華於現代的社會,

 女:它既是延續傳統的紐帶,又是開創未來的階梯。

 男:國學經典是古人留給我們的壹杯美酒,香醇而清冽;

 女:國學經典是聖賢留給我們的壹曲絕唱,溫馨而久遠。

 男:誦讀國學經典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,

 女:誦讀國學經典,讓民族文化支撐我們人格的脊梁。

 男:今天,我們相聚在這裏,

 女:誦讀國學經典,彰顯華夏文明,

 男:弘揚民族氣概,展示自我風采。

 合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦聖人的篇章。

 男:城關鎮壹中“國學經典誦讀比賽”現在開始。

 結束語

 男:書是壹扇神秘的門,他垂青於每壹位敲門者。敞開的門扉裏,是壹口淘不完的井,壹座掘不盡的礦。

 女:書是壹扇清新的窗,她激勵著每壹個尋夢者。推啟的心窗外,是壹片看不夠的景,壹腔抒不倦的情。

 男:讀書吧!讓貧乏和平庸遠離我們;

 女:讀書吧!讓博學和睿智豐富我們;

 合:讀書吧!讓歷史和時間記住我們;

 男:智慧充盈,笑迎黃河東入海,我們的聲音渾厚而有力。

 女:品味書香,坐看雲卷雲舒時,我們的神情從容而淡定。

 合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,壹路書香、壹生輝煌!

 男:城關鎮壹中“國學經典誦讀”比賽到此結束。

 合:老師們,同學們,再見!

5.朗誦活動主持人串詞

 女:敬愛的老師。

 男:親愛的同學們。

 合:大家中午好!

 女:隨著推廣普通話工作的深入開展,普通話象壹陣清新的風吹入校園,吹入每壹個人的心田。

 男:讓充滿希望的春天圓了我們的夢想,讓流利的普通話成就我們的希望。女:今天我們計劃並期待已久的普通話朗誦比賽即將在這裏舉行。

 男:這次活動,壹是為了豐富師生的課外生活,二是為了提高大家的普通話水平。

 女:希望今天大家能夠發揮出的水平,展現出自己的風采!男:在這裏,我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

 女:今天參加比賽的,除了我們壹至六年級的選手之外,還有我校40歲以下的教師們。

 男:讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的參與!

 女:這次比賽的要求是:

 1、參賽內容不限。

 2、所有師生都要利用課余時間進行練習。

 3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊;

 4、參賽選手必須在3—5分鐘內獨立完成,普通話標準,表情豐富。

 5、比賽時按抽簽決定出場順序。

 6、由評委現場評分決出名次。