壹些能體現愛國情操,發奮學習,知榮明恥的都可以
或者壹些以孩子自身角度看到的壹些天真爛漫的故事性散文或詩歌
清明節適合朗誦什麽詩歌或散文我找到的就這些：
《清明》
（唐）杜牧
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
《途中寒食》
（唐）宋之問
馬上逢寒食，途中屬暮春。
可憐江浦望，不見洛橋人。
北極懷明主，南溟作逐臣。
故園腸斷處，日夜柳條新。
《寒食》
（唐）韓翃
春城無處不飛花，寒食東風禦柳斜。
日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
《閭門即事》
（唐）張繼
耕夫召募愛樓船，春草青青萬項田；
試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。
《清明》
（宋）王禹俏
無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。
昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。
《蘇堤清明即事》
（宋）吳惟信
梨花風起正清明，遊子尋春半出城。
日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。
《寒食上冢》
（宋）楊萬裏
逕直夫何細！橋危可免扶？
遠山楓外淡，破屋麥邊孤。
宿草春風又，新阡去歲無。
梨花自寒食，進節只愁余。
《郊行即事》
（宋）程顥
芳草綠野恣行事，春入遙山碧四周；
興逐亂紅穿柳巷，固因流水坐苔磯；
莫辭盞酒十分勸，只恐風花壹片紅；
況是清明好天氣，不妨遊衍莫忘歸。
《送陳秀才還沙上省墓》
（明）高啟
滿衣血淚與塵埃，亂後還鄉亦可哀。
風雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來？
《清江引 清明日出遊》
（明）王磐
問西樓禁煙何處好？
綠野晴天道。
馬穿楊柳嘶，人倚秋千笑，
探鶯花總教春醉倒。
清明節詩歌
清明夜
唐白居易
好風朧月清明夜，碧砌紅軒刺史家。
獨繞回廊行復歇，遙聽弦管暗看花。
清明日登老君閣望洛城贈韓道士
唐白居易
風光煙火清明日，歌哭悲歡城市間。
何事不隨東洛水，誰家又葬北邙山。
中橋車馬長無已，下渡舟航亦不閑。
冢墓累累人擾擾，遼東悵望鶴飛還。
清明日觀妓舞聽客詩
唐白居易
看舞顏如玉，聽詩韻似金。
綺羅從許笑，弦管不妨吟。
可惜春風老，無嫌酒盞深。
辭花送寒食，並在此時心。
清明日送鄧芮二子還鄉
唐戴叔倫
鐘鼓喧離日，車徒促夜裝。
曉廚新變火，輕柳暗翻霜。
傳鏡看華發，持杯話故鄉。
每嫌兒女淚，今日自沾裳。
寒食清明日早赴王門率成
唐李嶠
遊客趨梁邸，朝光入楚臺。
槐煙乘曉散，榆火應春開。
日帶晴虹上，花隨早蝶來。
雄風乘令節，餘吹拂輕灰。
適合朗誦的古典詩歌 5到8分鐘《將進酒》
李白 樂府
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。
君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，
千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂，會須壹飲三百杯。
岑夫子，丹丘生，將進酒，君莫停。與君歌壹曲，
請君為我側耳聽。鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不願醒。
古來聖賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，
鬥酒十千恣歡謔。主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。
五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。
適合中學生朗誦的詩歌 8到10分鐘作為朗誦的詩歌8--10分鐘那有點太長了，通常用作朗誦的詩歌最好控制在5分鐘左右
青春中國 作者：打油郎
用茫茫的夜色作墨
用瘡痍的土地作紙
在鴉片戰爭的硝煙之後
是誰？
寫下的兩個字--中國
讓人讀得昏暗讀得疲憊
更讓人讀得心痛讀得悲憤
那萎縮在清末史書裏的
消瘦的中國呀
那跪倒在《南京條約》裏的
軟弱的中國呀
那壹天，無數的青年
走上了街頭
面對淋漓的鮮血
面對慘淡的人生
他們的吶喊如同壹陣陣驚雷
激蕩著這昏睡的土地
他們就像壹束束火焰
在曲折的道路中蔓延
盛開成五月絢麗的花朵
此後，他們加入到 *** 人的行列中
他們義無返顧地選擇了
用鐵錘砸碎黑暗
用鐮刀收割光明
他們走過漫道
他們越過雄關
他們馳騁疆場
他們英勇殺敵
他們要以槍桿做筆
寫下壹個嶄新的中國
他們要以熱血為色
描繪壹個青春的中國
許多年後的今天
當我的目光穿越歷史的峰巒
我依然可以感受到他們的呼吸
我又看見
我又看見了
壹群又壹群的青年
那掛滿汗水的面孔
我又聽見了
他們嘹亮的歌聲
在荒蕪的土地上回蕩
他們用無怨無悔的青春
在悠悠歲月中
寫著壹首愛的詩篇
是的，歲月悠悠、人生漫漫
那是壹首 *** 澎湃的詩篇
那是壹片開滿鮮花的風景
那是壹曲氣勢磅礴的交響
那是壹座壯誌淩雲的豐碑
哦，中國，我要為妳寫壹首詩
用太陽金色的語言
用心海浩瀚的蔚藍
哦，中國，我要為妳畫壹幅畫
用春天百花的色彩
用五星紅旗的光芒
今天，壹個大寫的中國
讓人讀得光明、讀得酣暢
今天，壹個騰飛的中國
更讓人讀得生動、讀得自豪
這就是在世界的東方噴薄而出的
希望的中國
這就是在中國 *** 領導下的
輝煌的中國
這就是我們的
青春中國！
《相信未來》 作者：食指
當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺
當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀
我依然固執地鋪平失望的灰燼
用美麗的雪花寫下：相信未來
當我的紫葡萄化為深秋的露水
當我的鮮花依偎在別人的情懷
我依然固執地用凝霜的枯藤
在淒涼的大地上寫下：相信未來
我要用手指那湧向天邊的排浪
我要用手掌那托住太陽的大海
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿
用孩子的筆體寫下：相信未來
我之所以堅定地相信未來
是我相信未來人們的眼睛
她有撥開歷史風塵的睫毛
她有看透歲月篇章的瞳孔
不管人們對於我們腐爛的皮肉
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛
是寄予感動的熱淚、深切的同情
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷
我堅信人們對於我們的脊骨
那無數次的探索、迷途、失敗和成功
壹定會給予熱情、客觀、公正的評定
是的，我焦急地等待著他們的評定
朋友，堅定地相信未來吧
相信不屈不撓的努力
相信戰勝死亡的年輕
相信未來、熱愛生命
急求關於母親河的詩歌，散文（最好是3分鐘的，要押韻，適合朗誦）流吧，長江的水
流吧，長江的水，緩緩的流，
瑪格麗就住在岸沿的高樓，
她看著妳，當春天尚未消逝，
流吧，長江的水，我的歌喉。
多麽久了，壹季又壹季，
瑪格麗和我彼此的思念，
妳是懂得的，雖然永遠沈默，
流吧，長江的水，緩緩的流。
這草色青青，今日壹如往日，
還有鳥啼，霏雨，金黃的花香，
只是我們有過的已不能再有，
流吧，長江的水，我的煩憂。
瑪格麗還要從樓窗外望，
那時她的心裏已很不同，
那時我們的日子全已忘記，
流吧，長江的水，緩緩的流。
黃河——
我蒼老而又年輕的母親，
妳背負著歷史的滄桑
從遠古走來。
妳滿載著民族的恥辱和憤懣，
在千萬年不化的雪山下流淌。
妳裹挾著雷與電——
冰與火的沖擊 ，
經受著鳳凰涅盤般的磨難。
從涓涓細流的源頭到百裏灘塗的入海口，
駕馭著萬馬奔騰不可阻擋的氣勢奔流向大海。
黃河——
我古老的母親！
妳記錄了多少中華民族的興衰。
曾幾何時？
妳千瘡百孔的河床，
裝滿了貧困，痛苦，淚水，鮮血，羞愧，
迷茫和壹腔悲傷
從壹頭青絲到白發三千丈。
不思量自難忘！
憂傷！
憂傷!
憂傷!
盡管苦難重重,
盡管淚眼汪汪,
可妳！
黃河——
我剛強的母親!
妳始終堅挺著那不屈的脊梁!
盡管黃河九曲十八彎,
也迷失不了妳奔騰入海的方向.
有誰曾經歷過——
春蠶到死絲不盡____
蠟炬成灰淚不幹的深情和眷戀?
有誰曾經歷過——
不撞南墻不回頭的執著？
有誰曾經歷過——
不見棺材不掉淚的倔強?
有誰曾經歷過——
不到黃河心不死____
到了黃河也不死心的壯舉和悲愴？
只有您呀！
黃河——
我不屈不撓的母親。
數歷朝歷代受苦受難的子民，
看風雲變幻走馬燈似地帝王將相。
八年抗戰，
十年動亂，
二十五年變革，
五千年文化積澱……
黃河——
我博大精深的母親啊!
只能是妳!
寬容了妳子女們的盲目，
狂熱，無知，幻想和仿徨。
路漫漫兮修遠，
吾將上下而求索。
黃河——
我那忍辱負重的母親啊！
請指壹條明路給妳的子女！
妳總是朝著壹個方向。
東方！
東方！
東方！那太陽升起的地方。
壹捧烈火點燃了妳九百六十萬平方公裏的軀體，
從九宮八卦，
四書五經，
三十六計，
孫子兵法，
唐詩宋詞，
楚辭漢賦和諸子百家……
都成了妳撫育兒女們成長的文化營養。
灑壹把熱淚給我深愛著的熱土！
黃河——
我偉大的母親！
妳筋骨累累錚錚作響的兒女！
指日為誓：
壹定讓夢想插上翅膀！
壹定讓現實不再是幻想！
從江南水鄉的漁舟唱晚，
到壩上高原的冰雪寒霜。
從長白山下的黑土地，
到青藏高原黃河的源頭。
從蒙古高原的馬頭琴，
到南沙群島的萬裏海疆。
從長城內外大江南北燃起的熊熊烈火
到三峽大壩高峽出平湖的人類夢想。
黃土高原已填滿了它的溝溝壑壑，
羌笛何須怨楊柳！
玉門關外已成了五谷豐收的米糧倉。
“喜看稻菽千重浪”，
嶺南嶺北沁透了誘人的稻谷，
河南河北小米熟了壹地金黃。
古老的赤壁已流幹了它昔日的鮮血，
化幹戈為玉帛——
昔日的征伐已不再是殺戮的戰場。
當妳五十六個民族的兒女用筋骨化成利劍，
當妳的士兵在雪域高原為妳巡邏站崗，
當妳的子民壹步壹跪壹叩首向妳頂禮膜拜，
當妳的兒子為妳擂起振動山河的戰鼓，
當妳的女兒跳起歡快的秧歌把腰鼓敲響，
當妳的身軀成為世界註目的珠穆朗瑪。
黃河——
我強大的母親啊！
妳將為妳勤奮智慧的兒女____
感到驕傲和自豪！
黃河——
我偉大而壯麗的母親河啊！
不論走到哪裏，
妳黑發黑眼黃皮膚的子女——
永遠是他久唱不衰的——
那首歌！
弘揚民族精神詩歌或散文，適合集體朗誦
1.我愛我的祖國
在世界東方有壹個古老的國度
五千年文明是壹首歌
最強的音符是驚天吶喊
追尋夢想彈奏出不懈開拓
在世界的東方有壹個偉大的民族
美好的未來是壹首歌
動人的旋律是萬家團圓
華夏兒女歌唱起幸福生活
月蒙蒙 風蕭瑟
妳從歷史的滄桑中匆匆走過
雨茫茫 路坎坷
歲月風霜帶不走妳復興執著
2. 中華吉祥
長城萬裏 彩綢舞蕩
那是中華民族騰飛翺翔
黃河滔滔 嗩吶聲響
那是中華兒女心花怒放
泰山巍峨 鑼鼓咚嗆
那是中華民族崛起雄壯
長江滾滾 縱情歌唱
那是中華兒女歡聚壹堂
中華吉祥 天地喜洋洋
壹天更比壹天好
特色道路越走越寬廣
中華吉祥 人心暖洋洋
壹年更比壹年強
構建和諧萬眾齊歡暢
3. 民生豐碑
誰曾撥開歷史的迷茫
誰曾改變世代的仿徨
祖祖輩輩辛勤的種糧人
誰見過四季不納糧
哦
是誰編織過美麗的神話
是散布兒歌的李闖王
誰能實現遠古的夢想
誰能承諾千年的渴望
社會主義幸運的種糧人
實現了永遠不納糧
哦
是誰鑄就了時代的豐碑
是服務民生的 ***
六年級最適合朗誦的壹分鐘美文或詩歌和妳啪啪爽啊啊哦，呦，不，不要。啊！啊！別搞了，還沒到年齡啊，啊啊！哦。
葫蘆絲《竹林深處》適合朗誦哪首詩歌或散文試試這篇吧！（用愉悅歡快的語調）
《春》
朱自請
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
壹切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土裏鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裏，田野裏，瞧去，壹大片壹大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。
桃樹、杏樹、梨樹，妳不讓我，我不讓妳，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裏帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裏，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著妳。風裏帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣裏醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。
雨是最尋常的，壹下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著壹層薄煙。樹葉子卻綠得發亮，小草也青得逼妳的眼。傍晚時候，上燈了，壹點點黃暈的光，烘托出壹片安靜而和平的夜。鄉下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地裏工作的農夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨裏靜默著。
天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城裏鄉下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，壹個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的壹份事去。“壹年之計在於春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵壹般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。
什麽詩歌適合朗誦關於祖國的，故鄉的。感情類的都可以
9歲的女孩適合上什麽保險孩子適合全面健康、意外、意外醫療的保障型產品！