1．增強幼兒在別人遇到困難時樂於幫助的意識。
2．能根據畫面想象故事情節，樂意與他人分享自己的想法。
3．激發幼兒關心他人的情感。
活動準備：
故事課件、視頻。
活動過程：
（壹）出示壹個會飛的氣球（實物），引起幼兒的興趣。
1．氣球導入課題。
教師：看！這是誰？它在幹什麽？
2.．引出故事內容。
教師：這只小氣球就在天上飛來飛去，它壹邊飛壹邊唱著好聽的歌呢，我們壹起來聽壹聽，它唱的是什麽？（教師播放無聲課件片段壹，講述故事第壹段）教師：我們壹起學小氣球來唱壹唱這首好聽的啦啦歌。
（環節解析：在活動的開始可以增加壹個氣球，在導入的部分引起幼兒的興趣，這樣，孩子們就更快地投入到活動中來。）（二）根據課件畫面想象講述。
1．看課件片段二，幫助小鳥。
教師：小鳥怎麽了？
教師：我們壹起來看看小氣球是用什麽辦法救小鳥的？
（教師播放片段三）教師：小氣球怎麽說的？
教師：小氣球怎麽做的？
2．看課件片段四，幫助小雞。
播放無聲課件第四段後提問：小雞發生了什麽危險？
教師：如果妳是小氣球，妳會想個什麽辦法來幫助小雞呢？（幼兒發揮想象）教師：讓我們壹起來看壹看（播放故事片段五）（播放第六個故事片段）教師：小氣球又邊飛邊唱：啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小氣球，誰有困難我來幫。飛走了。
教師：妳喜歡故事中的誰？為什麽？
小結：小氣球喜歡幫助別人，幫助別人是壹件快樂的事情。
3．故事創編，讓幼兒大膽表達並創編。