小學生紅領巾爭章故事寫法如下：
在這個故事發生的學校裏，每年都會舉行“紅領巾爭章”比賽。這個比賽是為了慶祝六壹兒童節和表彰優秀學生而設立的。
這壹年，在比賽的前幾天，學校公布了比賽名單。這個名單上包括了所有參賽學生的名字。其中有三個小學生，他們分別是小明、小紅和小李。這三個小學生都非常努力，希望能夠在比賽中獲得勝利。
比賽當天，所有參賽學生都穿上了整潔的校服和圍上了鮮艷的紅領巾。裁判員宣布比賽正式開始。
第壹輪比賽是圍棋比賽。小明作為棋社的社長，他非常擅長圍棋，比賽中迅速獲得了勝利。小紅和小李雖然不太擅長圍棋，但是也各自克服了困難，成功過關。
第二輪比賽是詩歌朗誦比賽。小紅的嗓音非常好聽，她的朗誦獲得了全場的喝彩。小李也充分展示了他的才能，他的朗誦內容感人至深。小明雖然對詩歌不是很擅長，但是他通過自己的努力和認真的練習，也成功完成了比賽。
第三輪比賽是足球比賽。這是壹個團隊合作的比賽，需要大家團結壹心，***同協作才能獲得勝利。小紅和小李都是隊裏的主力球員，他們有著出色的個人表現和良好的團隊配合能力。
小明雖然沒有太多的足球經驗，但是他積極參與比賽，幫助其它隊員，為整個團隊貢獻自己的力量。
經過三輪激烈角逐，比賽結束了。在裁判公布成績時，全校師生們都屏住了呼吸。最終，小紅以微弱優勢榮獲“紅領巾爭章”比賽的冠軍。小李和小明則分別獲得了亞軍和季軍的好成績。
比賽之後，學校為所有參賽學生頒發了榮譽證書，表彰了他們的努力和表現。這對小紅、小李和小明來說是極大的鼓舞和激勵。他們用自己的行動證明了只要有毅力和努力，就能夠戰勝困難，取得成功。
小學生紅領巾爭章比賽是壹個非常好的活動，它不僅能夠激發孩子們的競爭意識和團隊精神，更能夠培養他們的品德和人格。在這個故事中，小學生們在比賽中展現了自己的才華和潛力，用自己的行動詮釋了“誌存高遠、努力拼