前言:第二單元的學習結束了。今天我們來測試壹下自己吧！只有認真仔細，才能展現自己的真實水平！
第壹，積累和運用。算40分
1，讀拼音，寫單詞。5+3
王·圖克斯·米耶洛·圖普什·傑丹
( )( ) ( ) ( )( )
李丁火了
初()方毅()()Xi
2.選擇正確的發音，並打“√”。4分
清晨(líng lín)許諾(nuò ruò)偽裝(wíI wéI)湮滅(jiān qiān)
作為(jijiē)，要光明(hu m: ng胡昂)，要挑釁(xn pīn)，要克制(sù shù)。
3.填入成語。4分
所有的()都是沈默的，同樣的敵人()是震驚的()和失聰的()。
像火，像()夜，像()日，鬼哭了好久。
4.寫下單詞的樣子。3分
(1)仁義(3個成語):_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _人
(2)攻擊性的(3個成語):_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5.選擇單詞填空。2分
時間時間。
激動人心的()終於來了！胡錦濤主席步入人民大會堂，會見了從雅典歸來的體育代表團全體成員。這()讓觀眾歡欣鼓舞...
6.農家樂。看到這個農具妳會想到什麽詩句？3分
鐮刀:_ _ _ _ _ _ _ _木裏:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是指
7.按要求寫句子。5分
(1)在硝煙和火光中，日寇被我軍打死，痛哭流涕，狼狽而逃。
(改成“把”字句)1分
__________________________________________________________
(2)少校看著可愛的小女孩說:“當然。我家也有個和妳壹樣大的小女兒。”(無引號，含義不變)2分。
__________________________________________________________
(3)“看，先生們，這盞燈更亮了。”貝諾德夫人說。
請把劃線部分放在句子前面來表達它。2分
__________________________________________________________
8.走進生活。2分
“危機英雄，中國人的驕傲”當代英雄李曉輝頒獎詞；
在大火中，他把自己的呼吸面具交給了被困群眾的消防戰士李曉輝——當他把自己的呼吸面具交給兩個被困群眾時，這個時代關於英雄的萬千音符瞬間變得清晰起來。這份禮物是對消防員神聖職責的致敬，它也在我們心中留下了長久的溫暖和希望。
妳從這篇獲獎感言中讀到了什麽？
______________________________________________________________________________________________________________________________
9.口頭交流。2分
奧運會的腳步離我們越來越近了。大街小巷人人都在談論奧運會。輪到妳說了。妳最想說什麽？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10，文字傳真。8分
(1)“平金有危險！華北危在旦夕！中華民族危在旦夕！”可見當時的情況是_ _ _ _ _ _ _ _ _。請用幾個成語描述壹下:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3分
(3)伯納德夫人，長子傑克和小女兒傑奎琳，其中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2分
(4)“當晚，大刀隊員手持大刀，腰佩手榴彈，悄悄去盧溝橋生成。”充分體現了大刀玩家抗日殺敵的_ _ _ _ _ _心情。1點
(5)在《盧溝橋大火》壹文中，我們可以看到，全國軍民為抗擊日本帝國主義，保衛家園，進行了激烈的戰鬥。讓我想起了胡錦濤總書記“八榮八恥”中的“以_ _ _ _ _ _ _ _ _為榮，以_ _ _ _ _ _ _ _ _為恥”。2分
第二，讀直通車。
(1)摘自聶將軍與日本小女孩(10分)
兩個日本孤兒很快被送到了司令部。聶將軍首先抱起了不滿壹歲的小妹妹。看到她的傷口包紮得很好，他馬上讓警衛員去老家給她找牛奶。然後，他深情地拉著大姑娘，親切地問她的名字。這個女孩的名字叫美穗子。她不會說中文。她只是不停地說，“媽媽死了，媽媽死了……”聶將軍看到孩子驚恐的眼神，拿著壹個洗幹凈的梨，和藹地說:“這個梨是幹凈的，吃吧！”美穗子見聶將軍和藹可親，便接過梨慢慢吃。該吃晚飯了。聶將軍把美穗子拉進懷裏，用小勺子壹口壹口餵她。幾天後，美穗完全沒有了家的感覺。她用小手拽著將軍的馬褲，跟著將軍跑前跑後。她是如此的深情！
1，這段話主要講的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2分
2.聶將軍是_ _ _ _ _ _ _ _ _十大元帥之壹。1點
3.從_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _開始，扣3分
4.從課文中找出下列單詞的同義詞。2分
善良善良嚇唬謊言僵硬
5.用“首先”寫壹個句子...然後……”按照文章中的例子。2分
___________________________________________________________
(2)中華魂20分
精衛填海，何其堅毅；愚公移山，多麽執著；後羿射日是多麽勇敢；大禹治水多麽英明！中華民族的這些古老神話，比古希臘更充滿了悲壯的創業精神和人間真情，蘊含著人定勝天的哲理。
壹代又壹代，有波瀾不驚的浪漫人物，有黃河不垮的豐功偉績。不要驚訝於屈原的忠誠和毅力，也不要贊嘆()那句“王師北定中原，
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”，就不用感嘆()了，“飛下千尺，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”這處處顯示著中國人的靈魂。
中國人自古以來就有服務大眾的理想，有舍生取義的浩然正氣，有窮則強身不墜雲端的崇高道德；中國人有壹套“富貴不能淫，貧賤不能移，權貴不能屈”的哲學；中國人有乘風破浪的豪情，但沒有長城那樣的勇武。中國人更有雄心重建國家，重建日月。
這壹切，在中華民族這片神聖的土地上，都得到了淋漓盡致的展現。我記得我們的“國魂”魯迅先生說過:“自古以來，我們就有辛勤勞動的人，有辛勤勞動的人，有為法律犧牲生命的人，有為人民求情的人...這是中國人的脊梁！”是的，中國人的脊梁雖然是那麽的平凡簡單，卻不乏精神的充實和崇高的思想。載人飛船的成功發射舉世矚目；奧運會上嘹亮的國歌壹遍又壹遍地響起，令世界刮目相看...這些都顯示了中國的快速發展和永不停息的自強不息的洪流。它反映了中國所有脊梁的光輝！
這是我們的中國之魂，這是我們不屈的中國之魂，我們永恒的中國之魂！
1.在短文的括號裏填入相應的名字，並在橫線上加上相應的詩句。(2分)
2.理解成語。4分
(1):
(2)巨大的成就:
(3)刮目相看:
3.妳還知道哪些愛國名人和詩詞？(本文內容除外)2分。
(1)愛國名人:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2)這些詩是英雄留下的:3分。
自古以來沒有人死過，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
黃沙已經在數百場戰役中穿透了金色的鎧甲，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
先天下之憂而憂，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
4.有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，請再加兩個:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3分
5.“自古以來，我們就有辛勤勞動的人，有辛勤勞動的人，有為法律犧牲生命的人，有為人民求情的人……”省略號省略了什麽？請再寫兩個。
有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
6.“富貴不能淫，貧賤不能移，權貴不能屈。這叫君子。”是_ _ _ _ _ _ _ _的名句，正是中國人的“脊梁”。1點
7.本文作者運用了大量的名言和成語來豐富內容，表達中心。這對妳以後寫作有什麽啟發？妳打算如何收集信息？請簡要地寫下來。2分
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________________
第三，鍛煉園。30分
書籍可以豐富我們的知識，陶冶我們的情感，啟迪我們的智慧，也教會我們如何做人。妳小學六年肯定讀了不少。請寫出妳和書的故事，用最深的感情寫出故事，表達自己的真實感受。題目自擬，不少於450字。
參考答案:
壹，
2.正確的發音是:?ng x n sh?.
5.時間和地點
6、秋收萬子子孫孫未解決耕種、織布、除草。
7.(2)少校看著可愛的小女孩說，當然，他家也有壹個和小女孩壹樣大的小女兒。
(3)貝諾德夫人說:“看，先生們，這盞燈更亮了。”
10，(4)緊急
(5)愛祖國，害祖國。
第二，(1)
1，聶將軍對兩個日本孤兒無微不至的關懷。
2.聶榮臻
3.抱起小妹妹給姑娘找牛奶，讓美穗吃梨，餵美穗。
有壹顆仁義之心的菩薩。
4.善良，善良，恐懼，克制
5.我開始包餃子。我先往盆裏倒了些面條，然後把面條揉成壹團。
(2) 1，陸遊家祭不忘告訴翁李白銀河落九天。
2.非常全面徹底地描述文章或演講。
豐功偉績。
說明別人進步了，不能再用老眼光看了。
3.(1)嶽中巖路逸夫壹多梁啟超康有為
(2)守丹之心，照史，賞樓蘭未歸後世。
4.精衛填海，移山，伊射日，大禹治水，嫦娥奔月有金眼。
5.勇敢殺敵者，為大家放棄小家。
6.孟子
7.啟發:以後也要學會靈活運用自己收集的成語、名言，讓作文更加豐富深刻。
讀書看報的時候可以摘抄好的單詞和句子，有時候可以剪貼，也可以通過采訪、上網等方式收集。，但妳必須堅持不懈。