1.充滿情感
(1)由於其讀者的特殊性，兒童詩歌要求詩歌的情感必須從兒童的內心表達，生動地傳達兒童美好的情感、善良的願望和有趣的感受，從而引起小讀者的情感***鳴。
(2)兒童詩歌表達的兒童情感往往充滿了豐富的兒童興趣，不僅能使兒童從中獲得關懷和愉悅，還能讓成年讀者回到兒童心靈萌芽的場景，重溫童年夢想。
(3)需要註意的是，兒童對兒童詩歌的濃厚興趣是兒童生活中的壹個固有因素，只有兒童詩人才發現並以視覺方式描繪，而不是生硬的添加成分。
2.豐富的想象力
(1)孩子比較富想象力和聯想力，善於用自己創造性的想象力去理解和詮釋世間萬物。通過想象，在他們詩意的裏，花兒會笑，鳥兒會唱歌，草會跳舞，魚會說話。
(2)所以，兒童詩歌就是要創造符合兒童心理的想象力豐富的優美意境，表達兒童的童心，讓兒童在壹個精彩紛呈的裏，拓展想象力，領悟詩歌的主題。這就需要欣賞兒童詩歌，在想象的裏與兒童對話。
3.新思想
(1)兒童詩歌在豐富性和深刻性上遠遠不如成人詩歌，這是由兒童的情感特點決定的。而兒童詩歌能在非常廣闊的情感層面上表達興趣，創造獨特的表達效果，這主要取決於立意的新奇和別出心裁。
(2)這種依賴於生活積累和兒童想象的意境，很大程度上決定了兒童詩歌的藝術水平。因此，欣賞兒童詩歌，要善於挖掘其巧妙的思想。
4.語言是童真的
在兒童詩歌優美的語言中，除了詞語的準確恰當的錘煉外，詩歌的聲音節奏還要有音樂性，即詩歌的韻腳要有審美效果。兒童詩歌的音樂性主要表現在押韻和節奏上。通過押韻的變化和句式的拼湊，可以兼顧不同年齡的孩子，同時詩歌可以有很強的音樂感和節奏感，形成整首詩工整的美感。
5.意境優美
情感與意象的結合構成了詩歌的意境。兒童詩歌旨在創造幼稚而優美的意境。人們常說的“情景交融”，即詩歌的感情要依附於形象。兒童詩歌通常通過意象含蓄地表達真實的兒童情感，具有童稚優美的意境。