在中國，大多數人都有壹個出生時的名字，也稱為昵稱。這是大人給孩子做的永久標記。它記錄了人們的各種想法和情緒。成年人的這種寄托和向往會伴隨孩子壹生。
我的本名是這樣的。大人叫我“心禍”是什麽意思？我上過學，也找不到這個解決方法。我爸媽說是我爺爺奶奶。有壹天放學，心軟的奶奶在我的追問下開了口。
“妳的名字叫心臟災難，”她指著自己的胸口說。“妳有心臟病，心臟病！”“怎麽會是這兩個字？”我想了想，沒有說出來。奶奶帶著愕然的表情把我拉到身邊，輕輕撫摸我的頭。突然，她眼裏閃出壹種罕見的悲憤之光，牙齒似乎在咬碎，說:“這得從妳出生說起。鬼子進村的時候妳就出生了。”
“那天(1943 65438+10月8日)天剛亮，外面有人喊‘鬼子來了，鬼子進村了’！真是晴天霹靂！作惡多端的日本鬼子從據點裏出來，把他們壹網打盡！小惡魔是禽獸，毫無人性！到處都是‘三光’(搶、殺、燒)！本該千刀萬剮的惡魔怎麽在這個時候來了！妳該出生了。家裏只有妳媽媽和我。我怕妳的人生被小惡魔毀了，我更怕妳媽媽在接下來的壹個月裏出事。我聽說魔鬼從村子的東邊進來了。妳媽緊張害怕，我更緊張。就因為妳緊張，沒準備好，就倒在了地上。我該怎麽辦？日本鬼子無所不能！必須跑！反正妳得躲在野外的墓地裏。但是12月份，妳媽媽感冒了怎麽辦？我真的是左右都怕。但思來想去，循序漸進，先避開鬼子的刺刀。我急中生智，卻無能為力。我趕緊烙了兩個又厚又大的油餅，包在饅頭裏，讓妳媽壹個在胸前，壹個在背上，然後用帶子捆起來。用它來抵禦臘月野外的寒冷，也用它來充饑。就是這樣。我們抱著妳，在墓地裏凍了壹天壹夜。直到看到日本鬼子扛著糧食趕著牛突然急匆匆離開村子，才知道完了。幸運的是，妳活了下來。但妳母親從此陷入困境。”
奶奶說這話的時候氣喘得厲害。她用質疑的語氣說:“我什麽時候記得我的心在顫抖，喉嚨在燃燒:我住在自己家裏，日本人有日本人的空間。他們憑什麽來我們家門口欺負？”世界上為什麽會有這樣的強盜惡魔？為什麽沒有人統治這些禽獸和動物？"
奶奶喘了壹口氣後對我說:“兒子，妳真的闖大禍了！”來到這個世界，壹開始就遇到強盜和惡魔！差點殺了妳。妳是子宮裏的災難！我不知道如何消除這種災難。聽人說，要想消除心中的災難，就必須說出來，留在明處。周圍經常有人喊，災難就消失了。我給妳起了個外號叫‘心禍’！我孫子的這場災難，也是我全家的災難。我這輩子都不會忘記，我也告訴過妳永遠不要忘記。"
小時候發生的悲慘故事，已經無法清晰的保留在記憶裏。但是，奶奶對我出生名字由來的敘述，已經並將永遠是我壹生中最深刻的記憶。
1.奶奶給“我”取“心禍”這個外號是什麽用意？(3分)
2.第四段的情節可以分為五個階段，第壹階段和第二階段總結如下。請根據文章內容用短語填充中間三個階段的情節。(3分)
聽說鬼子進村了→ () → () → () →見鬼子出村回家。
3.聯系全文，根據對文中加下劃線的詞的要求，回答以下問題。(4分)
(1)“我的眼裏突然出現了壹種罕見的悲憤之光，我的牙齒好像要咬碎了……”奶奶表達了怎樣的思想感情？
(2)“奶奶說到這裏，已經氣喘得厲害了...”這句話中所加的詞有什麽表達作用？？
(B)沈默的愛像壹座山
我害怕我的父親。他真的打了我。睜大眼睛看著他，他壹步步靠近，卻不敢躲。他繃緊肌肉等著，於是壹巴掌打在他身上，他的頭哼了壹聲...
有時候是另壹種眼神，比如去田間地頭。他頭也不回地在前面說:“給我唱首歌。”我在後面模仿舞臺上畫的臉唱歌。他說:“別唱廢話。”我說:“妳唱壹首。”他唱著，“我不應該，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，咳，
我家有壹口大宜興鍋。當我從地裏回來時，我做了壹個茶壺。我父親很高興，強迫我們喝了它。我們說“強迫”是因為我們更喜歡冷水而不是茶。“過來，喝酒！多香，解暑。妳想喝嗎？我要挨打！”
我們經常壹起去看寺廟。“見殿”這個詞，壹個詞，是我父親發明的。參觀寺廟就是看寺廟裏的壁畫，開闊了我的眼界，也是培養我繪畫的壹種方式，有點像現在參觀藝術展覽館或者畫廊。我父親是個老農，卻是和文人壹起想到的。
吃完早飯，父親把糞筐扛在肩上，拿起糞叉說:“我們去看看廟吧。”媽媽說:“今天不挖了？”父親說:“等我們回來再說吧。”在這個“回來談談”的空間裏，我們參觀了許多寺廟。寺廟有大有小，有遠有近。近則三五裏，遠則十余裏。去壹次就是幾十裏。我們幾乎看遍了堂邑縣所有的寺廟。
父親還評論了廟裏的壁畫。他指著八仙過海中的海水說:“妳看這水，好像在晃動。”他用手摸著墻說:“這墻是平的。再往遠處看，不是坑坑窪窪的嗎？”其實現在看起來很草率，無非是弧線重復重疊造成的錯覺。父親最欣賞的是“八張破畫”，壹把破扇子，壹個破信封，壹本破書，壹個破眼鏡盒...他在市場上買糧食時小心翼翼，就像撚谷物和嚼谷物壹樣。貓俯下身子，在畫上摸了摸、摳了摳破信封的壹角，遠遠地看著，仔細地看著，嘆了口氣說:“好像真的糊了。”當他指出時，我大吃壹驚。最後，永遠是那句老話:“好好看，好好記。”
12歲的時候考上了初中。我的學校在聊城，離家15多公裏。正月十五過後，就要開學了。早飯後的路上，爸爸背著糞筐跟我出來了。雖然他沒有說話，但我知道他在為我送行。走出10公裏，看到聊城古樓。他說:“快了，妳走吧。”此時的曠野上已經沒有人了，只有凜冽的風雪，壹抹白色的陽光和遠處的幾只烏鴉。看著父親背著糞筐的身影，我就想轉身去追他。
之後，我參加了工作。按照老家人的說法，凡是吃公家飯的都是“幹部”。我很少回家。壹晃就是十幾年，大概1960。我父親來天津看我。我說:“今天上街吃個狗不理包子，然後帶妳去看畫展。”他問我什麽是藝術展，我壹兩句話也說不清楚。之前提過壹件事:“小時候妳不是經常帶我去看廟嗎？”和看寺廟差不多。"
壹走過勸導場，我壹轉身，看見他正彎腰從地上撿煙頭。我喊道，“把它們扔掉！妳還不算太臟。”他迅速扔掉煙頭，眼裏滿是迷茫和恐懼。這個樣子讓我很難過。是什麽讓我父親害怕我？反而更想看到小時候爸爸打我耳光時睜大的眼睛。
1.本文選取感人的細節，書寫“父親”在“我”成長道路上留下的深刻印記。請用最簡潔的句子概括作者主要描寫了哪些童年生活片段。(3分)
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2.“父親”是壹個性格復雜的人。請從壹個方面舉例說明他的性格特點。(3分)
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3.請告訴我課文中劃線的句子是做什麽的。(2分)
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(3)王劉莊
(1)很多人是通過我的筆知道格爾木這個王留莊的。然而，誰知道格爾木城始於王留莊，誰知道王留莊第壹棵柳樹是什麽時候種下的，誰知道壹個將軍在雪域戈壁播種春天的故事。
(二)五十年前，初春，昆侖荒原上彌漫的風沙帶著雪粒和石子呼嘯而過，格爾木壹片混亂。春天在哪裏？
壹個士兵手裏拿著壹棵柳樹正在敲格爾木的冬眠門:醒醒，我要給妳換新衣！他用鐵鍬鏟土，鏟下去的時候，沙子裏挖了壹個鍋狀的坑，格爾木的第壹棵樹就種在這個坑裏。這個戰士就是修建青藏公路的總指揮穆仲勝將軍。
(4)築路隊離開西寧，經過湟源縣時，穆買了壹百棵柳樹苗。他對隨行人員說:“我們要做第壹代格爾木人，我們要在格爾木紮根、安家。人和樹壹起生根，才算紮穩根！”
⑤在剛剛搭好的帳篷周圍種了壹百株樹苗。壹* * *兩大片，柳樹分開栽。第二年，這些幼苗生根發芽，綠葉把戈壁灘染成了綠色，讓人目不暇接。將軍將這兩處樹林分別命名為“王留莊”和“蔭樹”。
直到現在，第壹次見到王留莊的情景還歷歷在目。那天下午，我從拉薩值班回格爾木，剛開到環島，車就拋錨了。我受不了迎面而來的風沙的無情撕扯，就走到馬路上，站在壹排平房的屋檐下。我壹擡頭，門楣上的方磚上寫著三個紅漆大字，“望劉莊”。就在這時，我發現平房前的沙灘上躺著壹棵樹苗。這些是將軍種的柳樹，有些已經被沙埋了。這些樹屹立在冬日的微風和春風之間，忍受著沙塵暴的考驗，它們要告別寒冷的冬天並不容易；路也很難迎來春天。在我的感覺中，他們是堅強的人。這時候的昆侖荒原突然變得親切起來，我的眼前仿佛到處都是樹木花草的掩映。
⑦沙塵暴還是那麽大，卻永遠吹不走我心中的春天世界。
今天，我聽說當沙塵暴停止時，穆和他的戰友們把倒下的樹苗扶起來，開墾土壤。他壹邊收拾殘局，壹邊對大家說:“吹倒壹次，我們幫壹次。吹它壹百下，扶它壹百下，直到它能穩穩地站在沙灘上。”
⑨又是壹個炎熱的下午，我看到離王留莊不遠的戈壁灘上，壹群人默默地站在壹座墳前，空氣都結冰了。埋了誰？我心裏納悶。
⑩事後查明真相。王劉莊死了三棵柳樹。穆仲勝手裏拿著三棵枯死的柳樹，端詳了好幾次。最後他說:“畢竟他們為紮格爾綠過，是有功之臣。他們應該被葬在海灘上，應該舉行葬禮。”於是這個土堆——獨壹無二的柳樹墓出現了。戈壁灘上的枯樹還沒有被人們遺忘，格爾木人經常給土堆澆水。誰也沒有想到。人們有意無意潑下的水，喚醒了死去的柳樹。第二年夏天，土堆上出現了壹個蓓蕾。那芽每天都壹樣。從小到大，從低到高...
⑾經過壹棵枯死的墓柳，我活得更瀟灑、更堅強。藍鐵的葉子泛著剛勁，粗壯的棕色枝條儲存著力量。風壹直吹著它，飛沙打在它的臉上，它不退，依然站在寒冬裏。(2)
時間壹年壹年地過去。王劉莊前的柳樹越來越多，樹也越來越大。柳樹林，茂密的樹蔭...
(13)青藏公路開通到拉薩後不久，彭元帥來到格爾木，住在王留莊。穆告訴彭先生，百年後葬在格爾木，這樣就可以天天看到昆侖山了。我可以放棄生命中的壹切，除了格爾木和昆侖山。
(14)1994 10 18年10月，84歲的穆將軍在蘭州逝世。65438年10月28日，將軍的兒女護送著他的骨灰，踏上了昆侖山的土地...
(15)隨著將軍骨灰灑向天空，昆侖山突然雪花漫天飛舞，世界壹片白茫茫！
(16)此時此刻，白雪覆蓋的王留莊顯得格外莊嚴神聖...
(作者:王宗仁原文較長，已刪除)
【註】格爾木:現為青海省第二大城市，被國家命名為“中國優秀旅遊城市”。
1.這篇文章講述了穆將軍的故事。請根據故事的主要情節，用簡潔的語言完成以下內容。(2分)
；將軍帶領大家保護這棵樹；；將軍和樹在壹起。
2.在《文選》的第五段，穆把這兩處樹林分別命名為王留莊和蔭樹。請根據上下文告訴我這個名字表達了將軍的什麽願望。(3分)
答:
3.善用修辭，善用傳神之詞。請從課文中兩個帶下劃線的地方選擇壹個進行欣賞。(3分)
答:
4.根據文章中的相關情節，說說將軍是個什麽樣的人。
(4)冬天過去了。
坎坷中的記憶最難忘。那年冬天，弟弟患了急性腎炎。於是，父親湊了點錢，每天背著弟弟去鄉衛生院治療。天寒地凍，大雪紛飛，空手行走依然困難，更何況父親還要背著十幾歲的弟弟翻20多裏的山。有幾次不小心掉進雪坑，父親背著弟弟慢慢爬上來；寒風襲來，怕弟弟凍著，父親脫下棉襖給弟弟裹上。壹連幾個月。有壹天，我跟著爸爸做幫手。當他回來時，他的父親把他的弟弟放在他的背上，坐在路邊的石頭上，看著山野，他的雪正在逐漸融化，變成灰色。他喃喃地說:“冬天快過去了。”
(2)壹直懂事的我，此時仿佛突然走進了父親的心裏。是的，冰雪覆蓋的冬天對貧困家庭來說是嚴酷的。孩子禦寒的冬衣，家裏取暖的柴火，全家人的飯菜，都傷透了父母的心。這個季節，他們像柴火壹樣點燃自己，讓我們在身邊溫暖。我多麽渴望冬天快點過去。看著父親疲憊地坐在冰冷的巖石上，人到中年已生出許多白發。這壹幕永久地銘刻在我的腦海裏。
還是壹個冬天。壹天早上，我磨蹭著離開學校飯票前天用完了，家裏沒米了，只好拎回學校去換。借給我飯票的同學家裏也同樣拮據。所以，我今天去不了學校，不僅僅是因為我的肚子無法擺脫，更是因為我無法面對曾經幫助過我的同學。父親得知，喉嚨蠕動了壹下，把手放在頭上說:“先去上學吧，我不會讓妳餓著的。”
果然，中午爸爸帶著壹袋大米到了學校。冬天他在雪地裏沈重地走著，從遠處就能聽到他的呼吸聲。我跟著他，幾次想幫他，他都拒絕了:“不行，妳太小了，扛不動。”看著父親彎著的腰，我的鼻子突然發酸。後來才知道，這袋米是我爸從幾個親戚那裏借的，天亮就出門了。在食堂稱完飯，爸爸把飯票遞給我:“去買菜吧，我餓了。”我請父親陪我吃飯，他死活不同意，說要回去，而且離家有30裏地。走了幾步，他又轉過身來，伸手扣上我松開的壹顆扣子，對我說:“挺住，冬天快過去了。”我看到父親扣我扣子的手在微微顫抖。我鼻子酸酸的，不知道說什麽好。我朝他點點頭。看著父親走向校門，我突然看到他的肩膀上有壹塊白色的汙漬，那是他剛才扛米袋時留下的灰。我張開嘴阻止他，幫他拍下來。他已經走了...
父親不是有文化的人，說不出什麽深刻的話。但是喃喃自語“冬天快過去了”比我讀過的任何壹首詩都好。
去年春節回老家，又下雪了。中午，屋檐在陽光下滴進水裏。望著屋外，父親跪著對所有的孫兒們喊道:“天晴了，我們出去玩吧。冬天已經過去了。”父親的話讓我壹下子感慨萬千。如今的生活已經徹底告別了“冬天”。與小時候相比，用春天來形容四季並不過分，但父親傳授的“過冬”經驗讓我刻骨銘心。有了這種體驗，妳其實就有了壹種力量。謝謝妳，神父。
(選自2003年8月《中學生讀物》)
1分別用不超過10個字概括本文詳述的兩件事。(2分)
(1)___________________________________________________ 。
(2)_____________________________________________________。
2.根據對文章主旨的理解，完成下列問題。(3分)
(1)寫出“冬天快過去了”的含義:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2)寫出“冬天已經過去了”的含義:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的意思
請用“”畫出文中最好的描述片段，並在下面說出有什麽好的。(3分)
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4.說說妳對第二節“把自己輕如柴”這句話的含義的理解。
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