1，不知是誰剪去了薄葉，二月的春風像剪刀。
翻譯:
我不知道是誰的巧手割下了這片薄薄的嫩葉。原來這是春風在二月份剪的剪刀。
贊賞:
這首詩的結構很獨特，先寫柳的整體印象，再寫柳，最後寫柳葉，從總到分，井然有序。用柳樹唱春風，把春風比作剪刀，說她是美的創造者，稱贊她剪出了春天。這首詩充滿了人們在早春的喜悅。在語言的運用上，既流暢又華麗。
2.春園不能閉，壹枝杏出墻。
翻譯:
花園裏的春色關不住，壹枝枝怒放的紅杏正伸出墻外。
贊賞:
這首小詩描寫了詩人春天逛公園的所見所感，非常生動有趣。這首詩情景交融，流傳千古。既表現了春天不可抗拒的生命力，又表現了作者對春天的熱愛。形容寧靜、安逸、舒適的田園風光。這首詩也告訴我們壹個道理:壹切充滿生命的美好的新事物，都要按照客觀規律發展，任何外力都阻擋不了。
幾只早起的鶯爭奪暖樹，暖樹的新燕啄春泥。
翻譯:
幾只早起的黃鸝爭著飛到向陽的樹上，新來的燕子嘴裏含著春泥在築巢。
贊賞:
風景中的感傷是這首詩的主要特點。通過描寫早春西湖的美景，他表達了詩人快樂的思想和感情。它不僅寫出了強烈的春的感覺，也寫出了強烈的自然之美的感受。詩中寄情於景，字裏行間流露出對西湖春色的愉悅輕松的情感和細膩清新的感受。