廉潔文化進校園的詩歌如下：
1、《廉潔在我心》
廉潔，
像壹簇梅花，
傲霜鬥雪；
廉潔，
似壹棵松柏，
四季常青，
廉潔，
如壹節翠竹，
搏擊風雨。
廉潔，
是壹種高潔的品格，
不要人誇好顏色，
只留清氣滿乾坤；
廉潔，
是壹種高尚的情操，
粉身碎骨渾不怕，
要留清白在人間。
廉潔，
是壹種溫馨的氣氛，
舍棄自己，幫助他人；
廉潔，
是壹潭永不幹涸的清水，
無私地、默默地奉獻。
啊，廉潔，它永遠銘記在我心中，
廉潔之火在我心中生生不息！
賞析：作者先采用比喻的修辭手法，將廉潔喻為梅花、松柏、翠竹，寫出了廉潔高尚、屹立不倒的品質。詩歌末尾點題，寫明廉潔，永遠銘記在心中。
2、《廉潔是壹個詞》
廉潔是壹個剛直的詞，
方方正正，
有棱有角。
剛正不阿，
堪做柱梁。
廉潔是壹個幹凈的詞，
如蓮花之高潔，
出淤泥而不染；
像嶙山之竹瘦，
惟清風汲秀水；
恰似壹江春水向東流，
蕩滌壹切汙穢。
廉潔是壹個堅強的詞，
品質堅硬，
拒腐防變。
泰山壓頂不彎腰，
黑雲壓城城不摧。
廉潔是壹個崇高的詞，
理想堅定，
堅持原則，
忠誠守紀，
潔身修性。
廉潔是壹個永恒的詞，
普世的價值，
大同的追求。
丹心可照汗青，
青史永載清名。
賞析：全詩作者依據自己的理解闡明了廉潔是壹個怎樣的詞。總結出了廉潔的五點優秀品質：廉潔是壹個剛直、幹凈、堅強、崇高、永恒的詞。其中運用了大量比喻，塑造了許多生動的意象，如出淤泥而不染的蓮花，瘦削的嶙山之竹等。
3、《廉之頌》
廉是壹盞蓮，
出汙泥而不沾染。
廉是壹棵松，
不畏嚴寒卻盎然。
廉是壹簇梅，
傲雪霜且綻笑顏。
廉是壹種良知，
光明磊落，
壹身正氣，
問心而不愧。
廉是壹種素養，
修身而養性。
廉是壹種精神，
流芳而溢彩。
廉是壹種品質，
包青天擬家訓警示後人，
孔繁森兩袖清風執政為民。
廉，就像夏日的壹股清涼，
抑住內心的燥熱。
廉，如同樹梢的徐來清風，
梳洗葉片的塵埃。
賞析：作者贊頌廉，寫明廉是什麽，廉像什麽。作者把抽象的名詞具象化，給讀者以更加形象的感受，明白廉的真正意義。