上午10:30與吳松澤的媽媽聯系好，第1站去吳松澤家家訪。查詢孩子在家學習情況，了解孩子家庭的環境 。順便檢查壹下孩子的作業。激勵孩子在新的學期裏努力讀書，做講文明，有禮貌，努力學習的好孩子。
在吳松澤看了他寫的壹些語文作業。口算題卡。以及閱讀的書目。
指導孩子改錯字的時候，先讓孩子觀察這個錯的字錯在哪裏。妳然後把正確的再改寫過來。（不要盲目的，聽到別人說這個字錯了就擦掉，沒有分析沒有對比，這樣改過來的字是不深刻的。）
教會孩子壹個軟件使用方法”字說”。講讀壹些關鍵性的用語，以及閱讀方法。通過朗讀的形式表達出來..讓聽者熟練講解的方法掌握技巧.……通過孩子的反復訓練，最後掌握了這壹技巧，能把科學小品方面的閱讀文章閱讀方法，通過講讀的方式描述出來。 這個軟件很有意思，有興趣的小朋友妳也可以進來玩壹玩。
12:50到鮑釔冰家
第2站到了鮑釔冰同學家。在他家裏查閱了他寫的書法本，寫字本，口算題卡。語文閱讀。以及她自己在家裏買的卷子，做的下學期的數學書等等。家長很用心的為孩子布置壹些作業。孩子多數是獨立完成的。發現她寫字本兒裏邊的組詞有錯誤。（很多詞是在課文中，斷章取義抽出來的，兩個字兒單獨拿出來，沒有實際的意義），發現問題之後，我告訴孩子，遇到這樣的字，生活中沒有經驗的時候要通過查字典，來給生字組詞，加強對生字的理解和認識。孩子在家長的幫助下已經學會了用拼音方法來查字。很快孩子就把組織錯誤的生字，通過查字典重新糾正過來。
14:00多到韋斯予家
韋斯予的媽媽已經接到了通知。在家裏興奮的等待著。進屋之後看到了有兩位老人。壹位是孩子的奶奶。壹位是奶奶的媽媽。家裏有兩位老人堪稱至寶。可見韋斯予的媽媽是多麽孝順，善良的人。我的心裏對韋斯予的媽媽立刻肅然起敬，對這壹位年輕的媽媽感到由衷的敬佩。接下來我查看了孩子的作業。大本作業，書法作書法本，口算題卡，語文閱讀等等。三字經的故事已經背下來。三字經經文反復背誦。孩子的媽媽是壹位善於學習的人，積累了許多文字資料。也在有計劃的規劃孩子的學習，指導孩子的學習。
15:20到欒汶澤家
欒汶澤這個小朋友在家裏已經著急了，不斷的在詢問。老師什麽時候到我家呀？當我推開欒汶澤家門的時候，壹塊小黑板映入我的眼簾，上面寫著”歡迎老師”。
接下來孩子向我展示了他在這個寒假裏的學習收獲。
三字經的經文描寫了壹遍。弟子規描寫了壹半兒。百家姓描寫了壹部分。（這位有心的媽媽為孩子準備了國學5本描字帖）。接下來孩子向我展示了“悟空識字”通過這個軟件兒，學習認識生字，很有趣兒。既增加了識字量，也訓練了孩子的獨立學習的能力。欒汶澤同學向壹年級的奧數進行了挑戰。有心的媽媽為孩子準備了壹本厚厚的壹年級，奧林匹克數學題。每天掃碼學習壹道例題做相應的壹道練習題。通過檢查，孩子收獲很大。
17:30到蔣宇博家
蔣宇博小同學看到老師進來，高興得手舞足蹈。壹會給老師拿飲料。壹會給老師拿個梨。壹會又讓老師喝酸奶。把他興奮的頭都冒汗了。
向我展示了他的寒假作業。假期裏參加了書法班的學習。書法作業寫得還很工整，和以前比進步多了。
大本作業寫完了，語文閱讀本也寫完了。順便我檢查了他的朗讀情況。朗讀的時候，不太流利。我給他提出了小小的要求。希望他利用壹周的時間，把讀過的內容，在熟練的讀準確。讀書時要用心。他欣然接受了老師的建議，並決心好好讀書。非常可愛的孩子。家裏還住這，孩子的奶奶。孩子非常孝順，吃什麽，都給奶奶送去。可見，她的媽媽是多麽會教育孩子。也反襯出孩子的媽媽有教養，有素質。
18:30到候思琪家
到候思琪家那時候已經是晚上6:30了。家長已經在家等了壹個下午了。我感到內心很不好意思，覺得耽誤了他們的時間。很快，孩子媽媽向我介紹了孩子這個寒假學習的壹些內容。書法寫的相當的漂亮，整齊幹凈，每壹行字都向刀子刻出來的壹樣工整。接著我又看了他的語文數學的大本作業，語文閱讀作業，檢查了三字經的背誦情況。
重點指導了她的朗讀。孩子開始讀的時候遇到不認識的字，叫不準字音的字，含含糊糊的就溜過去。發現問題之後，我馬上叫停。指導她讀錯字音的字，通過查字典，校準字音。經過壹次讀，兩次讀，三次多讀。對遇到不太熟悉的字，能夠去查字典，讀準字音。在查字典的時候，順便指導他查字典的方法。字典側面的那些小點點，就是音序的順序。掌握方法以後，她查字典的速度加快了。
今天走訪的這幾位同學家。了解到這些同學：家庭生活比較好，住房條件也比較好，家長對孩子的重視，尤為突出。在這短短的壹個半月的寒假裏。看到了家長們為孩子的學習，付出了很大的努力。有的孩子學習書法，計算口算題卡，掃碼學習壹年級數學奧數，寫練習卷子，讀語文閱讀，借助學習軟件識字、講故事，背三字經，背弟子規，朗讀古詩，背誦散文詩歌等等。家長們各自用好的方法培養自己的孩子，看的我眼花繚亂，目不暇接。
家長們對孩子的努力付出對我的教學教育工作是壹種鞭策，鼓舞和激勵。教書育人，註重對孩子學習習慣、學習方法、學習能力和品德的培養是我未來壹些時間的重點工作。相信能得到全體家長的配合。使我們互相理解，互相了解，互相諒解。為孩子獲取的每壹點進步鼓勵，加油，點贊。讓我們***同努力吧！
等放暑假時，我再找時間第二次家訪。期待我們相約暑假！