宋|-作者:陸遊
藜的眼睛突然壹亮，腦袋掉了。
非常了解耿介的性別，苦節誕生了。
我看到鄭偉很有魅力，並阻止孩子們拿走更多。
自古人才都要培養，都要打拼。
茶淡飯淡時，若剝了皮的苦筍從膚白如玉的繈褓中退去，詩人的眼睛會發光。面對菜裏白得打結的苦筍，詩人不禁想到了壹個有耿介氣質的人。竹筍節誕生了，那麽人是耿介是真的嗎？我自然想到了敢於向耿介進諫的魏徵。魏徵和Kusun之間有許多相似之處。他們都是剛正不阿的:魏徵剛正不阿，竹筍天生就有白玉般的高貴品格。經歷都差不多，都是吃苦然後成才:
苦筍可以作為食物，供人食用，還可以做成各種竹制器皿，供人長大後使用。將苦筍與相提並論，順理成章，相得益彰，既是對剛正不阿才華的贊賞，也是對余筍淡苦節操的褒揚。《苦筍》和魏徵都與詩人本人有相似之處。
同時苦竹還有“苦節”等象征意義。對苦節的崇拜，讓詩人發出了“自古以來就要培養人才，讓他們去搏擊風浪。”全詩以論述結尾，指出人才培養既需要發展空間，也需要風雨磨煉。讓我們來看壹個拋卻抱怨，努力修身，磨練自己，積極向上的地遊。